孩子學(xué)習(xí)不努力，不喜歡學(xué)習(xí)相信是很多家長(zhǎng)都非常痛苦的問(wèn)題。努力是學(xué)習(xí)進(jìn)步的基礎(chǔ)，孩子只有努力學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)有質(zhì)的變化。那么孩子上學(xué)不努力怎么辦？

孩子上學(xué)不努力怎么辦

1.循序漸進(jìn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)

培養(yǎng)孩子的自控能力，爸爸媽媽要有耐心，注意循序漸進(jìn)，切忌操之過(guò)急。在日常生活中，對(duì)于孩子的不良表現(xiàn)，要給予耐心的說(shuō)服教育，切忌一味地訓(xùn)斥、壓制。

對(duì)于孩子表現(xiàn)良好的自控行為，要給與及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這樣的鼓勵(lì)會(huì)讓孩子更加積極，也會(huì)讓他感覺(jué)到家長(zhǎng)的關(guān)注，樹(shù)立孩子的自信心。

2.幫助孩子排除干擾學(xué)習(xí)的因素

網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)嚴(yán)重影響了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的專(zhuān)注度，上面充斥了各種各樣的小說(shuō)，游戲以及影視作品，對(duì)孩子有極大的吸引力。

可孩子現(xiàn)階段的任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，考取一個(gè)好的成績(jī)，這些東西等到上大學(xué)了再看也不遲。父母要讓孩子清晰地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，不要本末倒置，耽誤了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，影響了今后的人生。

3.培養(yǎng)孩子的興趣

我們身邊的很多案例都表明，有些孩子上一二年級(jí)的時(shí)候成績(jī)很優(yōu)秀，可上三年級(jí)后成績(jī)就開(kāi)始滑坡；也有一些孩子一二年級(jí)，甚至整個(gè)小學(xué)時(shí)期成績(jī)都一般，但到了中學(xué)成績(jī)就突飛猛進(jìn)了。

這其中的反差其實(shí)就在于孩子的學(xué)習(xí)興趣差異，所以孩子剛上小學(xué)的時(shí)候成績(jī)差，父母也無(wú)需太焦慮。平常心對(duì)待即可，并且這一時(shí)期要重點(diǎn)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣和興趣，這樣厚積薄發(fā)，總有一天孩子會(huì)給你驚喜。

4.給孩子最嚴(yán)肅的教導(dǎo)，多一些簡(jiǎn)明生動(dòng)的語(yǔ)言

當(dāng)孩子遇到艱難的事，邁不過(guò)去的坎，想要退縮和躺平時(shí)，家長(zhǎng)一定要在表達(dá)同理心的基礎(chǔ)上，做出正面的引導(dǎo)，告訴孩子一些現(xiàn)實(shí)的真相，可能他一時(shí)半會(huì)兒還不能完全理解，但如果你講的話(huà)夠簡(jiǎn)單明了，能讓孩子記住幾句，他就有可能在某個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，突然意識(shí)到這些話(huà)的份量。

孩子上學(xué)不努力的原因

家庭環(huán)境差，缺乏真正關(guān)心孩子的人

很多時(shí)候孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，是受家庭環(huán)境的影響。家庭環(huán)境惡劣，氛圍不好，爸媽經(jīng)常吵架，感情不和，家里經(jīng)常低氣壓，孩子在家里沒(méi)有得到安全感和情感慰藉，心里空落落的，無(wú)所適從。

這樣的孩子怎么可能把心思放在學(xué)習(xí)上。他們一邊要承受家庭不和帶來(lái)的不安和恐懼，一邊從來(lái)沒(méi)有人關(guān)心他的學(xué)習(xí)和生活。導(dǎo)致他們對(duì)什么都是冷漠的，他們根本不知道學(xué)習(xí)的動(dòng)力和樂(lè)趣，所以他們壓根就不想著學(xué)習(xí)。

這樣的孩子往往還容易成為學(xué)校的問(wèn)題孩子，很容易走彎路。