課堂聽(tīng)課對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)時(shí)很重要的，但也是避免不了有些孩子不會(huì)聽(tīng)課，這樣就會(huì)導(dǎo)致孩子不會(huì)做題，他的成績(jī)也將是難以提升的。所以，我們家長(zhǎng)就要訓(xùn)練孩子的聽(tīng)課技巧，讓孩子能夠及時(shí)搞懂知識(shí)點(diǎn)，這樣就不存在跟不上課堂節(jié)奏了。

孩子不會(huì)聽(tīng)課如何訓(xùn)練

1、讓其做到認(rèn)真聽(tīng)課、不接頭接耳

老師講課的時(shí)候，都希望有一個(gè)輕松活躍的課堂氛圍，孩子認(rèn)真聽(tīng)，積極的發(fā)言，而不是在下邊交頭接耳，或者死氣沉沉的，有的孩子上課喜歡跟別的孩子說(shuō)話，甚至說(shuō)話的聲音都蓋過(guò)了老師。

老師管吧，不僅占用了課堂時(shí)間，剛才講的思路可能就接不上了；不管吧，又可能會(huì)影響到周圍孩子的聽(tīng)課。所以，就要訓(xùn)練孩子認(rèn)真聽(tīng)課、不接頭接耳的行為習(xí)慣。

2、聽(tīng)課的時(shí)候要跟著老師的思路

有的孩子上課的時(shí)候，會(huì)跟著老師的思路走，但是有的孩子聽(tīng)著聽(tīng)著就走神了，身在課堂內(nèi)，心已無(wú)限遠(yuǎn)。喜歡跟著老師思路走的孩子，毋庸置疑，老師講的十有八九能聽(tīng)懂；愛(ài)走神的孩子，遺漏知識(shí)點(diǎn)是肯定的。如果遺漏的知識(shí)點(diǎn)剛好是老師講的重難點(diǎn)，那孩子在課后補(bǔ)回來(lái)就相當(dāng)困難了。

我就必須要提醒家長(zhǎng)朋友們，你要重視孩子的睡眠時(shí)間管理，只有讓孩子擁有充足的睡眠時(shí)間，才能在課堂上保持充沛的聽(tīng)課精力。在聽(tīng)課的過(guò)程中，只要把要點(diǎn)一做到，大腦就容易保持高度的思維專注，如同參加考試一樣，一刻也不會(huì)分神。

3、學(xué)會(huì)思考，聯(lián)系之前學(xué)習(xí)的知識(shí)

對(duì)于不會(huì)聽(tīng)課的孩子，在老師講知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，就可以聯(lián)系之前學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，前后聯(lián)系，溫故而知新。這樣不僅可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，還能加深記憶，形成一個(gè)融會(huì)貫通的效果，也能讓孩子好好聽(tīng)課。

孩子為什么不會(huì)聽(tīng)課

1、沒(méi)有提前預(yù)習(xí)

其實(shí)，孩子不會(huì)聽(tīng)課的絕大部分原因就是因?yàn)闆](méi)有預(yù)習(xí)，當(dāng)你沒(méi)有預(yù)習(xí)的時(shí)候，老師上課講的東西對(duì)于你來(lái)說(shuō)都是全新的、陌生的，所以你聽(tīng)不懂也再正常不過(guò)了。當(dāng)你聽(tīng)不懂的時(shí)候你就會(huì)覺(jué)得很難，就會(huì)犯困。別說(shuō)孩子，就算是成人，你一天聽(tīng)八節(jié)課每節(jié)課45分鐘，我們也會(huì)走神。

2、機(jī)械式聽(tīng)講

有的孩子在聽(tīng)講時(shí)，看似認(rèn)真的在看黑板，其實(shí)注意力沒(méi)有集中在老師的講課中，而是神游太空，分散到其他事情上；有的孩子認(rèn)為，上課沒(méi)有聽(tīng)講，課下自行補(bǔ)習(xí)也可以起到一樣的效果，其實(shí)不然，對(duì)于絕大多數(shù)的孩子來(lái)說(shuō)，老師在上課的時(shí)候，將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行拆解，有助于更好的理解、掌握。