家長(zhǎng)都想要擁有一個(gè)出色的孩子，但想要培養(yǎng)一個(gè)有能力品質(zhì)又好的孩子是非常的難的，我們不僅要讓孩子學(xué)會(huì)力所能及的事，還要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和耐心，那么家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任心呢？

家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任心

1、不要縱容孩子的謊言

對(duì)于一不留神就犯的錯(cuò)誤，事后又總是尋找各種謊言來逃避的孩子。父母要根據(jù)孩子的理解水平，耐心細(xì)致的跟他講道理，指出孩子的錯(cuò)誤行為。

向他解釋，由于他的錯(cuò)誤行為而破壞了規(guī)定或傷害了別人的感情，強(qiáng)調(diào)他必須對(duì)錯(cuò)誤行為的后果承擔(dān)責(zé)任，進(jìn)行補(bǔ)救。并且向孩子明確表示自己對(duì)謊言的態(tài)度，希望他做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

2、認(rèn)識(shí)責(zé)任感的重要性 　

責(zé)任感是一個(gè)人人格的重要組成部分。一個(gè)有著強(qiáng)烈責(zé)任感的人會(huì)勇敢地承擔(dān)起自己對(duì)父母、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，他們會(huì)盡最大努力把應(yīng)該辦的事情辦好。

而一個(gè)沒有責(zé)任感的人則會(huì)逃避自己的責(zé)任和義務(wù)，容易隨波逐流，無所事事，自己的行為就要自己負(fù)責(zé)，這個(gè)觀念的樹立，對(duì)成長(zhǎng)中的孩子有重要影響，不要依賴家長(zhǎng)，自己要對(duì)自己負(fù)責(zé)任。

為了強(qiáng)化責(zé)任感的重要性，可以讓孩子適當(dāng)品嘗下做事情不負(fù)責(zé)任的苦果，孩子如果一再地受到自然后果的懲罰，在下次做事情時(shí)就會(huì)認(rèn)真，謹(jǐn)慎。

3、讓孩子自己的事自己做

父母的包辦行為會(huì)使孩子失去責(zé)任心，要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，父母就要鍛煉孩子獨(dú)立做事的能力。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，爸爸媽媽要逐步教導(dǎo)孩子自己的事情自己做。做之前提出要求，鼓勵(lì)孩子認(rèn)真完成。如果孩子遇到困難，家長(zhǎng)可在語言上給予指導(dǎo)，但是一定不要包辦代替，給孩子機(jī)會(huì)把事情獨(dú)立做完。

孩子沒有責(zé)任心的原因

1、父母的嚴(yán)管苛刻

父母對(duì)孩子的管教過于嚴(yán)格，動(dòng)輒就是訓(xùn)斥打罵，讓孩子把所有的注意力都放在了父母的情緒上，使其變得膽小怕事、畏手畏腳，缺乏自信，進(jìn)而不相信自己負(fù)責(zé)任的能力。

2、過度保護(hù)

主要表現(xiàn)為父母過度擔(dān)心孩子受到傷害而采取的一系列行為。比如孩子不想吃飯，全家齊上陣哄孩子，不小心摔倒了，就趕緊撿起來，哄孩子被同學(xué)推開，馬上去替孩子站起來。這樣做的后果是，當(dāng)父母為孩子擋住一切困難或危險(xiǎn)的時(shí)候，孩子失去了面對(duì)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，缺乏獨(dú)自面對(duì)和解決問題的能力，無法獨(dú)自承擔(dān)后果，進(jìn)一步導(dǎo)致孩子責(zé)任感的缺失。

3、責(zé)任意識(shí)模糊

很多孩子對(duì)“責(zé)任”的認(rèn)識(shí)比較模糊，他根本不知道什么是責(zé)任，也不清楚自己應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任。所以，孩子經(jīng)常會(huì)說：“我?guī)蛬寢屜赐搿薄拔規(guī)桶职謷叩亍钡取倪@個(gè)“幫”字，就可以看出，孩子認(rèn)為這些家務(wù)并不是自己的責(zé)任，而是父母的。