培養(yǎng)孩子動手能力的好處

教育孩子們的時(shí)候，家長們常常最看重孩子的學(xué)習(xí)成績，對于孩子的動手能力，則往往就忽略掉了。其實(shí)，這只是家長們沒有認(rèn)識到這方面給孩子帶來的好處，如果家長知道了這些，一定會重視起來的。

培養(yǎng)孩子動手能力的好處

第一、經(jīng)常動手，可以培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。意志是確立目標(biāo)、支配行動、克服困難、實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的心理過程，克服困難不能光靠動口支使別人，而要親自動手解決問題。

平時(shí)鍛煉動手能力的過程，就是克服困難解決問題的過程，它可以培養(yǎng)人的堅(jiān)韌性、自制力等意志品質(zhì)。從小衣來伸手、飯來張口，連自己的生活都不能自理的人，決不會成長為意志堅(jiān)強(qiáng)、能戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻的勇士。

第二、可促進(jìn)記憶和思維能力的發(fā)展。人的記憶有形象記憶、邏輯記憶、動作記憶、情緒記憶等分類，在這幾種記憶中最不易遺忘的是動作記憶。

所以有“眼看十遍，不如手過一遍”的說法。同樣，抽象邏輯思維，也是以形象思維和動作思維為依托和支柱的，所以動手能力可促進(jìn)記憶和思維的發(fā)展。

我們希望培養(yǎng)孩子多方面的能力，讓孩子能夠得到充分的發(fā)展。但是現(xiàn)在很多父母都是喜歡嬌慣自己的孩子，讓孩子能難能夠自理好自己的生活，這時(shí)我們就要引以為戒，讓孩子從做好自己的事情開始培養(yǎng)，那么培養(yǎng)孩子自理能力的好處有什么呢？

培養(yǎng)孩子自理能力的好處

1、對于培養(yǎng)他的獨(dú)立意識有幫助

培養(yǎng)孩子自理能力同樣也是培養(yǎng)他的獨(dú)立意識，讓孩子可以獨(dú)立完成一些事情。需要家長有足夠的耐心指導(dǎo)孩子完成一件以一件事情，慢慢才能培養(yǎng)孩子的兒童意識，并且對于孩子以后的發(fā)展有好處。

2、孩子懂得自我探索

生活自理能力的培養(yǎng)，有助于孩子的自我探索能力。自我探索，是一種求知的能力，也是一種寶貴的能力。懂得自我探索的孩子，不僅具備鉆研的品質(zhì)，還是勤勞的孩子，具有解決問題的能力。

家長在教育孩子時(shí)肯定會覺得頭疼，但是我們并不能陪伴孩子一生，未來的路要靠他自己走。但是培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主能力并不是讓他住校，暫時(shí)離開父母這么簡單，還要幫助他更好的成長，讓孩子不要走彎路。

培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主能力的好處

好處一：有助于建立自信。培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主能力，能讓他解決大多數(shù)問題，不會經(jīng)常感到無助。自立的孩子通常表現(xiàn)為做自己能力范圍的事情充滿信心，自立的孩子更加自信。

好處二：學(xué)習(xí)積極主動。獨(dú)立性好的孩子，其學(xué)習(xí)的積極性好，主動性好，他們懂得為自己的事情負(fù)責(zé)的規(guī)矩。屬于班上“愛學(xué)習(xí)”的孩子，是家長放心的類型。養(yǎng)成這個(gè)學(xué)習(xí)積極主動的好習(xí)慣，離不開獨(dú)立性的參與。

好處三：做事目標(biāo)明確、堅(jiān)定。獨(dú)立性好的孩子，擅長規(guī)劃自己的事物，他們對事情的發(fā)展往往具有很好的前瞻性。他們就會知道自己要的是什么，知道自己該怎么去獲得，這是獨(dú)立自主能力好的孩子的特別優(yōu)勢。就算他們中有一些人會有主意不定的時(shí)候，他們也會想辦法去清晰去實(shí)現(xiàn)。

好處四：抗挫能力強(qiáng)。獨(dú)立性好的孩子，內(nèi)心力量比較強(qiáng)大，他們遇到挫折時(shí)會想方設(shè)法去面對和解決問題，而不是逃避與靜止不動。獨(dú)立性好的孩子，他們的內(nèi)在力量會幫助他們實(shí)現(xiàn)人生中的不同目標(biāo)，向著他們想要的方向去生活。

如果孩子的抗壓能力比較差，有可能是平常孩子對自己的要求太高，作為家長的我們可以先幫助孩子增強(qiáng)自己的自尊心，幫助孩子樹立獨(dú)立的意識，這樣才能讓孩子變的自信獨(dú)立，抗壓能力自然也就提高了。

孩子抗壓能力差家長應(yīng)該如何培養(yǎng)

首先，父母對孩子的期待太高。一開始孩子在嘗試一件新事物時(shí)，成功和失敗的概率都各占一半。但父母大多盲目地對孩子抱有過高的期待，使得孩子自己也提高了期待值。但結(jié)果不如意時(shí)，孩子心里首先會對自我產(chǎn)生懷疑，又害怕回到家受到父母的責(zé)罵，很容易就會表現(xiàn)出情緒極端的樣子。

其次，比起過程更重視結(jié)果。孩子在嘗試做某件事時(shí)，遇到的挫折和自己積累下來的經(jīng)驗(yàn)，對于今后的自己來說都是一種寶貴的財(cái)富。只要孩子在過程中改變了、進(jìn)步了，不管結(jié)果如何，孩子都是贏家。但現(xiàn)在的孩子比起過程更重視結(jié)果，比起獲得的東西更重視失去的東西，自然承受不起一點(diǎn)小小的挫折。

最后，避免用語言、行動證明孩子的失敗現(xiàn)在的獨(dú)生子女心理素質(zhì)較差，受挫能力普遍較低，這就要求家長幫助孩子樹立堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)他們敢于直面逆境的信心與毅力，這對孩子克服軟弱、形成剛毅的性格大有幫助。

孩子抗壓能力差會面臨什么

如今很多家長對孩子過分的寵溺，生活中各種事情都代替孩子操辦，孩子在家中過著衣來伸手飯來張口的生活，但是這樣的習(xí)慣會使孩子漸漸的失去動手能力，缺乏獨(dú)立自主的意識，因此家中應(yīng)該明白孩子自己動手的好處有哪些，并及時(shí)幫助孩子改正。

孩子自己動手的好處

現(xiàn)在的孩子孩子都承擔(dān)著強(qiáng)勁的工作壓力，日常日常生活被分配得漸漸地的，沒有玩樂的時(shí)間，原先美好時(shí)光也降低了，因此不利孩子的健康快樂成長。但自己做不但能夠協(xié)助孩子學(xué)習(xí)培訓(xùn)東西，還能夠豐富多彩她們的日常生活，讓她們的兒時(shí)充斥著快樂。

其次在孩子行動的全過程中，孩子們要激發(fā)全部的感觀，不但是兩只手的融洽，也有手和大腦中間的融洽。根據(jù)實(shí)踐活動訓(xùn)練，會出現(xiàn)理性認(rèn)知能力，進(jìn)而推動大腦的演變。

并且科學(xué)家在對兒童心理研究中發(fā)現(xiàn)，會整理的兒童思考力更強(qiáng)，注意力較為集中，思維活躍度較高。動手能力越強(qiáng)的兒童，在學(xué)習(xí)、生活、與他人交際方面表現(xiàn)的更為優(yōu)秀。

手工制作還可以培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì)和獨(dú)立生活的能力，從小就得到動手鍛煉的孩子，顯然意志更強(qiáng)硬，更能解決現(xiàn)實(shí)問題，獨(dú)立生活能力也更強(qiáng)。

當(dāng)今社會是一個(gè)適者生存的時(shí)代，但不少的孩子還在正處于一個(gè)發(fā)展尚未成熟的學(xué)習(xí)階段，并且隨著學(xué)習(xí)壓力的不斷提升，學(xué)生們不得不采取一些應(yīng)對的措施來提高自己的抗壓能力，那么孩子的抗壓能力應(yīng)該怎樣培養(yǎng)呢？

孩子的抗壓能力怎樣培養(yǎng)

1、應(yīng)從小建立良好的心理抗壓能力

人生十有八九不如意，每個(gè)人在成長的過程中都會遇到各種各樣的挫折和打擊。因此，父母要想孩子積極、冷靜地面對挫折，在未來取得成功，就需要從小關(guān)注孩子的心理發(fā)展。

要懂得承受的能力，有意識地放開關(guān)愛的手，讓孩子早點(diǎn)經(jīng)歷風(fēng)雨的艱難，經(jīng)歷更多的磨難和挫折，提高孩子的能力。培養(yǎng)孩子的信念勇氣，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈不撓的精神，從而增強(qiáng)孩子的心理承受能力。

2、培養(yǎng)孩子的抗壓性格

孩子的專注能力是很重要的，這表示孩子能夠集中注意力去做一件事情，對其孩子的成長也是重要的，也是很重要的心理素質(zhì)。而這就是孩子能夠做好事情、提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵之處，家長們要提起重視，才能讓孩子更好的發(fā)展，那么培養(yǎng)孩子專注力的好處有什么呢？

培養(yǎng)孩子專注力的好處

1、提高學(xué)習(xí)能力

當(dāng)孩子能夠把注意力集中于某件事情的時(shí)候，他們就會主動去探求未知的東西，尋求解決問題的辦法。比如，經(jīng)常喜歡搭積木的孩子更容易掌握組合與分解的知識技巧，這可以提升數(shù)學(xué)思維能力。

2、鍛煉孩子的毅力

當(dāng)孩子專注于某一件玩具并長時(shí)間擺弄時(shí)，不知不覺中也鍛煉了他的恒心和毅力。有關(guān)專注力的游戲還可以幫助孩子克服散漫的習(xí)慣，讓孩子能養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，并且，專注力還能夠讓孩子有沉著冷靜地處理問題的能力，形成穩(wěn)定的心理素質(zhì)。