小孩成績(jī)下降了怎么和他溝通呢

當(dāng)孩子成績(jī)下降的時(shí)候，家長(zhǎng)不要著急對(duì)他們問(wèn)責(zé)，而是要去了解他們成績(jī)下降的原因。這時(shí)，可以先去老師聯(lián)系一下，做適當(dāng)?shù)牧私猓瑫r(shí)也可以和孩子深入溝通，做有效的了解，這樣有利于家長(zhǎng)全面掌握孩子的情況。

小孩成績(jī)下降了怎么和他溝通呢

1、聯(lián)系老師

孩子成績(jī)下降了和老師溝通，家長(zhǎng)首先應(yīng)積極聯(lián)系老師，跟老師約時(shí)間談?wù)労⒆拥氖隆Ｒ驗(yàn)楹⒆拥慕逃还馐抢蠋煹氖拢鳛榧议L(zhǎng)也有義不容辭的責(zé)任，所以在看到孩子的成績(jī)下降后，要積極的和老師聯(lián)系，主動(dòng)的聯(lián)系老師，主動(dòng)的尋求和老師面對(duì)面交談的機(jī)會(huì)。

2、和孩子溝通談心

當(dāng)小孩成績(jī)下降了，家長(zhǎng)要和他們做深入的溝通。分?jǐn)?shù)并不是最重要的，重要的是和孩子之間的及時(shí)交流。家長(zhǎng)們應(yīng)該多和孩子溝通交流，了解孩子的內(nèi)心想法，及時(shí)疏解孩子的情緒，讓孩子的情緒得到釋放，內(nèi)心毫無(wú)壓力，把所有的精力都放在學(xué)習(xí)上。

小孩成績(jī)下降了怎么和老師溝通呢？這個(gè)問(wèn)題太廣泛了，小孩在每個(gè)年齡階段，成績(jī)下降的原因都是不一樣的。原因也是有很多種的，有的可能因?yàn)榧彝ィ械目赡芤驗(yàn)槔蠋煟械目赡芤驗(yàn)樵鐟伲械囊驗(yàn)榫W(wǎng)絡(luò)等等，所以要看你的小孩處于什么年齡段，才知道怎么和老師溝通。

跟老師溝通其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是說(shuō)某某老師你好，我是某某的家長(zhǎng)，我想問(wèn)問(wèn)我小孩最近在學(xué)校里的表現(xiàn)。還有成績(jī)下降的原因，作為家長(zhǎng)，我能做些什么，能更好的配合老師。把小孩的成績(jī)給搞上去，還有過(guò)節(jié)的時(shí)候，要多給班主任老師多表示下，老師多關(guān)心哈你的小孩，小孩的成績(jī)自然就上去了。

小孩成績(jī)下降了怎么和老師溝通呢：

其實(shí)家長(zhǎng)與老師溝通首先是找出成績(jī)不好的原因，這會(huì)有多種因素造成的，比如在學(xué)校的表現(xiàn)如何，在家里的表現(xiàn)怎樣，從這些現(xiàn)象中找到主要原因。

找到原因后那就對(duì)癥下藥，哪里出問(wèn)題就解決相應(yīng)問(wèn)題，是家長(zhǎng)管得少了學(xué)習(xí)時(shí)間少了，那就多花時(shí)間關(guān)心下小孩學(xué)習(xí)。

是課堂原因那就請(qǐng)老師多盡力督促改進(jìn)，在這過(guò)程中，得肯定老師的付出，畢竟老師都希望每個(gè)學(xué)生都能更加優(yōu)秀與進(jìn)步。

孩子在上學(xué)期間出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象是比較常見(jiàn)的，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)而責(zé)罵孩子，如果孩子成績(jī)出現(xiàn)持續(xù)下滑，此時(shí)家長(zhǎng)一定要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子的遇到的問(wèn)題，與孩子一起尋找解決方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

孩子最近成績(jī)下降怎么和孩子溝通

1、多觀(guān)察，設(shè)身處地為孩子著想

孩子一時(shí)成績(jī)下降，父母不要上來(lái)就想狠狠比拼孩子。先冷靜下來(lái)，多觀(guān)察一下孩子自己的反應(yīng)，看看最近有沒(méi)有什么異常。觀(guān)察一段時(shí)間后，再和孩子好好談一下。這個(gè)時(shí)候，盲目地批評(píng)，只會(huì)增加孩子的心理負(fù)擔(dān)，影響和諧的親子關(guān)心。

2、多鼓勵(lì)，像往常一樣對(duì)待孩子

如果父母以前有替孩子分析試卷的傳統(tǒng)，這次也要像往常一樣，幫孩子分析一下錯(cuò)因。在分析的過(guò)程中，不要提及名次和成績(jī)，單純找出錯(cuò)誤的原因，進(jìn)而對(duì)于這次考試失利的原因做一個(gè)自我的初步判斷。同時(shí)，要鼓勵(lì)孩子，一次落后沒(méi)什么關(guān)系，相信他下一次又能取得好成績(jī)。

當(dāng)初中小孩進(jìn)入叛逆期的時(shí)候，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)用信任感拉近親子間的距離，與孩子建立良好的溝通，幫助他們認(rèn)識(shí)到叛逆期的發(fā)展性，以此進(jìn)行自我改正，平穩(wěn)的度過(guò)這個(gè)時(shí)期。

初中小孩叛逆期要怎么和他溝通

1、用信任感拉近距離

父母與孩子之間有效溝通的底層邏輯是信任。孩子信任父母，才能聽(tīng)進(jìn)父母的教導(dǎo)，對(duì)父母有信服感，若是不信任，自然不愿意聽(tīng)從父母，也不想與父母交談。

讓交談變得簡(jiǎn)單，就要樹(shù)立信任意識(shí)，父母給予孩子信任，獲得孩子的信任，打造值得信賴(lài)的形象。比如尊重孩子，信守承諾，不雙重標(biāo)準(zhǔn)，言而有信等。通過(guò)建立信任感，拉近與孩子的距離，減少溝通難度。

2、鼓勵(lì)和誘導(dǎo)并存

小孩在初二時(shí)成績(jī)下降有很多原因，但不管怎么樣，家長(zhǎng)是小孩心里的定海神針，切不可因?yàn)樗麄兂煽?jī)下降，就對(duì)他們體罰，這樣很容易傷害到孩子的自尊心。

面對(duì)小孩初二成績(jī)突然下降的情況，我們家長(zhǎng)要保持明確的態(tài)度，為他們提供理性的引導(dǎo)，幫助他們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

小孩初二成績(jī)突然下降怎么辦

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

興趣是成功的前提，所以讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣非常關(guān)鍵，孩子只有對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，才會(huì)用心去學(xué)，成績(jī)好那是必然的。

因此，當(dāng)小孩初二成績(jī)突然下降的時(shí)候，我們家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，可以結(jié)合孩子自身情況，進(jìn)行選擇合適的方法。

有些女孩本來(lái)成績(jī)不錯(cuò)，但是接觸了手機(jī)游戲后，就會(huì)導(dǎo)致他的成績(jī)下降。這讓家長(zhǎng)非常煩惱，如果只是打罵或者沒(méi)收手機(jī)，都有可能導(dǎo)致越管越差。同時(shí)還會(huì)讓女兒討厭和厭惡學(xué)習(xí)，這樣就得不償失了。

女兒成績(jī)下降要怎么溝通

1、家長(zhǎng)要懂得他真正的想法，抓住痛點(diǎn)跟她談。這需要良好的親子關(guān)系做基礎(chǔ)，也需要家長(zhǎng)及時(shí)亮出底線(xiàn)。很多家長(zhǎng)并不了解孩子，也不尊重孩子，所以教育孩子屢屢失敗。孩子總歸是孩子，無(wú)論他們表面如何叛逆，他們還是需要大人的肯定和支持，當(dāng)他深陷泥地拔出腿的時(shí)候，最需要家長(zhǎng)拉他一把。

2、多陪伴孩子。父母可能因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ螂x婚等原因，抽不出時(shí)間和精力去關(guān)心和陪伴孩子。可女孩是極其敏感和缺乏安全感的，他們正處于學(xué)習(xí)吃力，功課繁重的時(shí)期，因而非常需要父母的關(guān)心和照料。

你連關(guān)心都不給他，而只是批評(píng)他，只會(huì)導(dǎo)致女兒成績(jī)下降。所以不管怎樣，父母也要要求自己，抽出盡可能多的時(shí)間，陪伴孩子哪怕是多打幾個(gè)電話(huà)。

3、父母與孩子要坦誠(chéng)交心。在與孩子的溝通過(guò)程中，父母一定要坦誠(chéng)相待。以朋友的姿態(tài)，告訴孩子你是怎么想的，然后反問(wèn)孩子是怎么想的。主動(dòng)出擊比被動(dòng)接受要好得多，如果你想了解孩子的心境，不如和孩子來(lái)一次真正的談心，把你內(nèi)心想說(shuō)的話(huà)都告訴孩子，讓他相信你，這是溝通時(shí)非常重要的一步。

孩子在每一年都要精力很多場(chǎng)考試，但是并不是所有的考試孩子都能以最好的狀態(tài)發(fā)揮，這時(shí)候家長(zhǎng)不僅要做好對(duì)孩子心靈上的安慰，還要找老師了解情況，那么對(duì)于女兒成績(jī)下降怎么跟老師溝通呢？

女兒成績(jī)下降怎么跟老師溝通

1、聯(lián)系老師

孩子成績(jī)下降了和老師溝通，首先應(yīng)積極聯(lián)系老師，跟老師約時(shí)間談?wù)労⒆拥氖拢驗(yàn)楹⒆拥慕逃还馐抢蠋煹氖拢鳛榧议L(zhǎng)也有義不容辭的責(zé)任，所以在看到孩子的成績(jī)下降后，要積極的和老師聯(lián)系，主動(dòng)的聯(lián)系老師，主動(dòng)的尋求和老師面對(duì)面交談的機(jī)會(huì)。

2、面談交流

跟老師溝通孩子成績(jī)下降的事，建議和老師采取面談交流的方式，面談一般能夠更有效的交流，去老師的辦公室，跟老師約個(gè)茶樓這些都可以，和老師面對(duì)面的交流才可以達(dá)到預(yù)期的效果，因?yàn)橹挥忻嬲劊拍苤离p方的真實(shí)想法，也才曉得老師對(duì)孩子的實(shí)際評(píng)價(jià)，也才能跟老師更好的交流。