當(dāng)孩子到初中后，很多家長(zhǎng)可能就會(huì)發(fā)現(xiàn)自家孩子變得更內(nèi)向了，其實(shí)孩子出現(xiàn)這種情況也是正常的。所以我們要找到具體原因，來對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性的引導(dǎo)，同時(shí)也就可以多帶孩子去接觸外界環(huán)境，逐漸改善孩子的性格。

初中生內(nèi)向靦腆怎么辦了

1、鼓勵(lì)孩子交朋友，培養(yǎng)孩子寬松大度地面對(duì)挫折和變化

對(duì)于內(nèi)向靦腆的初中生，家長(zhǎng)就要知道，孩子的性格實(shí)在交流中不斷形成和發(fā)展的。父母要多讓孩子交朋友，在和朋友玩耍中，孩子會(huì)更加開朗外向，從而慢慢內(nèi)化成自己的性格。

這樣在和朋友交流中的矛盾也讓孩子學(xué)會(huì)化解矛盾，面對(duì)各種變化，并慢慢適應(yīng)變化著的世界。這樣孩子進(jìn)入初中即使有內(nèi)向，家長(zhǎng)這樣來慢慢調(diào)整也會(huì)好一些，過了年齡段就好了。

2、為孩子創(chuàng)造條件，多帶孩子接觸外界環(huán)境

家長(zhǎng)平時(shí)要有意識(shí)地創(chuàng)造條件，讓初中生孩子多出去活動(dòng)一下，幫助他開闊眼界，提升他的自信心。而且家長(zhǎng)可以讓初中生孩子去學(xué)習(xí)一門藝術(shù)，讓孩子找到自己的興趣，這樣孩子也能夠增強(qiáng)自信心和自豪感。而且孩子在學(xué)習(xí)的過程中也會(huì)遇到其他的小朋友，這樣能夠提高孩子的人際交往能力。

同時(shí)也可以多帶孩子去一些公共場(chǎng)合，讓孩子去問路或者帶孩子參加一些集體活動(dòng)，讓孩子多去報(bào)名。家長(zhǎng)要讓孩子多去和同齡人接觸，這樣子才能夠讓孩子的性格活潑開朗起來。

3、善于夸獎(jiǎng)孩子，要采取正確的方式

內(nèi)向靦腆的初中生往往缺乏自信，什么事都不敢嘗試，這會(huì)讓父母感到很沮喪，盡管父母也鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)了，可是孩子還是常常把“我不行”、“我不去”掛在嘴邊。

而且要讓孩子在力所能及的情況下，做自己的事情，更重要的是，表?yè)P(yáng)要具體一些，性格內(nèi)向的孩子是很敏感的，比較注重細(xì)節(jié)，所以你的表?yè)P(yáng)也要細(xì)節(jié)化。比如，孩子今天去上課很專注認(rèn)真，我們不要說：“你今天表現(xiàn)很好”，而是說：“因?yàn)槟憬裉炫刂谱约海险n沒有亂跑，所以要表?yè)P(yáng)你。”

初中生內(nèi)向靦腆的原因

1、學(xué)業(yè)難度大，交往方式不對(duì)

初中孩子學(xué)業(yè)難度增大，交往方式比較成熟，又特別在乎同伴的評(píng)價(jià)。而且初中生的成熟又幼稚的交友方式，也是他們變內(nèi)向的一個(gè)重要原因，甚至有的學(xué)生會(huì)因?yàn)橐晃煌瑢W(xué)說他的衣服不好看，而再也不穿那件衣服了。

2、自我意識(shí)敏感

由于初中生的自我意識(shí)敏感，因此看到人就會(huì)產(chǎn)生緊張感。比如有些孩子，當(dāng)父母要求孩子與他人交往時(shí)，他們表現(xiàn)得大方而有禮貌，但有些孩子就會(huì)感到緊張、膽怯、產(chǎn)生回避和退縮的行為，因?yàn)樗麄兊暮⒆舆^于注意對(duì)方是陌生人。

如果這時(shí)候父母還責(zé)備孩子的話，從此不敢與他人溝通，同時(shí)完全退縮到自己的個(gè)人世界，也就會(huì)導(dǎo)致孩子變得內(nèi)向靦腆。