怎么和初中老師溝通孩子的情況

在孩子的生活中，家庭和學(xué)校占用的時間最多，對孩子成長的影響也最大。因此，家長和老師之間的溝通是十分必要的。作為家長，怎么和初中老師溝通孩子的情況呢？

怎么和初中老師溝通孩子的情況？

1、要和老師建立聯(lián)系，具體說就是和老師達(dá)成合作關(guān)系，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題，讓老師愿意及時告訴你，當(dāng)家里出現(xiàn)問題你也能及時告訴老師，并讓老師關(guān)照下自己的孩子。

2、了解老師對孩子的看法和評價，并詢問理由，如果老師真的很關(guān)注自己的孩子，那么說明孩子不是很優(yōu)秀就是非常的差。如果老師說還可以之類的，比較寬泛的話；說明孩子表現(xiàn)正常，成績在中游，簡單說就是沒什么問題。

3、詢問老師孩子的日常表現(xiàn)，有沒有什么比較大的問題，需要做家長的注意解決的。這個問題比較關(guān)鍵，因?yàn)楹⒆拥膯栴}希望只依靠老師解決是不太現(xiàn)實(shí)的，只有當(dāng)家長和老師一起合作才可能有比較好的作用，如果老師沒法和家長溝通，對與孩子的問題他又沒法自己解決，那他只能選擇視而不見了。

4、最后要感謝老師對孩子的付出，要知道每一個學(xué)生的管理者為孩子做的事可能比孩子的干爹干媽還要多，而且教師管理的班級有40多個孩子，十分辛苦。道一聲感謝，當(dāng)你的孩子出了問題時，老師可能就會注意到并告訴你，這樣你也能保護(hù)你孩子的健康。尊重老師也是給孩子一個榜樣，如果父母都不尊重老師，孩子怎么會跟所謂的‘不值得尊重的人‘學(xué)習(xí)知識呢。

家長在關(guān)注孩子成績的同時，還要了解他在校的表現(xiàn)，這樣當(dāng)他成績有下滑趨勢時，才能及時引導(dǎo)。很多孩子初中學(xué)習(xí)差，一大部分的原因就是家長不重視他的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致他不愿意在學(xué)習(xí)上花費(fèi)太多時間，學(xué)習(xí)時也沒有信心。因此，家長要多和老師溝通，及時找到解決措施。

孩子初中學(xué)習(xí)差家長怎么跟老師溝通

1、準(zhǔn)備工作

孩子初中學(xué)習(xí)差家長和老師溝通時可以選擇面談，應(yīng)提前預(yù)約，防止到校后老師有事外出。溝通主要內(nèi)容家長應(yīng)提前做好準(zhǔn)備，避免溝通時羅嗦半天，也說不到關(guān)鍵點(diǎn)，那就達(dá)不到溝通目的。

2、溝通方式

需要跟老師正面溝通孩子的事情時，比如有關(guān)孩子學(xué)習(xí)方案的制定，針對孩子壞習(xí)慣的管理方案，這些大事才選擇面談，一般情況下不要太打擾老師。

初中的孩子由于自身心理和身體上的發(fā)育，導(dǎo)致孩子的情緒波動會變的很大，很多孩子都會想要擺脫管控，特別是當(dāng)孩子進(jìn)入學(xué)校，被學(xué)校的條條框框所束縛，就會非常的暴躁，甚至有的孩子還會頂撞老師，那么初中孩子不聽話怎么跟老師溝通呢？

初中孩子不聽話怎么跟老師溝通

1、掌握3個溝通重點(diǎn)

主動詢問孩子在學(xué)校的情況。比如包括心理情緒變化、和同學(xué)的相處情況、課堂聽講狀況、作業(yè)完成情況、成績起伏變化以及在學(xué)習(xí)上還有哪些知識點(diǎn)比較欠缺等。

了解孩子是否偏科。一旦因?yàn)槟承┮蛩囟疲鸵ê芏鄷r間努力，如果不加重視會導(dǎo)致中考全盤皆輸。

2、對老師表示尊重

孩子自從上學(xué)之后，大部分的時間都是在學(xué)校和老師同學(xué)相處，而二年級的孩子年齡比較小，有些家長就會擔(dān)心孩子在學(xué)校的情況。所以家長要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，全面掌握孩子的成長變化，讓孩子能夠更加健康的成長。那么二年級怎么和老師溝通孩子的情況呢？

二年級怎么和老師溝通孩子的情況

1、認(rèn)識與科任老師溝通的必要性

有些家長認(rèn)為孩子成績不理想，對孩子不聞不問，甚至和老師溝通感到難堪；有些人覺得只管好孩子的后勤工作就好，功課有學(xué)校和老師，沒必要和各科老師溝通；也有一些人認(rèn)為多與孩子的班主任溝通就行，沒必要再找科任老師，這些都是不對的。

孩子的各科學(xué)習(xí)情況，只有各科的任課老師才是最了解的，而且孩子在家長的面前，根本不會很好的和家長溝通學(xué)習(xí)上的問題，所以家長很有必要和各科的科任老師溝通，是非常有必要的。

2、保持平等尊重友好的態(tài)度

孩子上初中后，怎么和老師溝通就成了家長頭疼的事情。想了解孩子在校存在的問題，就需要通過老師，在糾正他時爭取更大的進(jìn)步。良好有效的溝通方式，能給孩子今后的發(fā)展帶來很大的幫助。那么和初中老師溝通孩子的情況說些什么呢？

和初中老師溝通孩子的情況說些什么

和初中老師溝通孩子的情況時，家長可以問老師：“孩子最近進(jìn)步大嗎？”老師就會會順著你的思路，告訴你孩子取得了哪些進(jìn)步，哪些事情做得好。最后說孩子調(diào)皮的時候，態(tài)度也不會那么嚴(yán)厲。有時候也會安慰家長回家之后別太批評孩子，畢竟他也是有進(jìn)步的。

同時家長也可以問“我家孩子完成作業(yè)的速度和質(zhì)量怎么樣”“測驗(yàn)結(jié)果好不好”等問題，這些問題都跟他的學(xué)習(xí)方法有關(guān)系，老師會根據(jù)自己掌握的情況，告訴你關(guān)于孩子對知識的理解程度、學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的情況。

比如做題比較馬虎、寫作潦草、對詞組的理解比較弱等，并會給出相應(yīng)的建議，家長私底下可以針對性地對孩子進(jìn)行改進(jìn)教育。

怎么教育初中孩子

家長都會很關(guān)心三年級孩子的在校學(xué)習(xí)情況，比如測驗(yàn)后的成績，或者是他上課的課堂紀(jì)律，因?yàn)檫@些能觀察到他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而盡快做出正確的引導(dǎo)。而這是需要和老師溝通才能了解的，家長一定要找到正確的溝通方法。那么三年級怎么和老師溝通孩子的情況呢？

三年級怎么和老師溝通孩子的情況

1、耐心聽老師講

家長向老師了解孩子的學(xué)習(xí)情況時要表現(xiàn)出充分的耐心，千萬不能因?yàn)槔蠋煾约悍从澈⒆拥姆N種不良表現(xiàn)就沉不住氣，更不能在老師面前訓(xùn)斥孩子，這樣做只會讓老師和孩子都非常尷尬。

家長要讓老師把話說完，對于老師提出的合理建議，家長要在回家后跟孩子進(jìn)一步溝通，盡快把老師的建議落實(shí)到位，這樣做就能幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績。

2、把自己的想法告知給老師

和老師溝通是家長了解孩子在校情況的最恰當(dāng)?shù)囊环N方式，但是有些家長在小的時候就害怕老師，更別提現(xiàn)在去和老師溝通了，根本不知道該怎么去和老師交流，那么跟老師怎么溝通孩子的情況呢？

跟老師怎么溝通孩子的情況

1、了解孩子

家長就容易找到和老師在溝通的重點(diǎn)，這樣交流起來也更有針對性、更有效果。同時家長在和老師交流時也要注意自己的談吐、禮節(jié)和禮貌，良好的形象也會給老師帶來非常好的印象。

2、明確談話重點(diǎn)

可以提前做些準(zhǔn)備，列一下此次談話的內(nèi)容。通常電話只適用于短暫的交流，內(nèi)容不要多，一般就是一個具體的問題。比如，就是想問問最近孩子的綜合表現(xiàn)，或是想求教孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)方法等等，有的放矢，方為上策。