孩子不給手機(jī)不上學(xué)

初中生不給手機(jī)就不上學(xué)這是對(duì)家長(zhǎng)的一種威脅，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)可以和孩子深入探討手機(jī)的利弊，看孩子是愿意做一個(gè)可以掌控手機(jī)的人還是被手機(jī)掌控。分析利弊之后，家長(zhǎng)還應(yīng)該與孩子就手機(jī)問(wèn)題建立起監(jiān)督機(jī)制，讓孩子養(yǎng)成良好的使用手機(jī)的習(xí)慣。

孩子不給手機(jī)不上學(xué)的原因

1、沒(méi)有正確的引導(dǎo)。

很多家長(zhǎng)在接觸手機(jī)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)給孩子看玩游戲，會(huì)給孩子手機(jī)是用來(lái)玩游戲的的錯(cuò)覺(jué)。家長(zhǎng)要花一段時(shí)間和精力告訴孩子，手機(jī)不是專門玩游戲的，還可以交友、看新聞、學(xué)習(xí)，通過(guò)合理的手段限制孩子每天玩手機(jī)的時(shí)間，讓孩子以正確的態(tài)度對(duì)待手機(jī)。

2、逃避壓力。

學(xué)習(xí)成績(jī)一般是成年人給孩子打分的主要標(biāo)準(zhǔn)，在一所學(xué)校里，成績(jī)相對(duì)差的學(xué)生會(huì)受到家長(zhǎng)、老師、學(xué)校等各方的壓力。枯燥的學(xué)習(xí)生活、紀(jì)律嚴(yán)明的課堂、嚴(yán)控的家庭環(huán)境，都是青少年沉迷手機(jī)的原因。在手機(jī)的世界里，沒(méi)有人催促作業(yè)，這讓曾經(jīng)承受巨大壓力的孩子，一下子感受到了天堂般的安逸和自由。

家長(zhǎng)在看到孩子不給手機(jī)就不上學(xué)的情況時(shí)，千萬(wàn)要守好自己的底線，不能因?yàn)樗麄兊耐{去妥協(xié)，這樣只會(huì)加深他們偏激的觀念。此時(shí)，家長(zhǎng)要守住自己的底線，與他們做冷靜的溝通，讓明白規(guī)則的重要性，從而去遵守。

孩子不給手機(jī)就不上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

1、不能妥協(xié)

父母不能做的第一件事就是妥協(xié)。被拒絕的孩子肯定是憤怒和興奮的，因此，家長(zhǎng)要控制好自己的情緒，不要罵孩子，走開(kāi)或者等孩子冷靜下來(lái)再進(jìn)行下一步。家長(zhǎng)不妨和孩子好好商量一下玩手機(jī)。跟孩子說(shuō)清楚玩手機(jī)是可以的，但是不能熬夜，晚上11點(diǎn)以后手機(jī)要交。

2、全面溝通

針對(duì)孩子不給手機(jī)就不上學(xué)的行為，父母要與孩子進(jìn)行全面的溝通，而不只是單純自顧自的說(shuō)教。何為溝通？就是你一言我一語(yǔ)，如何進(jìn)行有效的互動(dòng)呢？父母應(yīng)該先要了解孩子要手機(jī)的原因，知道孩子的想法是第一步的，而不是簡(jiǎn)單判定孩子拿起手機(jī)就是娛樂(lè)，也許孩子是想用手機(jī)學(xué)習(xí)軟件呢？了解原因后，要根據(jù)孩子的回答，展開(kāi)下一步交流。

面對(duì)孩子不給手機(jī)就不上學(xué)的行為，家長(zhǎng)切記要控制好自己的情緒，不要生氣，也不要對(duì)他們采取打罵教育，或者摔手機(jī)，這樣很容易激發(fā)他們的逆反情緒。因此，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)要放低姿態(tài)，做好溝通。

孩子不給手機(jī)就不上學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)要放低姿態(tài)

針對(duì)孩子不給手機(jī)就不上學(xué)的問(wèn)題，不能以家長(zhǎng)的強(qiáng)勢(shì)身份對(duì)孩子進(jìn)行心理施壓。而是要把自己放在和孩子平等的層面上來(lái)，為與孩子溝通創(chuàng)造一個(gè)平等的平臺(tái)，使孩子內(nèi)心逆反心理減輕。

這時(shí)，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的年齡和開(kāi)展實(shí)際情況，適度給予孩子使用手機(jī)的權(quán)限。對(duì)于處于青春期叛逆階段的孩子，可以談判達(dá)成共識(shí)，商定使用手機(jī)的守則和限制，并向孩子宣傳使用手機(jī)的注意事項(xiàng)和危險(xiǎn)。

2、提供替代活動(dòng)

說(shuō)明孩子缺乏安全感，因?yàn)槭謾C(jī)是可以和外界聯(lián)系的唯一媒介，沒(méi)有了手機(jī)孩子就不想上學(xué)，這是特別沒(méi)有安全感的表現(xiàn)！跟孩子好好的溝通引導(dǎo)。

不給孩子手機(jī)就不上學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)不要采取強(qiáng)勢(shì)打壓，應(yīng)當(dāng)采取懷柔政策。孩子玩手機(jī)、打游戲，作為家長(zhǎng)不要采取強(qiáng)硬的措施去制止孩子，換位思考，換做是家長(zhǎng)自己在做什么事情的時(shí)候，別人強(qiáng)制禁止你去做也會(huì)反抗，孩子也是一樣，尤其是青春期的孩子。所以把命令的語(yǔ)氣改為商量的口吻去跟孩子溝通，讓孩子學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)接受。

2、讓孩子明白過(guò)度沉迷手機(jī)的危害。孩子沉迷于手機(jī)游戲，之所以他會(huì)沉迷，之所以每天夜晚關(guān)了燈都還悄悄的玩游戲，那是因?yàn)橛螒虻脑O(shè)計(jì)粘度非常的高，同樣換位思考，尤其是做爸爸的，對(duì)游戲可能比較了解。

成年人知道過(guò)度的沉迷游戲?qū)ι眢w、對(duì)生活或造成某些方面的影響，可是孩子他不知道，他只知道游戲好玩，有趣，打贏比賽了有成就感，父母應(yīng)該告訴孩子關(guān)于危害方面的信息，讓孩子學(xué)會(huì)接受，慢慢改變。

3、引導(dǎo)孩子找到替代玩手機(jī)的娛樂(lè)活動(dòng)。孩子為什么會(huì)沉迷手機(jī)游戲，那是因?yàn)闊o(wú)聊、好奇、迫于社交，由剛開(kāi)始的接觸導(dǎo)致最后的沉迷。所以家長(zhǎng)在日常生活當(dāng)中，多培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好來(lái)慢慢替代使用手機(jī)。

做父母的一定要跟孩子好好的溝通，了解孩子的真實(shí)想法之后，再進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育，千萬(wàn)不要去打罵孩子，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的孩子是很叛逆的。

15歲孩子不上學(xué)了天天在家玩手機(jī)怎么辦

1、設(shè)立界限

家長(zhǎng)不想讓孩子一直玩手機(jī)，首先不能簡(jiǎn)單粗暴的斷網(wǎng)斷電，或者沒(méi)收手機(jī)。但是也不能簡(jiǎn)單的理解接納，放任孩子一直玩手機(jī)。家長(zhǎng)需要做到的是，幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)界限，引導(dǎo)孩子在正常上學(xué)，正常作息的前提下，有邊界的使用手機(jī)。

2、好好與孩子交流

初中階段的孩子，如果太過(guò)強(qiáng)硬會(huì)造成一定的逆反心理。家長(zhǎng)要多和孩子溝通，告訴孩子家長(zhǎng)對(duì)孩子的信任和理解，讓孩子與家長(zhǎng)建立共識(shí)，手機(jī)可以玩，但是一定要適當(dāng)。任課老師也進(jìn)行及時(shí)的溝通，讓老師在校期間能多關(guān)注孩子，多培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，改變下孩子的學(xué)習(xí)方式等等。

不知道你的孩子多大，已經(jīng)出現(xiàn)這么嚴(yán)重的問(wèn)題。孩子不上學(xué)天天玩手機(jī)，一方面說(shuō)明手機(jī)誘惑大，另一方面也凸顯了孩子在家得不到關(guān)心，還有您對(duì)孩子的監(jiān)管力度很不好。

孩子不上學(xué)天天玩手機(jī)怎么辦

一、孩子是什么原因不去上學(xué)的

想讓孩子重返校園，就得先了解孩子是為什么不想回學(xué)校上課。玩手機(jī)也許只是孩子逃避現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)方法，孩子未必真的不想到學(xué)校上課，而是學(xué)校有讓孩子想要逃避的東西，所以孩子才借沉迷手機(jī)的方法來(lái)回避。

二、要讓孩子順利回去學(xué)校首先要幫孩子建立手機(jī)界限

如果孩子是因?yàn)閱渭兊某撩允謾C(jī)不回學(xué)校上課的話，家長(zhǎng)就要幫助孩子建立玩手機(jī)的界限了。剛開(kāi)始按照約定執(zhí)行界限，孩子肯定會(huì)鬧的，家長(zhǎng)的態(tài)度一定要堅(jiān)定，讓孩子意識(shí)到任何的威脅都沒(méi)有用。在完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)后，可以短暫給孩子玩手機(jī)放松一下，但是切忌不能讓孩子與手機(jī)接觸太久，否則孩子又會(huì)重蹈覆轍。

任何人長(zhǎng)時(shí)間待在同一空間做同一件事，精神都會(huì)出現(xiàn)萎靡的狀況，更何況是還在上學(xué)的孩子。所以孩子不想上學(xué)、一直在家里玩手機(jī)的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要重視并進(jìn)行恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)。

面對(duì)孩子不上學(xué)整天在家玩手機(jī)的行為，家長(zhǎng)切記不能一味的批評(píng)和訓(xùn)斥他們，而是要對(duì)他們做深入的溝通，去了解他們沉迷的原因以及情況，這樣我們家長(zhǎng)才能對(duì)他們做針對(duì)性的引導(dǎo)，幫助他們糾正不良行為。

孩子不上學(xué)整天在家玩手機(jī)怎么辦

1、孩子是什么原因不去上學(xué)的

想讓孩子重返校園，就得先了解孩子是為什么不想回學(xué)校上課。玩手機(jī)也許只是孩子逃避現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)方法，孩子未必真的不想到學(xué)校上課，而是學(xué)校有讓孩子想要逃避的東西，所以孩子才借沉迷手機(jī)的方法來(lái)回避。

2、幫孩子建立手機(jī)界限