差生應(yīng)該學(xué)文還是學(xué)理

很多學(xué)習(xí)成績(jī)較差的孩子，在高中進(jìn)行文理分科時(shí)就會(huì)猶豫不決，他們不清楚自己應(yīng)該選什么科目，對(duì)其也沒有什么了解，而家長(zhǎng)要做到就對(duì)對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子根據(jù)其特點(diǎn)來(lái)選擇文或者理，這樣才能讓孩子得到更大的發(fā)展。

差生應(yīng)該學(xué)文還是學(xué)理

差生一般都會(huì)選擇讀文科。因?yàn)槲目拼蠖嗍侵恍枰痴b的知識(shí)，只要你把知識(shí)點(diǎn)給背熟了就能得高分，不需要像學(xué)理科那樣絞盡腦汁的想。而且文科題的話基本上只要你寫了就會(huì)送你一兩分人情分，得分容易，而理科的話就需要你列出正確的公式，算出正確的答案。

不過如果你相對(duì)而言理科成績(jī)比文科高的話，也可以選擇理科。但是選擇了理科的話就要多做題，尤其是物理或者化學(xué)，簡(jiǎn)直是難得讓人發(fā)指。當(dāng)然，選擇了理科，并不意味著就業(yè)面一定很寬。其實(shí)只要孩子有實(shí)力，不論是學(xué)文還是學(xué)理，都能在社會(huì)上找到自己的位置。

學(xué)文還是學(xué)理如何選擇

其實(shí)高中時(shí)期文科理科在學(xué)習(xí)難度上并沒有很大的區(qū)別，同學(xué)們?cè)谶x擇的時(shí)候不能僅僅憑著興趣就去做決定，要綜合興趣愛好、擅長(zhǎng)學(xué)科等等因素進(jìn)行選擇，只有適合自己的才是最好的。

現(xiàn)在大部分地區(qū)對(duì)以往的分科進(jìn)行了調(diào)整，在高考中選擇三加一加二的方式，其實(shí)這也是文理之間的選擇，也讓孩子們都不知道該怎么去選擇了。那么，孩子學(xué)文科好還是學(xué)理科好呢？

家長(zhǎng)們似乎對(duì)于文科始終是不看好的感覺，依舊是把理科放在了首選，就算是學(xué)習(xí)難度比較大，可是考慮到在考試中的分?jǐn)?shù)線要低很多，并且未來(lái)的就業(yè)機(jī)會(huì)也會(huì)更多一些，所以依然認(rèn)為選擇理科比較好。

大家在高中的時(shí)候就能夠很好地體會(huì)到兩類學(xué)科之間的差距。

首先是從學(xué)習(xí)的難易程度上看，理科注重的是學(xué)生邏輯能力的培養(yǎng)與激發(fā)，而文科則更加注重去讀背。但是再看專業(yè)性，大學(xué)中很多專業(yè)都是與理科有關(guān)系的，可以說(shuō)有百分之九十五的專業(yè)都是與理科有關(guān)的。

理科要比文科的專業(yè)多很多，所以文科能選擇的僅僅只有百分之五十，二者在專業(yè)的選擇上就有如此之大的差距，由此也可以明白未來(lái)在就業(yè)中文科的選擇也會(huì)有些少。

其次就是在未來(lái)的工作中的職位的選擇上，理科比較注重的是計(jì)算和邏輯能力，經(jīng)過長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的思維有了一定的提高。在工作中更多的是一些比較有技術(shù)含量的工作，更加側(cè)重與研究等方向。

如果自己的孩子是一個(gè)差生，最焦急和心疼的肯定是父母，我們都希望孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)可以提高，但光著急是沒用的。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)比較差時(shí)，除了陪伴，家長(zhǎng)們可能還需要找一些方法來(lái)幫孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。今天，我們就來(lái)聊聊對(duì)于差生應(yīng)該怎樣輔導(dǎo)，希望能夠幫助到大家！

對(duì)于差生應(yīng)該怎樣輔導(dǎo)

1、了解成績(jī)差的原因

所有的孩子成績(jī)差不好好學(xué)習(xí)都是有原因的，想要解決這個(gè)問題，就需要從根本上去找原因，與孩子溝通好，了解孩子為什么不愛學(xué)習(xí)，并且與孩子共同去解決學(xué)習(xí)上的問題，這樣孩子的學(xué)習(xí)才會(huì)有所提升。

而孩子不愛學(xué)習(xí)的原因有很多，比如學(xué)習(xí)的內(nèi)容太難，孩子學(xué)不會(huì)；老師的教學(xué)方式有問題；孩子遇到了很多學(xué)習(xí)以外的誘惑和吸引；孩子的學(xué)習(xí)方式錯(cuò)誤導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度慢等等，都是造成孩子不愛學(xué)習(xí)的原因。

2、不要太過于關(guān)注成績(jī)

家長(zhǎng)在教育13歲的女孩時(shí)，一定要采取正確的教育方式，不然就會(huì)讓孩子變得更加叛逆，甚至?xí)龀鲆恍┎缓玫氖虑椤Ｋ约议L(zhǎng)要做的就是正確管教自己的孩子，并且為孩子創(chuàng)建良好的家庭氛圍，也就可以更好的解決孩子不聽話的情況。

13歲的女孩不聽話應(yīng)該用打還是說(shuō)

13歲的女孩不聽話不要用打罵或者說(shuō)的方式。假如孩子在13歲不聽話，家長(zhǎng)采取打罵的教育方式，那孩子很有可能就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)暴力的傾向，畢竟孩子的模仿性是很強(qiáng)的。

而常被父母打罵的小孩，是會(huì)簡(jiǎn)單從父母的打罵行為當(dāng)中學(xué)習(xí)暴力和攻擊的手法，別看孩子小，但是也有自尊心，假如打他，是會(huì)損害到孩子的自尊心。

父母養(yǎng)孩子，不是孩子在要個(gè)玩具的時(shí)候滿足她，不是孩子在要個(gè)吃的東西的時(shí)候滿足她。而是在方方面面細(xì)微情感方面盡量滿足她，也要試著走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界去賞識(shí)她，去贊揚(yáng)她，要像對(duì)待朋友一樣善待她。

13歲的女孩不聽話應(yīng)該怎么教育

12歲的女兒已經(jīng)在青春期的門檻邊了，這時(shí)她們的心態(tài)也就會(huì)有所變化，若孩子還是不懂的樣子，那我們就要對(duì)孩子做好指導(dǎo)了。同時(shí)要去找到具體的原因，然后予以分析，這樣才能在最大程度上解決孩子出現(xiàn)的問題。

女兒12歲還是不懂事應(yīng)該怎么教育

1、把握方向，幫助孩子成長(zhǎng)

我們的孩子要經(jīng)歷人生中的三個(gè)逆反期，青春發(fā)育時(shí)期，所以家長(zhǎng)一定更多的關(guān)心孩子，和孩子心平氣和的交流，做到交心，同心，理解，引導(dǎo)。

對(duì)于還不懂事的12歲女兒，家長(zhǎng)需要刻意培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成各項(xiàng)工作的能力，改變平時(shí)的給你做、替你做；逐步過渡到教你做、看你做、放心你做。同時(shí)還要發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)提高興趣點(diǎn)，增加知識(shí)面，注重表?yè)P(yáng)提高興趣。

2、走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界

早戀應(yīng)該支持還是反對(duì)？孩子早戀我個(gè)人認(rèn)為要根據(jù)情況，如果正在上學(xué)或成績(jī)可以，盡量不要談朋友，以免影想學(xué)業(yè)。如不上學(xué)早戀并無(wú)大礙，有了朋友會(huì)有上進(jìn)心，對(duì)立業(yè)會(huì)有幫助，我們做家長(zhǎng)的當(dāng)然可以適當(dāng)支持。

早戀應(yīng)該支持還是反對(duì)：

我個(gè)人不支持孩子早戀。這個(gè)年齡段的孩子心理水平處于幼稚從成熟的過度節(jié)段，處于非常動(dòng)蕩的年齡段。所以心理矛盾就會(huì)接二連三的產(chǎn)生。

第一：這種情感是單純的性沖動(dòng)，和對(duì)異性的好奇，或是外表的吸引而對(duì)對(duì)方產(chǎn)生好感，是處于特別朦朧的狀態(tài)。所以就缺乏思想情感的考慮。

第二：這種情感是對(duì)異性一個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)產(chǎn)生好處，不能全面的評(píng)沽對(duì)方。

第三：由于心理沒有發(fā)育成熟，缺乏責(zé)任感和道德倫理感，不能夠正確的交往，是非常危險(xiǎn)的一個(gè)階段。

對(duì)于成績(jī)一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)，政治、歷史、地理、生物這四科是比較合適的，基本上是這四選三。如果理科不好，相對(duì)于生物來(lái)說(shuō)，地理更合適，可以考慮選擇政史地的“老文綜”組合。

成績(jī)都不好是學(xué)文科還是理科

如果成績(jī)確實(shí)很差，學(xué)文學(xué)理都無(wú)法考上本科，多數(shù)學(xué)生都會(huì)選擇文科，但是傾向于理科，因?yàn)槲目茖I(yè)本來(lái)就少，而且多是冷門專業(yè)，即便是熱門的專業(yè)，如語(yǔ)言類、經(jīng)濟(jì)類，也根本無(wú)法和其他好學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)需求量少，所以很多學(xué)生畢業(yè)就失業(yè)。

這種情況下，反而不如選擇理科，學(xué)一些實(shí)用的專業(yè)，有一技之長(zhǎng)，在就業(yè)領(lǐng)域還能有一定的競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)然，如果從以后專升本看，文科比理科要簡(jiǎn)單一些，但是專升本比例是少的，

選擇理科考不上本科，選擇文科可以考上本科，這個(gè)時(shí)候盡量選擇文科，考上本科后可以通過考研提升，也可以參加公務(wù)員考試、事業(yè)編考試等，在這些考試中，多數(shù)專科生是沒有機(jī)會(huì)的，瘦死的駱駝比馬大，能上本科，盡量不要上專科，除非有些就業(yè)率很高也很好的專科學(xué)校，但是這些學(xué)校一般比本科分?jǐn)?shù)線還要高。

成績(jī)差選擇文理科的方法