對(duì)于孩子來(lái)說自我管理的能力是非常重要的，孩子的自我管理能力是可以后天進(jìn)行培養(yǎng)的，家長(zhǎng)要盡量在孩子小的時(shí)候培養(yǎng)孩子的自我管理能力，那么作為家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子自我管理呢？

如何引導(dǎo)孩子自我管理

正式開始自我管理，注意實(shí)時(shí)記錄孩子情況；這個(gè)需要孩子自己完成后在提前制作好的表格上標(biāo)記，如果孩子每次都完不成目標(biāo)行為，那我們需要考慮目標(biāo)行為制定的是否太難。

在引導(dǎo)孩子自我管理時(shí)，讓孩子自己整理物品是很重要的一點(diǎn)。家長(zhǎng)最好給孩子準(zhǔn)備一個(gè)儲(chǔ)物柜子，把孩子的各種物品都放置好，如果孩子需要哪件物品拿出來(lái)的話，再讓孩子自己根據(jù)原來(lái)的放置位置再把東西放回去。

像疊被子、洗衣服這種事情家長(zhǎng)也要從小培養(yǎng)孩子去做，不能孩子都10歲了還沒洗過自己的衣服、沒疊過被子呢。平時(shí)孩子的房間要讓他自己打掃，孩子如果自己實(shí)在收拾不好家長(zhǎng)可以幫助，但是要讓孩子明白我是在幫助你，這些活應(yīng)該是你自己來(lái)做的。

讓孩子自身養(yǎng)成每天清潔身體及衣服，保持健康的習(xí)慣。為了讓小朋友知道自己面部、手部是否清潔，衣服、鞋襪是否整齊，父母可特別將鏡子掛在適合小朋友的高度上，幫助他進(jìn)行自我檢查。此外，父母可鼓勵(lì)小朋友分擔(dān)家務(wù)，吃完?yáng)|西要收拾餐具及桌椅。

給孩子解釋自我管理，良好的溝通是成功的開始；如果孩子子年齡比較大，我們可以解釋哪些行為是好的是可以得到獎(jiǎng)勵(lì)的，一起選取強(qiáng)化物，我們可以做成表格的形式，這樣更直觀，也能起到提示的作用。如果孩子年齡比較小，那我們可以用圖片的形式代替文字。

家長(zhǎng)在引導(dǎo)孩子自我管理時(shí)，要逐步減少提示，讓孩子走向獨(dú)立自主；當(dāng)孩子能較為穩(wěn)定達(dá)到目標(biāo)，那自我監(jiān)督的間隔就可以拉長(zhǎng)，家長(zhǎng)監(jiān)控的次數(shù)也要減少。因?yàn)槲覀冏罱K的目標(biāo)是希望孩子能夠獨(dú)立進(jìn)行自我監(jiān)督，外在的提示越少題好。