要想孩子有一個(gè)好的成績(jī)，給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也是不可缺少的，在家和學(xué)校都很重要。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，熟悉的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠讓孩子更加放松，周?chē)沫h(huán)境、同學(xué)以及老師都是孩子認(rèn)識(shí)并了解的。但家長(zhǎng)可能經(jīng)歷過(guò)孩子突然開(kāi)始纏著家長(zhǎng)，說(shuō)一定要轉(zhuǎn)學(xué)，讓家長(zhǎng)一下子有點(diǎn)不知所措，不清楚孩子這是怎么了，也不知道該怎么應(yīng)對(duì)，那家長(zhǎng)遇到孩子吵著要轉(zhuǎn)學(xué)怎么辦才好呢？

孩子吵著要轉(zhuǎn)學(xué)怎么辦

1、找出孩子想轉(zhuǎn)學(xué)的原因

家長(zhǎng)對(duì)于孩子突然來(lái)向自己表示想轉(zhuǎn)學(xué)，千萬(wàn)不能制止不理，孩子既然會(huì)提出轉(zhuǎn)學(xué)的想法肯定是學(xué)習(xí)或生活中遇到了某方面的困難，家長(zhǎng)可以嘗試孩子交流尋找答案，如果孩子不愿意說(shuō)可以跟老師交流一下看看孩子是不是遇到了某方面的困難。

2、勸導(dǎo)孩子

轉(zhuǎn)學(xué)的不利影響是非常大的，如果孩子鬧著要轉(zhuǎn)學(xué)，家長(zhǎng)可以先將轉(zhuǎn)學(xué)的不好之處都給孩子仔細(xì)說(shuō)明一下，讓孩子明白轉(zhuǎn)學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)。如果孩子堅(jiān)持要轉(zhuǎn)學(xué)，讓孩子自己說(shuō)明一下簡(jiǎn)直轉(zhuǎn)學(xué)的原因。

3、幫助孩子解決矛盾

找到孩子想轉(zhuǎn)學(xué)的原因，可以試著幫助孩子消除一下讓其想轉(zhuǎn)學(xué)的因素。如果孩子是因?yàn)楦瑢W(xué)關(guān)系不融洽等原因想轉(zhuǎn)學(xué)的，試著幫助孩子去解決矛盾。

可以讓孩子自己思考下，如果是因?yàn)橥瑢W(xué)關(guān)系，新的學(xué)校一樣有可能會(huì)發(fā)生同學(xué)矛盾，如果是因?yàn)椴幌矚g老師，新學(xué)校的新老師孩子一樣有可能不喜歡。孩子現(xiàn)有的一切矛盾在新學(xué)校一樣可能出現(xiàn)，孩子還要去適應(yīng)新的教學(xué)模式學(xué)習(xí)氛圍等等。

孩子吵著要轉(zhuǎn)學(xué)的影響

轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是有利又有弊的，主要看孩子是因?yàn)槭裁丛蛳胍D(zhuǎn)學(xué)，孩子所轉(zhuǎn)的又是怎么樣的。

1、轉(zhuǎn)學(xué)的好處

如果孩子所轉(zhuǎn)學(xué)校老師的教學(xué)水平都比較高，教學(xué)方法也比較適合孩子，因此孩子可能會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)隨之上漲。由于孩子剛剛轉(zhuǎn)到一個(gè)新學(xué)校，和其他的同學(xué)都還不熟悉，不會(huì)經(jīng)常打鬧玩耍，能夠有更多的時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)上面。

2、轉(zhuǎn)學(xué)的危害

孩子從熟悉的環(huán)境進(jìn)入到一個(gè)陌生的環(huán)境，可能會(huì)變得不安。如果孩子自身的適應(yīng)能力不好，可能適應(yīng)環(huán)境就要?jiǎng)澤虾脦讉€(gè)月時(shí)間，非常影響孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子也可能因此跟不上老師講課的進(jìn)度，學(xué)習(xí)成績(jī)可能會(huì)變差。

如果新學(xué)校的教學(xué)方式孩子不太適應(yīng)或是不是很適合孩子，孩子可能還需要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間去接受新的教學(xué)模式，這個(gè)過(guò)程既耗費(fèi)孩子的精力還會(huì)消耗孩子的時(shí)間，導(dǎo)致孩子的成績(jī)一落千丈，再補(bǔ)上去就很困難。

其實(shí)孩子會(huì)想轉(zhuǎn)學(xué)，甚至吵著要轉(zhuǎn)學(xué)肯定是在學(xué)校遇到了什么困難，家長(zhǎng)面對(duì)這種情況不知道孩子吵著要轉(zhuǎn)學(xué)怎么辦的時(shí)候，可以先試著幫孩子一起解決問(wèn)題，克服困難。一味的隨孩子的意思可能會(huì)養(yǎng)成孩子遇到問(wèn)題想要逃避的態(tài)度。