什么是厭學(xué)情緒？孩子厭學(xué)，已經(jīng)成為家庭和學(xué)校共同關(guān)注的話題，厭學(xué)是學(xué)習(xí)中的普遍現(xiàn)象。孩子一旦有厭學(xué)情緒，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，喪失熱情，缺乏動(dòng)力，甚至產(chǎn)生恐懼，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)態(tài)度差，成績(jī)低。如果孩子出現(xiàn)下面這這些表現(xiàn)，多半是有厭學(xué)情緒了，家長(zhǎng)要警惕。

厭學(xué)情緒以及怎么化解：

一、應(yīng)付作業(yè)

有些孩子把寫作業(yè)當(dāng)完成任務(wù)，上課的時(shí)候不專心聽(tīng)講，簡(jiǎn)單的內(nèi)容不夯實(shí)，重難點(diǎn)不肯動(dòng)腦，家庭作業(yè)遇到難題往往拖拖拉拉，投機(jī)取巧，或者抄同學(xué)作業(yè)，或者網(wǎng)上找答案，應(yīng)付了事。

更有甚者，連作業(yè)都懶得抄，花錢找人幫自己寫作業(yè)。當(dāng)孩子開(kāi)始對(duì)家庭作業(yè)應(yīng)付了事，那么多半有厭學(xué)情緒。

所以要讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，除了讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)是每個(gè)人的責(zé)任之外，還要那讓他從中獲得成就感。

二、失敗合理化

考試中，基礎(chǔ)題總是出錯(cuò)，可能是孩子沒(méi)有扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。做過(guò)的題還是錯(cuò)，是因?yàn)楹⒆記](méi)有重視整理錯(cuò)題總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)孩子開(kāi)始合理化失敗，開(kāi)始用“阿Q精神”來(lái)安慰自己，每次達(dá)不到要求的時(shí)候，沒(méi)有從自身找問(wèn)題，而是反復(fù)找借口。

面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要找孩子聊一聊，孩子學(xué)習(xí)沒(méi)動(dòng)力，那就給予孩子目標(biāo)激勵(lì)。學(xué)習(xí)上有困難，那就對(duì)癥下藥，幫他們接觸困惑。

其次，家長(zhǎng)要和老師多溝通，了解孩子平時(shí)在校學(xué)習(xí)情況，在考試的指導(dǎo)下制定合理的對(duì)策。

三、情緒化明顯

情緒低落，愁眉不展，不愿意和父母交流，一攤開(kāi)書本就說(shuō)累，有時(shí)候會(huì)頂撞父母，有時(shí)候在家抱怨老師。沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的情緒，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)問(wèn)題上情緒不穩(wěn)定時(shí)，多半是厭學(xué)了。

首先，父母要主動(dòng)與孩子溝通，關(guān)系孩子的心理狀況，詢問(wèn)孩子最近的學(xué)習(xí)情況，是學(xué)的東西太難，還是與同學(xué)發(fā)生了什么矛盾。

如果是學(xué)習(xí)上有困難，父母要與孩子一起找出問(wèn)題，梳理問(wèn)題，聯(lián)系老師一起幫孩子解決。學(xué)習(xí)就是不斷探索的過(guò)程，遇到困難很正常，重要的是看你怎么面對(duì)。身為家長(zhǎng)，要早察覺(jué)，早幫助孩子改正，用正確的方法讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)重拾信心。