朋友的重要性其實(shí)就和我們吃飯差不多的，尤其是對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，在學(xué)校如果沒有朋友不僅僅會(huì)使孩子的性格變得孤僻，還會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，當(dāng)孩子說(shuō)上學(xué)沒朋友怎么辦呢？

孩子說(shuō)上學(xué)沒朋友怎么辦

1.理解并回應(yīng)孩子的感受

孩子既然向我們說(shuō)出他的問題，肯定希望得到關(guān)愛、理解和回應(yīng)，我們首先要關(guān)注他的情緒，認(rèn)可他說(shuō)的話。

我們可能不能立即給他滿意的答復(fù)，可以重復(fù)他說(shuō)的話，認(rèn)同他的感受，“你在學(xué)校沒朋友啊，媽媽知道你很難過。”這樣說(shuō)，孩子就知道得到重視，內(nèi)心會(huì)感覺好受一些。

有時(shí)候我們也會(huì)感覺，孩子給我們制造麻煩，孩子怎么這么差勁啊，連同學(xué)都不跟他玩，可能想數(shù)落孩子。這時(shí)要做的是，回想自己在孩子這個(gè)年齡時(shí)遇到的事情，或許孩子的遭遇正是自己曾經(jīng)遇到過的，這樣就可以用同理心理解孩子。

2.確認(rèn)孩子是否真的沒朋友

可以問一下老師，孩子在學(xué)校里是否被孤立。記得兒子在初中的時(shí)候說(shuō)自己沒朋友，我問過老師，老師說(shuō)同學(xué)都很友好，他下課后和同學(xué)相處也很融洽，同學(xué)們都會(huì)給他留著喜歡的水果。

還可以通過其他家長(zhǎng)、同學(xué)的反饋進(jìn)行判斷。記得幾個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)都跟我說(shuō)過，孩子回家表?yè)P(yáng)兒子，希望向兒子學(xué)習(xí)某項(xiàng)技能。兒子和同學(xué)的聊天記錄，也能看出同學(xué)的友好。

進(jìn)行確認(rèn)之后，就可以安撫孩子，其實(shí)有很多同學(xué)都希望和他交朋友，只是沒有主動(dòng)說(shuō)出來(lái)，他自己沒有意識(shí)到，要有信心。

3.告訴孩子如何面對(duì)困境

告訴孩子在不同階段會(huì)遇到不同的朋友，成年后聯(lián)系更緊密的朋友，不一定是學(xué)生時(shí)代交到的朋友，不用擔(dān)心以后沒朋友。但是同學(xué)之情會(huì)一直延續(xù)下去，即使上學(xué)的時(shí)候沒說(shuō)過幾句話，遇到一些事情，同學(xué)也會(huì)伸出援助之手。

孩子說(shuō)上學(xué)沒朋友家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教孩子交朋友

1.讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)

邁出社交最關(guān)鍵的一步就是學(xué)會(huì)表達(dá)，因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)了表達(dá)，別人才能了解到你內(nèi)心的想法是怎樣的。

很多孩子之所以在學(xué)校交不到朋友，就是他們不善于去表達(dá)，因?yàn)樗麄冊(cè)诩依锏臅r(shí)候基本上都是父母在向他們表達(dá)，為他們做好一切，導(dǎo)致他們一直處于被動(dòng)的局面。

因此，在日常生活中家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)孩子的表達(dá)欲望，讓孩子多說(shuō)話，表達(dá)自己內(nèi)心的想法，這樣才能夠讓孩子在學(xué)校的時(shí)候，敢于跟其他人交流。

2.讓孩子學(xué)會(huì)換位思考

家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)嘗試讓孩子學(xué)會(huì)換位思考，讓孩子了解到這個(gè)世界并不是圍著他轉(zhuǎn)的，沒有任何人會(huì)無(wú)條件地包容你、縱容你，學(xué)會(huì)去體諒他人，這樣才能夠換回他人的善意。

3.生活中多鍛煉孩子的社交能力

家長(zhǎng)想提升孩子的社交能力，就應(yīng)該有意識(shí)地幫助孩子創(chuàng)造輕松的社交環(huán)境，比如家里來(lái)客人了，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子接待客人，孩子有喜歡的朋友，可以幫助孩子制造和朋友約會(huì)的時(shí)間。