孩子被別人打了怎么辦

我們在教育孩子的時候就要有不讓其傷害他人的意識，但是也要有不被別人傷害的氣場。仔細想想當我們的孩子被傷害后，我們都會感到一陣心痛，但若站在孩子欺負的孩子的家長角度上想，也是一樣的道理，那么當孩子被別人打了怎么辦呢？

孩子被別人打了怎么辦

1、及時安撫孩子情緒

當我們知道孩子被別人打了之后，家長首先就要去接納孩子的不良情緒，表示理解孩子此刻的心情；然后撫摸肩膀，為他擦眼淚。及時安撫能夠減輕孩子的痛苦、平復情緒，這樣才能及時了解孩子的情況，讓孩子做好與我們溝通的情緒，在溝通當中再對孩子進行疏導，讓其能夠保證心理沒有問題。

2、讓孩子懂得自己背后有依靠

孩子在和別人爭吵打架的時候，如果沒有自信可能在氣勢上就會被人看出是弱勢的一方，所以父母平時要給多鼓勵孩子，教會孩子更多的東西，讓孩子變得更加自信，還有就是要讓孩子該強硬的時候就要強硬，總是展現在人前自己軟弱的一面就會給人可乘之機。

當發現孩子談論不健康話題時，應該及時進行溝通和教育。可以用開放式問題引導孩子思考問題的不良性質，并教育孩子怎樣樹立正確的品格和價值觀。

發現孩子和別人聊不健康東西怎么辦

第一：千萬不要進行扣帽子式的批評和指責孩子！如此反而給孩子人格成長中，留下不良影響。因為這是孩子性心理發育成熟前的一段迷茫困惑期。是特別需要家長的正向積極的引導和解惑的。對孩子未來的情感婚戀生活，都是至關重要的。

第二：建議家長多關注孩子，用你們大人的方式，談談你們當年情竇初開之時的狀態呀，哪怕曾經干的糗事呀分享給孩子，還有你們當時的迷茫與羞澀和困惑。

這個目的是讓我們的孩子體會，原來每個人這個年齡段都是這樣的，聽了家長的分享更親切感受父母的愛護，更信任父母的陪伴與貼心。也更會愿意多跟父母交流，提高親子信任度和親和度。對孩子全方面的教育是特別重要的基礎。

第三：希望父母買一本兩本的青春期孩子生理心理的讀物，作為孩子的成年禮物送給孩子。

建議家長找一個合適的機會，跟孩子一起談論借同學手機的問題。不帶評判的傾聽，了解事情的真實情況，以及孩子的想法和感受；給予孩子積極的回應，理解和接納孩子的感受、想法。

孩子借別人的手機回來玩怎么辦

1、首先看看自己在孩子手機的問題上，是不是堵的太死了，沒有和孩子溝通好，一味的堵，勢必會起到相反的作用，所謂疏好于堵，高中的孩子已經有了自己主見，沒有解決好思想，武斷地約法三章，或者直接提出要求，這些都是孩子去偷偷借同學手機的原因，說明孩子從內心是抵觸的。

2、要看看孩子用手機來干什么，高中學生迷戀手機無非玩游戲、看電影、談戀愛、查資料幾種情況，你一定要搞清楚自己孩子在干什么，才好對癥下藥。查資料當然是好事，但可能性不大，剩余的談戀愛、看電影和玩游戲都是正常的，沒有什么大驚小怪的，家長都要理解孩子。

3、下一步就是該怎么辦了，孩子無論發生哪一種情況都說明孩子的教育出了問題，孩子的智商不是學習差的原因，說明情商有問題，一般應該是家長過于關心孩子的成績了，沒有對孩子進行情商教育。或者沒有讓孩子接受家長的教育，和孩子的溝通是不成功的，如果處理不好，有的孩子逆反會更加極端，有的還會抑郁，因此需要我們理解孩子，讓孩子和我們說心里話，這樣才能解決問題。

高中了，應該給孩子一些時間去了解其他知識，讓孩子說出來以后，手機的問題，就好辦了。要合理安排時間，手機沒有錯，錯在沒有利用好，要相信自己的孩子會正確的選擇的。

應該耐心的引導和教育他，手機游戲比較害人，消磨時間，浪費生命，特別是作為學生，首要的任務是學習，如果拿別人的手機玩，那只是欺騙自己的父母，實際上，傷害的是自己。

發現孩子拿別人手機回來玩兒怎么辦

1、首先看看自己在孩子手機的問題上，是不是堵的太死了，沒有和孩子溝通好，一味的堵，勢必會起到相反的作用，所謂疏好于堵，高中的孩子已經有了自己主見，沒有解決好思想，武斷地約法三章，或者直接提出要求，這些都是孩子去偷偷借同學手機的原因，說明孩子從內心是抵觸的。

2、要看看孩子用手機來干什么，高中學生迷戀手機無非玩游戲、看電影、談戀愛、查資料幾種情況，你一定要搞清楚自己孩子在干什么，才好對癥下藥。查資料當然是好事，但可能性不大，剩余的談戀愛、看電影和玩游戲都是正常的，沒有什么大驚小怪的，家長都要理解孩子。

3、下一步就是該怎么辦了，孩子無論發生哪一種情況都說明孩子的教育出了問題，孩子的智商不是學習差的原因，說明情商有問題，一般應該是家長過于關心孩子的成績了，沒有對孩子進行情商教育。或者沒有讓孩子接受家長的教育，和孩子的溝通是不成功的，如果處理不好，有的孩子逆反會更加極端，有的還會抑郁，因此需要我們理解孩子，讓孩子和我們說心里話，這樣才能解決問題。高中了，應該給孩子一些時間去了解其他知識，讓孩子說出來以后，手機的問題，就好辦了。要合理安排時間，手機沒有錯，錯在沒有利用好，要相信自己的孩子會正確的選擇的。

孩子為什么喜歡玩手機

在這個階段，孩子們往往需要通過與別人的交往來建立自己的身份認同。如果孩子們過分在意別人的看法，就會導致他們在追求自我認同的過程中失去自我。他們會不自覺地按照別人的期望和要求來行動，而不是按照自己的興趣和需求來選擇。

青春期孩子太在意別人看法怎么辦

1、引導孩子正確的看待自己。當孩子聽到別人的話而傷心難過的時候，父母就要引導孩子，用事實來證明，別人的話是否正確，如果是正確的話，就教孩子改掉這個毛病，如果是錯誤的話，就不必理會這些話語，要教孩子，別人根本不了解你，所以他們的話未必是真的，我們也不必與之有過多的交流。

2、要正視孩子的問題。孩子雖然小，但懂事起他們的自尊心卻都很強，很有個性。他不愿聽到別人的批評誤解，不忍受別人的譏諷嘲笑。家長一定不要否認孩子傾訴的這些事實，而是積極和他討論，尋找解決辦法，或者接受現實。

3、要多和孩子溝通交流。首先是傾聽，就是讓孩子把話說出來，為什么那么在意自己或他人的看法。其次是理解，就是站在孩子的角度換位思考，想想她是否有道理的。再次是引導，就是把孩子想法和看法引向正確的方向。

4、幫助孩子學會接受客觀的評價。孩子來到這個世界上，注定不是單獨的一個人，與家人、老師、同學、鄰居、朋友甚至是陌生人交往，我們每天都會面臨來自別人的評價。他人評價有客觀評價和非客觀評價之分。

家長應該弄清楚事情的來龍去脈，試著從孩子口述中尋找原因，再委婉跟老師交流，尋找原因。如果真的是小孩原因，家長要跟老師從心理引導孩子，特別是老師要給予更大的關懷彌補，如果是老師原因，家長也要提出自己的看法，維護自己的孩子。

孩子被老師打了不想去上學怎么辦

第一，如果老師是因為恨鐵不成鋼打了學生，那也是嚴師出高徒的期望，有的家長還愿意讓老師管的嚴厲點。只不過還要看孩子的承受能力，如果都不想上學了，那可能就要注意孩子的心理，家長和老師就要進行疏導。

第二，如果是簡單粗暴的打學生，那老師不適合當教育工作者，應該另謀生路，學校也不應該再繼續聘用。但是，老師是適可而止的打，孩子就不愿意上學了，家長和老師還是要注意孩子的抗壓能力可能不高，挫折教育力度不夠。

第三，如果是孩子的問題，打都打了，那就要打完教育，可以“一巴掌一根胡蘿卜”的方法。畢竟還是孩子，來讀書，就是需要老師來教的，教育的過程漫長，但教育的方式可以因人而異，可以多元化，只是凡事要有個度。

第四，有的老師，教學沒問題，但是脾氣性格比較火爆，遇到一些調皮搗蛋、屢教不改的學生可能會忍不住動嘴甚至動手，老師們也要克制一下，做好自己的情緒化管理，雖然說忍無可忍無需再忍，但老師的職責是教育好學生，不是一味的發泄，打罵只是一種教育的方法，可不可行也要具體問題具體分析。如果學生都因為你打他不去上學了，那就要和家長一起，和學生溝通交流，緩一緩情緒，緩一緩關系，讓孩子在被教育的過程中進步，綻放未來！

現在的很多家庭都對孩子非常寵愛，他們在一種溺愛環境中成長，必然會我行我素，蠻橫霸道，不懂得如何與別人相處，那么這也就不利于孩子社交能力的培養，甚至會出現別人不跟自己的孩子玩的學習。那么家長要及時幫助孩子該帶自身的壞習慣，教會他們如何與人相處，避免出現孩子被孤立的情況。

別人不跟自己的孩子玩怎么辦

1、理解同情孩子

當孩子面對這種情況時，內心肯定是比較失落的，作為家長要理解同情孩子的遭遇，嘗試告訴孩子，你會因為他的遭遇而感到難過。理解孩子，常被認為是有助于孩子日后跟父母多溝通的前提。

2、保持樂觀，不要讓孩子失去自信

鼓勵孩子直接對抗拒絕是錯誤的，比如別的小朋友不跟你家孩子玩，你卻鼓勵孩子直接對抗，不僅不利于關系的改變，還會傷害到孩子的自尊。家長要讓孩子遭拒絕時可以離開，但父母可以安慰孩子，“被拒絕并不是因為你不好，而是他們暫時沒發現其實你也很有趣，等他們發現了，自然會跟你玩。”