對于孩子不寫作業，我們作為家長，首先不應該去催促孩子，讓孩子知道寫作業是自己的事情，讓他自己體驗行為的結果，當孩子受到懲罰的時候，就會自然而然的去寫作業了，家長不要過于著急。

孩子不寫作業咋辦

1、讓孩子做好準備

在孩子寫作業之前，我們需要讓孩子做好準備工作。之所以孩子會因為寫作業緊張，大部分原因就是他們還沒有做好準備。就好像我們參加公司的年會時，忽然沒有征兆的把我們叫上了臺做演講，我們肯定也會慌。

2、鼓勵孩子去寫作業

我們是需要鼓勵孩子去寫作業的，而不是用一種嚴厲的方式逼迫孩子寫作業。當孩子作業做的比較不錯的時候，我們可以對他們進行一番夸贊。這個時候我們不需要吝嗇，該怎么說就怎么說。讓孩子知道做作業也是一件快樂的事情，而不是一種壓力。時間長了孩子就不會對作業焦慮了，這就是一種很神奇的心理變化。

3、幫助孩子強化記憶

我們可以坐在孩子的身邊，讓孩子把今天的學習成果匯報給我們聽。我們沒有必要表現出不耐煩的樣子，我們更需要認真的傾聽孩子的想法。

有的孩子總覺得自己什么東西都懂，但是真正把那些學習的東西表達出來的時候，才會發現很多都是一知半解的。這時候我們的作用就出現了，我們可以拿本記下來，然后幫助孩子加深記憶，時間久了孩子就不會排斥作業了，因為他們什么都會了。

孩子不寫作業的原因有哪些？家長知道嗎

1、速度慢。做作業時常左顧右盼，愛打岔。作業一多就完成不了。

2、不會做。由于智力或其它一些原因，造成學習障礙?？墒怯植幌敕皆O法去解決，而是“遇到困難繞著走，繞不過去就不走”。

3、懶惰性在作祟。天性愛玩，管不住自己。不能做到“做好作業再玩”。

4、教師布置作業一味從自身需要出發，不考慮學生的實際情況和興趣愛好，造成學生敷衍了事。同時，由于教師不能及時批改作業，不能及時得到學生的反饋，有些學生就成了“拖拉機”。

5、家庭缺乏應有的監督。不少孩子在家中是“小皇帝”，爺爺奶奶圍著轉，管教不力?；蛞蚋改甘请p職工，下班遲，放學后無人管束。

孩子厭學怎樣才能讓他愛上學習？只需要這樣做

第一個方法：不要給孩子太大壓力。

家長對于孩子學習總是嘮叨的不停，家長還會在孩子旁邊，看孩子寫作業。這樣給孩子太大的壓力，孩子的精神也容易緊張。家長應該放松壓力，讓孩子進行自學，家長提供一個舒適的學習環境給孩子，孩子也能放松精神，心情也會愉悅很多。這樣能夠刺激大腦，孩子的智商也能變高好多。

第二個方法：換位思考。

很多時候家長們，都以長輩的身份去對孩子吆五喝六，或者打著“為你好”的旗幟，去替你做決定，卻很少有人愿意站在孩子的角度上去想問題，然后再針對性地找解決問題的方法。

第三個方法：家長以身作則。

平時孩子在家學習的時候，家長也可以在旁邊一起學習。這樣孩子看到了家長學習，孩子內心有個陪伴，孩子也能更好地靜下心來。就像平時我們工作時候一樣，自己工作的時候，總會開小差，有人陪伴就能認真的完成工作。對于孩子也是一樣，孩子看到了家長也在認真的學習還有工作，孩子還有什么理由不認真呢？