隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，孩的成長(zhǎng)環(huán)境也在跟著發(fā)生變化，而且這個(gè)社會(huì)對(duì)孩子學(xué)習(xí)水平的要求也更高了。所以越來越多的家長(zhǎng)更重了孩子的家庭教育，不僅讓孩子能夠在學(xué)習(xí)上有所成就，而且孩子的人格品德也得到了更好的培養(yǎng)。那么目前家庭教育中存在的問題有哪些呢？

目前家庭教育中存在的問題有哪些

1、家長(zhǎng)普遍對(duì)孩子的期待過高

如今很多家長(zhǎng)都會(huì)給孩子一個(gè)較高的目標(biāo)，而且常常用鄰家孩子的考試成就，或媒體宣傳的榜樣去激勵(lì)孩子，要求孩子傾其所有時(shí)間去拼，但是結(jié)果往往是失望者居多。

2、情感培養(yǎng)不到位

幾乎大部分的家長(zhǎng)只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，而在孩子的情感培養(yǎng)上基本都被家長(zhǎng)所忽視。往往這些家長(zhǎng)也不會(huì)在乎孩子是否陽(yáng)光、快樂、生活有激情、有理想、有興趣愛好。

那么一個(gè)沒有理想與追求的孩子，同樣也不會(huì)好好學(xué)習(xí)。培養(yǎng)孩子是一個(gè)復(fù)雜的大工程，需要全方面關(guān)注孩子的知識(shí)、能力、情感的培養(yǎng)。

3、家庭教育的方法不當(dāng)

很多父母都有“望子成龍，盼女成鳳”的愿望，在家庭教育過程中一直延用老一輩的教育方式，即所謂的棍棒式教育，使用的教育方法往往是簡(jiǎn)單粗暴，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)孩子打罵。那么這種不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，教育出來的孩子?huì)有很大的心理缺陷。

4、忽視挫折教育

每一個(gè)孩子在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)碰到困難，遇到挫折與迷惘。在學(xué)校教育中，更多的是關(guān)注如何給學(xué)生傳授更多的知識(shí)，而家庭教育則需要更多的承擔(dān)起孩子的挫折教育。有意識(shí)地培養(yǎng)孩子在遇到挫折，面對(duì)壓力時(shí)，以一種積極的心態(tài)面對(duì)挫折，緩解壓力的能力。

然而，現(xiàn)在大多數(shù)家長(zhǎng)由于太過溺愛孩子，舍不得孩子吃一丁點(diǎn)的苦，受一丁點(diǎn)的累，所以在家庭教育中忽視了孩子的挫折教育，導(dǎo)致孩子日后沒有足夠的勇氣去面對(duì)挫折和壓力。

家長(zhǎng)該如何正確對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育

1、尊重孩子。每個(gè)孩子都有自尊心，家長(zhǎng)不要總是把她們當(dāng)成“小朋友”對(duì)待，要想教育好孩子，就要尊重孩子，保護(hù)好孩子的自尊心。

2、言傳身教。教育孩子最好的辦法就是言傳身教，如果父母愛看書、愛書法，孩子從小耳濡墨染也會(huì)受到影響。

3、及時(shí)鼓勵(lì)。教育孩子時(shí)要及時(shí)鼓勵(lì)孩子，激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，讓孩子變得更大膽自信，而不是總是對(duì)孩子說教。

4、明辨是非。父母要明辨是非，不要貪小便宜，不要無中生有，要分清對(duì)錯(cuò)，并且告訴孩子什么是對(duì)什么是錯(cuò)，讓孩子從小三觀就非常正。