有些家長(zhǎng)可能不理解為什么要培養(yǎng)孩子做家務(wù)呢？我們幫助孩子將事情做好不好嗎？其實(shí)這樣也是不利于孩子健康成長(zhǎng)的，會(huì)讓孩子變得毫無(wú)教養(yǎng)、蠻橫無(wú)理，也會(huì)讓孩子不能有好的獨(dú)立能力，那么培養(yǎng)孩子做家務(wù)的好處有什么呢？

培養(yǎng)孩子做家務(wù)的好處

1、為了讓孩子心智在勞動(dòng)中變成熟

生活當(dāng)中，我們常常可以看見一些看起來(lái)年齡較大的孩子，他們卻還做著與自身年齡不符合的幼稚、蠻橫的行為，這樣的孩子不僅僅是令自己的家人頭疼煩惱，也經(jīng)常會(huì)冒犯到別人。

所以，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)不能夠因?yàn)樾能洠蛘呤怯X得心疼孩子就什么都不讓孩子做了。這樣不僅是對(duì)孩子不好，更加嚴(yán)重的是會(huì)影響到孩子的整個(gè)人生的。

2、提高孩子的責(zé)任意識(shí)

如果父母長(zhǎng)期強(qiáng)調(diào)讓孩子來(lái)幫助自己做事，而不是讓他主動(dòng)承擔(dān)起家務(wù)的話，會(huì)讓孩子從潛意識(shí)中覺得這不是自己的事情，自己是在幫父母而已，這樣即使孩子做了家務(wù)，也起不到教育效果。

父母應(yīng)告訴孩子，他也是這個(gè)家庭的一份子，做家務(wù)也是他的義務(wù)，一家人應(yīng)互幫互助才對(duì)，這樣可使孩子形成主人翁意識(shí)，提高孩子的責(zé)任意識(shí)。

3、訓(xùn)練孩子動(dòng)作敏感度及協(xié)調(diào)性

很多父母為了讓孩子有個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)，會(huì)堅(jiān)持不讓孩子做家務(wù)，只讓孩子一心撲在學(xué)業(yè)上，其實(shí)這樣做是不對(duì)的。孩子經(jīng)常練習(xí)精細(xì)動(dòng)作，對(duì)其大腦發(fā)育是有幫助的，這是很多人都知道的。

比如有些訓(xùn)練孩子拿筷子、撿豆子、蓋蓋子等家務(wù)同樣如此，孩子堅(jiān)持干一些自己能力范圍內(nèi)的家務(wù)，有助于大小肌肉的訓(xùn)練、手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練、加強(qiáng)動(dòng)作敏感度，這樣對(duì)他大腦的發(fā)育是有幫助的。

4、有很好的人際關(guān)系很好

做家務(wù)的孩子一般來(lái)說(shuō)都會(huì)有一個(gè)自信的小氣場(chǎng)，正是因?yàn)檫@個(gè)小小的氣場(chǎng)，很多孩子都喜歡跟這位“自信”的小朋友做朋友，因?yàn)樽孕诺男∨笥迅姓f(shuō)服力，懂得照顧別人，不像是不做家務(wù)的孩子總想著被付出，一般都是不討喜的對(duì)象。

5、可以磨練孩子的意志

一些家務(wù)勞動(dòng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)其實(shí)不很容易的，就以擦桌子為例，要搬開桌上的東西，或搬走椅子，要握好手勁，均勻地來(lái)擦，還不能遺痕跡，用濕抹布擦完用敢抹布跟上，不能花，這可不是孩子一下子就能做好的，需要一定耐心。

家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子完成把挪走的物品擺回去，讓孩子做到有始有終，從而鍛煉了孩子的意志。