很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠在學(xué)習(xí)上大展宏圖，通過(guò)好好學(xué)習(xí)有更好的出路，獲得更多的機(jī)會(huì)。但是有的時(shí)候，可能就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)椴皇撬械暮⒆佣际亲x書(shū)的料，所以，當(dāng)孩子不得不去上技校，但是孩子又不想上的時(shí)候，家長(zhǎng)該怎么辦呢？

孩子不想上技校的原因：

1.學(xué)校安排的不正當(dāng)實(shí)習(xí)

職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)肯定是要有的，把課堂的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，這個(gè)是值得肯定的。但是學(xué)校拿畢業(yè)證威脅學(xué)生讓其去工廠打工就是需要譴責(zé)的了。學(xué)校找中介把學(xué)生送進(jìn)工廠打工，做一些與學(xué)習(xí)內(nèi)容無(wú)關(guān)的工作（比如說(shuō)護(hù)理專業(yè)安排進(jìn)電子廠流水線打螺絲），美名其曰:實(shí)習(xí)。

2.學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

有的職業(yè)學(xué)校在上課的時(shí)候，老師不負(fù)責(zé)，學(xué)生不認(rèn)真，這樣能學(xué)到東西嗎？學(xué)校的實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施不完善，學(xué)生缺少動(dòng)手實(shí)踐。課程安排較少，實(shí)訓(xùn)課時(shí)間也少。

3.學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念

很多學(xué)生和家長(zhǎng)的觀念都還處于職業(yè)學(xué)校是成績(jī)不好，行為不端正等所謂的“差生”去的學(xué)校；去了職業(yè)學(xué)校，畢業(yè)后只能做那些又苦又累的活；沒(méi)辦法考大學(xué)等等。

4.學(xué)生認(rèn)為學(xué)不到知識(shí)技能

有的孩子自控力差，就容易和別人一起玩游戲，不努力學(xué)習(xí)。然后畢業(yè)了什么也沒(méi)學(xué)到，白白浪費(fèi)了幾年時(shí)間。很大一部分原因都是在于學(xué)生自己，但是職業(yè)學(xué)校也要建立完善的教育管理體系，這些孩子需要約束。

孩子不想上技校怎么辦：

1.樹(shù)立正確的價(jià)值觀

初中生十六七歲的年紀(jì)，價(jià)值觀很容易受影響，家長(zhǎng)要嚴(yán)格監(jiān)督，不要早戀，交朋友要慎重，也不要被環(huán)境所影響，如果你努力學(xué)習(xí)被別人嘲笑，也不要生氣，因?yàn)榭傆幸惶欤麄儠?huì)仰望你，所以，家長(zhǎng)要時(shí)刻告訴孩子道理，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

2.提高孩子的綜合能力

在技校讀書(shū)，意味著要開(kāi)始過(guò)集體生活，技校也如同濃縮的社會(huì)，環(huán)境比大學(xué)要惡劣，無(wú)論是學(xué)習(xí)中還是生活里，都要格外注意，尤其是和同學(xué)打交道，家長(zhǎng)要教給孩子更多的為人處世的方法，提高綜合能力，才能夠?qū)W有所成。

不管怎樣，技校雖然也有好處，但和讀高中最后上大學(xué)的學(xué)生比，差距還是很明顯的，時(shí)間越久差距還會(huì)越大，如果不想讓自己后悔，學(xué)生可要更加努力學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也要引導(dǎo)孩子，意識(shí)到讀書(shū)的重要性。