孩子性格比較孤僻怎么辦

孩子的性格養(yǎng)成與家庭方面的教育是離不開的，尤其是遇到較孤僻的孩子，那我們要多帶孩子出去走走，盡量引導(dǎo)孩子去與他人進行交流，讓孩子能夠有所改善，那么孩子性格比較孤僻怎么辦呢？

孩子性格比較孤僻怎么辦

1、多帶孩子參與社交活動

大部分性格孤僻的孩子著迷于電視或游戲機，對周圍的東西不感任何興趣，對周圍的人和事采取不參與的態(tài)度。而家長必須中斷孩子這種特殊的愛好，多和孩子進行情感上的交流。

家長這時就可以帶著孩子一起去購物、外出時讓其問路等，能讓孩子和他人進行交往，同時也能培養(yǎng)孩子助人為樂的良好品德。

2、給予耐心和足夠的關(guān)愛

在孩子成長的過程中，我們總能遇到孩子發(fā)脾氣的時候，并且還有些家長還能遇見小孩子性格比較犟的情況。我們作為他的父母不能只有煩悶不解決，那么小孩子性格比較犟脾氣怎么辦呢？

小孩子性格比較犟脾氣怎么辦

1、面對小孩子性格比較犟的情況，我們可以適當(dāng)?shù)貏裾f。

如果你還做不到對俺孩子的情況置之不理，你可以對孩子反復(fù)講幾句簡明扼要的話，說明什么事是不會被允許的，但不要做出任何舉動。你的目的是幫他擺脫困境。

2、家長可以采用轉(zhuǎn)移注意力的方法。

當(dāng)孩子的要求不合理時可以找一些他比較感興趣的事來讓他做。孩子的注意力都是很短暫的，很容易被別的東西吸引，所以面對小孩子性格比較犟，脾氣不好的情況，家長可以試一試這個方法，對于年紀比較小的孩子還是很有用的。

孩子的性格先天遺傳是以少部分，后天家長的教育會占很大一部分。因此孩子性格外向開朗是家長培養(yǎng)的結(jié)果，同樣小孩子性格內(nèi)向孤僻也會家長有不可分割的關(guān)系。俗話說“解鈴還須系鈴人”，父母應(yīng)該考慮小孩子性格內(nèi)向孤僻怎么辦的問題。

小孩子性格內(nèi)向孤僻怎么辦

1、擴大孩子的生活空間。

當(dāng)前，由于家居條件、家庭結(jié)構(gòu)等原因，家長常常把孩子關(guān)在家里，久而久之，孩子就會變得孤僻。家長應(yīng)讓孩子從“自我”的小圈子走出來，讓孩子多與鄰居的孩子一起玩耍、游戲、生活。

家長有必要利用節(jié)假日、業(yè)余時間帶孩子到游樂園、動物園、公園等場所玩，帶孩子去串門、走親戚，減少孩子對不同人、不同情境的陌生感，增強其交往需要與興趣，形成活潑、開朗大方的性格。

2、在感情上要多給孩子一定的支持和撫慰。

有些孩子總喜歡自己一個人玩，長此以往交際能力和表達能力得不到發(fā)展，就會影響之后的學(xué)習(xí)和生活。這樣性格孤僻的孩子如果不及時引導(dǎo)，就會讓他失去很多成功的機會。因此家長要學(xué)會換位思考，給孩子足夠的空間，讓他變得更加開朗活潑。

性格孤僻的孩子怎么辦

第一、讓孩子敢于表達自己

家長不要拿自己一家之主的身份來束縛孩子，應(yīng)該多多讓孩子表達出自己的想法。雖然孩子頭腦里想的并不一定是正確的，家長們可以在孩子表達完以后，再告訴孩子應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么，而不是在孩子想要開口的時候就讓他閉上嘴巴。

第二、父母做好榜樣

父母可以帶孩子出去和其他孩子一起玩，孩子不僅要有良好的關(guān)系，而且父母也要有良好的關(guān)系。他們可以為孩子樹立榜樣，因為孩子向父母學(xué)習(xí)，如果父母也很受歡迎，孩子就會向父母學(xué)習(xí)如何對待朋友和同學(xué)。父母可以帶孩子去拜訪不同的朋友，讓孩子和不一樣的孩子一起玩耍交流，可以讓孩子能夠體驗到和不一樣的孩子玩耍，感受到不一樣的氣氛。

有的孩子喜歡獨來獨往，不愿意參加集體活動，跟同學(xué)不合群，這是孩子性格孤僻的表現(xiàn)，很大程度和家長的教育有關(guān)。父母要耐心的引導(dǎo)和幫助孩子，提高他的人際交往能力，這樣孩子的性格就會越來越開朗，愿意主動和他人接觸。

孩子不合群性格孤僻怎么辦

第一、多帶孩子參與社交活動

大部分孤僻的孩子著迷于電視或游戲機，對周圍的東西不感任何興趣，對周圍的人和事采取不參與的態(tài)度。家長必須中斷這種特殊的愛好，多和孩子進行情感上的交流。可以帶著孩子一起去購物、外出時讓其問路等，能讓孩子和他人進行交往，同時也能培養(yǎng)助人為樂的良好品德。

第二、擴大孩子生活空間

現(xiàn)在很多孩子待在高樓大廈中，家長常常把孩子關(guān)在家里，長時間下去會讓孩子不合群性格孤僻。家長需利用業(yè)余時間或節(jié)假日帶孩子去公園或游樂場玩耍，同時多帶著孩子去走親戚或串門，這樣能減少孩子對不同人以及不同環(huán)境的陌生感，從交往中獲得娛樂，久而久之形成活潑開朗的性格。

孩子出現(xiàn)這一情況的原因和家長有很直接的關(guān)系，一般孩子性格比較急躁愛發(fā)脾氣都是因為父母在遇到問題希望立馬獲得答案或是做一件事想快速獲得一個好的結(jié)果，一旦沒有獲得就會急。從而孩子也就形成這樣的性格了。

孩子性格比較急躁愛發(fā)脾氣怎么辦

1.“脾氣”絕不是偶然發(fā)生的，它一定是有原因的。

孩子發(fā)脾氣的時候，很多時候，其實是在向大人們發(fā)出“我無能為力，我很沮喪”的求救信號。孩子還不能成熟的處理這種感受，我們首先要做的，是引導(dǎo)孩子“允許憤怒的發(fā)生”，接納孩子的情緒，對孩子說“感到生氣沒關(guān)系”“可以哭一會兒”。

2.引導(dǎo)孩子說出感受，并解決

通過觀察如若發(fā)現(xiàn)孩子憤怒的情緒淡了一些，可以嘗試問一些能用“是或不是”回答的問題，等孩子把問題說出之后再陪孩子一起尋找解決辦法。

孩子的性格是隨著年齡在生活中一點一滴被培養(yǎng)出來的。好的性格不一定會擁有一個成功完美的人生，但一定會有一個幸福感強、自信樂觀的生活。然而，孤僻懦弱的孩子，在團體中找不到歸屬感，希望把自己封閉起來。不和人接觸，社交能力就沒法鍛煉，導(dǎo)致更加孤僻，這是一個惡性循環(huán)。孩子比較孤僻內(nèi)向沒朋友怎么辦？

孩子比較孤僻內(nèi)向沒朋友怎么辦？

1、樹立孩子的集體觀念

要讓孩子懂得，個人的行為應(yīng)該符合社會的準(zhǔn)則，讓孩子知道社會是個大課堂，幫助孩子在群體中樹立集體觀念。有些家長“替孩子做值日”、“為孩子不參加春游謊請病假”，這些行為實際上人為地拉大了孩子與集體之間的距離，不利于合群意識的培養(yǎng)，給孩子的身心發(fā)展造成不良影響，勢必會給孩子將來的發(fā)展留下隱患，反而害了孩子。

2、鼓勵孩子多參加集體活動

有的家長認為，孩子只要成績好就行了，別人的事不用管。這是目光短淺的表現(xiàn)，沒有看到孩子健康成長的大局。挫折有時也是一種學(xué)習(xí)的機會，孩子在和同伴的磨合中更容易自覺地調(diào)整自己的行為，更能學(xué)會適應(yīng)，讓孩子自己親身體驗到的東西是有所不同的，孩子只有在具體的活動中才能更好地掌握這些技能。