孩子之所以不開竅就是因為對學(xué)習(xí)沒有興趣，沒有在學(xué)習(xí)中找到快樂。而我們家長所能幫助孩子的就是讓孩子能夠體驗到學(xué)習(xí)帶來的快樂，然后再對一年級孩子進行引導(dǎo)，那么一年級孩子不開竅怎么辦呢？

一年級孩子不開竅怎么辦

1、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要方法，學(xué)語文也需要方法。如學(xué)數(shù)學(xué)的概念，弄懂概念的內(nèi)涵與外延，由此便不記而記地記憶住所學(xué)的概念，從而去探求、去思考、去理順概念間的關(guān)系，得到相應(yīng)的法則、性質(zhì)、定理、推論和結(jié)論。

對這些數(shù)學(xué)知識給以文字語言、符號語言和圖形語言的表達，并想象得到新的更深層次的結(jié)論。于是探討、驗證、分析、創(chuàng)造出新的問題，并引導(dǎo)一年級解決。

2、拼音方面多讀多練

拼音是很多一年級孩子的一個痛點，經(jīng)常是學(xué)了新的忘了舊的，b和d容易分不清，還容易寫錯，整體拼讀時孩子也經(jīng)常拼不明白，經(jīng)常看見有家長說自己教孩子拼音被搞崩潰的，作為最基本的學(xué)習(xí)技能，家長可以讓孩子先識字后學(xué)拼音。

拼音會有一些特殊的用法，比如我們小時候都學(xué)過，j、q、x小淘氣，見到ü點就挖去，還有標(biāo)音調(diào)的規(guī)則，先標(biāo)a、o、e，再標(biāo)i、u、ü，i、u并列標(biāo)在后，i上標(biāo)調(diào)把點抹，輕聲不標(biāo)就空著。

3、給孩子的陪伴不可缺少

對于一年級孩子的孩子來說，因為主動學(xué)習(xí)能力并沒有培養(yǎng)出來，所以還是需要家長更多陪伴的。家長多陪伴孩子，才能找到孩子身上的問題在哪里：是因為粗心大意，還是因為“不開竅”，有針對性的解決孩子的問題，多發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點，才更能幫助到孩子。

家長對孩子多一些耐心，端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，更有可能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)后勁，可別因為不懂而埋沒了孩子，要讓孩子能夠得到發(fā)展。

4、幫助孩子獨立

孩子的獨立也是在一年級就開竅的重要基礎(chǔ)，我們家長總是包辦太多，因為無法真正信任孩子能行，最后讓孩子失去了鍛煉自己不斷成長學(xué)習(xí)的機會。所以我們就需要從孩子很小的時候就開始培養(yǎng)孩子的獨立性，疊被子，整理書包干各種家務(wù)，這樣孩子的獨立性就強。