當孩子上到初中后，紀律就是一個很嚴肅的問題。若是初中生處出現了不遵守紀律的事情，家長一定要先保持冷靜，這樣才能好好的去了解情況，也就能合理對待自己的初中孩子，同時也是需要與班主任進行溝通的，了解的也就會更加詳細。

初中生不遵守紀律怎么辦

1、與班主任進行交流

當初中孩子在課堂上不遵守紀律的時候，父母一定不要第一時間訓斥，因為你并不知道事情真相是什么，一旦不分青紅皂白一頓訓斥，有可能會導致孩子出現反感與叛逆心理，還會冤枉了孩子。所以，先找到孩子的班主任進行溝通和交流，了解一下事情的經過，做一個大概的判斷。

2、詢問孩子事情經過

一般來講，班主任屬于除了家長最了解孩子性格的那個人，且也會知道初中生這時在課堂上不遵守紀律的原因，但也不排除有班主任不知道的“真相”存在。那么，父母在聽了班主任的講述之后，要和孩子慢斯條理的進行交流，聽聽孩子對于這些事情有什么解釋。

3、根據孩子性格做出正確判斷

當班主任和孩子對你講述不遵守課堂紀律的經過，以及原因之后。你要根據你對孩子的了解，對孩子出現的這件事做出正確的判斷。并且把你的判斷慢講給孩子聽，且一定要詢問孩子你的判斷是否正確，孩子對你的判斷是否有不同意見。

4、幫助孩子分析這件事

有時候孩子不遵守課堂紀律，可能是因為在幫助同學，比如幫同學削鉛筆，或者幫助同學講一道題，只是因為選擇的時間不對，導致老師覺得孩子不遵守課堂紀律。

這樣一來孩子覺得自己被老師訓斥很冤枉，甚至會對老師產生敵意，那么身為父母就一定要及時分析這件事給孩子聽，讓孩子明白幫助同學是好事，但要把握分寸。

初中生不遵守紀律會有什么原因

1、不理解或不能正確理解紀律要求，或者對紀律要求的正確理解尚未轉化成指導行為的信念。初中生在行為中是否遵循教師向他提出的紀律要求，往往以他們是否了解這些紀律要求為轉移的，就比如孩子不了解在上課時應先舉手，并得到教師同意后才能發言的必要性。

2、沒有養成紀律行為所必須的習慣，保持著不良的舊習慣。有時，盡管學生正確地理解了紀律要求，也要履行這些要求，但由于沒有養成相應的行為習慣，仍可能違反紀律。另外，已經形成的不良習慣，往往是初中生不遵守紀律的根源。