等到孩子上了高一，家長可能就會與老師有了聯(lián)系方式，方便了解自己孩子在校的一些情況，然后就會有些家長不知道怎么和老師進行溝通，才能讓老師對自己有印象，才能讓老師多關注自己的孩子，那么孩子剛上高一怎樣和老師溝通呢？

孩子剛上高一怎樣和老師溝通

1、相互尊重

家長和老師因所處的生活環(huán)境、工作環(huán)境等因素的不同造成了兩者之間在經(jīng)歷、經(jīng)驗、思想水平和知識上存在較為明顯的差異，但正是這些明顯的差異才使得家長和老師在教育孩子方面有比較大的互補性和必要性。

作為家長可以從老師身上獲得考生在校表現(xiàn)情況、學習上存在的問題、在班級中所處位置等問題；作為老師可以從家長身上獲得大量的信息、工作上的理解和支持等。

2、正常交流

考到重點高中的學生大多是初中時老師的寵兒，然而到高中后，競爭對手變多、變強了，老師可能一時沒有青睞到他們頭上來，他們就覺得自己不行了，放松對自己的要求，甚至自暴自棄。等到期中考試老師和自己發(fā)覺的時候，成績已經(jīng)掉了下來，浪費了不少時間，要想趕起來，困難就很大。

所以家長要跟老師交流，可以談談孩子的成長歷程、性格特征、初中時的學習和生活等情況，讓老師迅速掌握高一孩子的情況，從而做到教育的時候有的放矢。

3、做到信任老師

家長的言語最好要讓班主任和老師們感受到信任和支持，這會最大程度贏得老師的好感，也會為接下來一段時間你們的溝通營造一種友好的氛圍。而且家長跟老師溝通的時候，一定要主要放低姿態(tài)，平等對話，一般來說老師都會反感家長高高在上的架勢。

4、正確定位

家長與教師，都是孩子成長路上最重要的引導者，兩者之間是目的一致的同盟者。因此，高一孩子在學校遇到問題，如果家長需要教師協(xié)助幫助孩子解決，則必須及時告知教師，及時進行交流。家長與教師的交流，都要先對雙方進行正確定位：是朋友而非敵人。

正確定位之后，心態(tài)自然就會趨向冷靜、理智；理智的交流，就不會因孩子在校遇到問題而憤然偏激。如果雙方的意見不一致，雙方可針對孩子的個性特點，選擇對孩子來說最適合的教育方式。