我認為這是孩子內向引起的。所以家長在日常教育孩子的時候也要對孩子的性格進行適當的引導，讓孩子逐漸養成外向的性格、鼓勵孩子勇敢的表達自己。那么孩子上課想上廁所不敢和老師說怎么辦？

孩子上課想上廁所不敢和老師說怎么辦

創造機會鼓勵孩子自我表達。溝通更多的是創造機會，鼓勵孩子勇敢的自我表達。

比如出門后，鼓勵孩子跟別人打招呼；當他們去超市時，鼓勵他們積極尋求他人的幫助；在玩游戲時，鼓勵孩子與孩子積極溝通或分享；在玩玩具時，鼓勵孩子主動邀請孩子一起玩，或互相交換玩具。

雖然從孩子人格心理學的角度來看，孩子有內向性格和外向性格，但只要家長堅持創造機會，鼓勵孩子多說話、多表達，即便孩子是天生內向的孩子也可以變現的更活躍的。

其次，我們也可以先和老師溝通，讓老師在課堂之外和孩子們做一個健康的宣傳，比如：憋尿的危險、需要上廁所要及時的舉手跟老師報告。讓老師告訴孩子，人有三急，不要不好意思。希望孩子們在需要排便的時候，有勇氣表達自己，否則危及自己的健康！

針對自己的孩子，您可以帶著孩子單獨跟老師溝通，在上課時間孩子與老師之間能夠形成一個大小便的暗語，這樣，孩子也不會覺得同學們笑他，也能不憋大小便。

孩子上課想上廁所不敢和老師說的原因

首先，我們應該想到的是：個別老師可能過于嚴厲，尤其上課時間，小孩子不敢告訴老師。

其次，陌生的環境也會導致孩子上廁所不敢和老師所。孩子剛離開父母，來到陌生學校的孩子，內心會感到焦慮和不安。

雖然我們告訴孩子，如果他們有事情要做，他們可以找老師，但他們仍然需要時間來習慣他們對陌生人的信心。所以孩子有上廁所的感覺，但選擇不去。

另外，有些孩子也會擔心斥責。初入學校孩子的心理大多處于他律階段，也就是服從權威的階段。當需要表達一些要求的時候，他們害怕這樣的要求會讓老師不開心，進而使老師或者家長生氣。

老師或者家長生氣這件事在幼兒的心理上是異常嚴重的一件事，這種嚴重性阻擋了他們開口表達的意愿。