孩子總是拖拉有什么方法改掉

有的孩子在做事情或寫作業的時候，經常就是很磨磨嘰嘰，這都是因為孩子沒有時間觀念，而且還會對家長的指責視而不見，這樣孩子在潛意識中也就會認為，只有拖拉時間長，就不用再做這件事了，那么孩子總是拖拉有什么方法改掉呢？

孩子總是拖拉有什么方法改掉

1、制定規則

父母可以制定明確的規則讓孩子執行，如果孩子繼續拖延，就要承擔必要的后果，當然這個小小的懲罰可以多樣化，只要起到提醒作用即可。

比如：出門前，孩子總是拖拉，不愿意洗臉、穿衣服，就告訴不去參加那個活動了，也許孩子會哭鬧、發脾氣，可以傾聽、教育，但不要動手幫助完成，讓他自己體會完不成多帶來的后果。

2、誘導選擇

孩子的三觀尚未形成時，全是仰仗于家長的給予，教育孩子的本質就是一棵樹能要搖動另外一棵樹，就比如孩子總向家長要錢的時，我們要清楚知道孩子的需求是什么，那么孩子總要錢怎么辦有什么方法嗎？

孩子總要錢怎么辦有什么方法嗎

1、耐心詢問孩子

當孩子伸手向你要錢，必然有一定的消費目標，這個時候，你應該耐心的詢問孩子，需要買什么東西。如果是價格合理的生活必需品，可以適當滿足孩子。但如果是不必要的浪費，就要告訴孩子，這個商品是他所不需要的。

并且為孩子說明，父母并不是不舍得為他花錢，只是希望他能更好的管控金錢，從而管控自己的生活。只有學會做金錢的主人，那在生活中才能更加安全和舒適。

2、培養孩子的金錢觀

孩子遇到事情總是愛哭，可能是因為家長平常對于孩子過于溺愛，孩子一遇到什么事情，家長就要迫不及待的幫助孩子解決，或者是孩子一掉眼淚家長就會心軟。久而久之，讓孩子養成了這種習慣，遇到事情總是愛哭，這該怎么辦呢？

孩子遇到事情總是愛哭有什么好方法

1、多和孩子交談

每個孩子的脾氣和性格都不一樣，如果孩子本身的脾氣就比較大，就會出現遇到事情總是愛哭的現象，面對此種孩子家長應當在孩子把情緒發泄完后，心平氣和的與孩子溝通，正確的引導孩子，教孩子怎樣去處理事情，以及怎樣去緩解情緒。

2、不因孩子哭就輕易妥協

在生活中，有的家長只要看孩子一哭，就瞬間繳械投降，孩子要什么就給什么，滿足他的一切需求，只要孩子能做到不再哭鬧，但家長的這種做法也是不可取的。父母應該讓孩子明白，不是所有的問題都是靠哭來解決的，也許在家里人這兒能行得通，但是外人可不會因為你哭就改變態度。要讓孩子知道，大哭只能發泄自己心中的情緒，對于解決問題并沒有效。

采取遞減的方法，讓孩子忘掉手機。每天可以讓他玩手機，但是限制玩的時間和次數，獎勵機制。獎勵要及時且切合實際，內容要豐富，方式要靈活。大人多陪孩子看書，做游戲，搭樂高。

孩子沉迷手機有什么方法戒

多給孩子關心和陪伴，正確引導他這時期學習才是最重要的，不能過度迷戀手機，沉迷游戲！

不能和孩子硬過硬，和孩子協商用手機的次數和時間，讓他一下子戒掉手機是不可能得，多引導他通過手機學習有益的知識，開闊視野！

多帶孩子參加一些興趣活動，偶爾去圖書館看看書，或去爬山！轉移對手機的注意力！

做父母的要樹立榜樣，也不能過度沉迷于手機！好多孩子都是跟家長學的，要想孩子不沉迷于手機，做家長的家要以身作則多給孩子關愛，別一到家就拿著手機看，刷視頻，要在孩子面前樹立美好形象。

孩子寫作業拖拉是習慣不好養成的，解決辦法是先限定時間進行獎勵，然后再按質量進行懲罰，只有獎懲分明才能讓孩子養成好習慣！

小孩作業拖拉怎么辦有什么方法

1、弄清楚孩子拖拉背后的原因。拖拉只是一種外在的行為表現，背后的原因可能又很多種。比如：對作業內容沒興趣；當天作業太難，無從下手；抑或作業太簡單，覺得分分鐘就能完成，不需要及時坐；或者是回家太累；又或是缺乏時間觀念等等等等。弄清楚原因后，才能有的放矢，對癥下藥，從根上解決問題。

2、觀察的方法是記錄。在正式開始采取行動前，不妨試著觀察孩子一周回家后的活動。可能的話，拿紙筆記錄下來。強調一下，只是記錄，純客觀記錄。哪個時間段，孩子在做什么事情。一周后，對比著看一看，應該很容易發現問題所在。

3、建立日常生活慣例表。可以和孩子一起商量討論，制定一個放學后，睡覺前的慣例表。甚至是單獨的作業慣例表。列上相關的事項，讓孩子根據自己的情況來決定先后順序。不過，我不建議時間寫得過細。有先后順序即可，然后在作業完成、睡覺等關鍵時間段，有個限制的時間點，就可以了。試行一周后，針對其中的問題，再和孩子一起調整。

4、巧用計時器。番茄鐘其實可以引入孩子的事件管理中。寫作業20到30分鐘左右，可以休息5-10分鐘，具體時間根據孩子的實際情況來。約定好后，作業時間和休息時間都要上鬧鐘，嚴格執行。保證作業的有效專注。

家長可以和孩子共同制定一個一周時間安排計劃表，把每一天具體時間該做哪些都安排好。同時給孩子準備好一個小鬧鐘，督促孩子完成表格內容，少了家長的提醒，更容易讓孩子自己養成時間觀念。孩子在自己定鬧鐘學習的過程中也不斷體驗到了成就感。

孩子拖拉作業有什么最好的辦法

首先，要給孩子創造一個舒適安靜的學習環境，大家都知道孟母三遷的典故，環境對于一個人來說至關重要，所以我們盡可能的為孩子將學習環境布置好，例如有條件的可以在家里布置一間書房。

少用命令的口氣，例如，孩子到家后，你就沖孩子說：快速寫作業，快回書房去等這樣孩子會產生逆反心理，不僅起不到作用，還會讓孩子厭學。

多使用疑問句或者選擇題，孩子放學后，如果想看動畫片或者玩游戲，你可以問他：你是先寫作業呢還是先看動畫片呢，其實孩子的心里有數，他知道你更想讓他寫作業，同時也知道先寫作業比看動畫片要重要的多，所以，權衡之下，孩子就會自覺的去寫作業了。

與孩子聊天，接孩子放學后，要坐下來與孩子溝通，聊一聊孩子一天的經歷，有趣的事等，學習分享孩子的喜怒，然后順便談談作業，然后可以陪著孩子一塊學習。

愛哭的孩子分為三種，第一種就是我們常見的需要被關注。這類孩子往往希望通過哭啼的方式尋求關注和關愛。第二種就是沒有學會控制自己的情緒，不知道如何排解和發泄。最后一種就是不被理解的時候，往往哭出來孩子感覺到舒服一些。

孩子總是愛哭是什么心理

1、孩子缺乏安全感

缺乏安全感的孩子愛哭，和諧穩定的家庭氛圍能增加孩子的安全感，父母的陪伴也能讓孩子感到安全舒適。

2、孩子想得到關注

孩子也是個獨立的個體，當他想表現而又得不到關注時，便會用哭的方法來得到關注。