孩子進(jìn)入青春叛逆期之后，往往性格也會(huì)變得比較急躁，在各種影視及文學(xué)作品的影響下，也特別的“仗義”，有可能因?yàn)橐患∈戮蜑樾值堋皟衫卟宓丁保霈F(xiàn)打群架的情況，這不僅違反了學(xué)習(xí)的規(guī)章紀(jì)律，還會(huì)對(duì)自己的身體健康造成危害，對(duì)此家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育他們呢？

孩子打群架怎么教育

1、父母在聽(tīng)到孩子打架受欺負(fù)后，不能著急要為孩子出頭，仔細(xì)的詢問(wèn)其中的細(xì)節(jié)，前因后果，判斷孩子是不是真的無(wú)辜受欺負(fù)，還是因?yàn)楹⒆幽承┭哉Z(yǔ)和行為才受欺負(fù)的，知道來(lái)龍去脈，才好做出正確的處理方法。

2、務(wù)必要冷靜，心態(tài)要平和。學(xué)生打架肯定是過(guò)于情緒化的表現(xiàn)。家長(zhǎng)沒(méi)有控制好自己的情緒，暴跳如雷，那么就更不能正確處理和解決學(xué)生的問(wèn)題。有一個(gè)平和的心態(tài)，保持冷靜是家長(zhǎng)妥善處理學(xué)生打群架事件的前提。

3、一定要教會(huì)孩子，如果和別人發(fā)生沖突的話要怎么樣才能更好的保護(hù)自己，怎么樣才能更好地去向別人尋求幫助。培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)不是一朝一夕的事情，在孩子們發(fā)生沖突的時(shí)候一定要學(xué)會(huì)引導(dǎo)他們，讓他們能夠更好的處理問(wèn)題。

4、成人與孩子對(duì)事件達(dá)成共識(shí)后，需要在今后的實(shí)踐中來(lái)落實(shí)。因此成人要與孩子共同監(jiān)督，經(jīng)常用達(dá)成的共識(shí)來(lái)分析與處理問(wèn)題，長(zhǎng)期堅(jiān)持，孩子打人的現(xiàn)象自然消失，代之的是用合理的語(yǔ)言與行為表達(dá)自己的述求。

孩子打群架的危害

第一、孩子打群架的結(jié)果往往是造成受害者身體的損傷，遭受傷痛的折磨，對(duì)加害者來(lái)說(shuō)，可能會(huì)引起他無(wú)盡的自責(zé)、仇恨的加深，有的甚至?xí)员┳詶壸呱弦粭l自我毀滅的道路。

第二、擾亂學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序，影響同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)和生活。至于當(dāng)事人的學(xué)習(xí)和生活，影響決不是一節(jié)課、一兩天的問(wèn)題，嚴(yán)重的可能會(huì)影響一輩子。

第三、讓孩子形成一種錯(cuò)誤認(rèn)知，就是攻擊他人是處理矛盾的最佳方式，只要遇到自己不合心意的事兒就要?jiǎng)邮殖鰮?，長(zhǎng)期下去孩子就無(wú)法學(xué)會(huì)正確的處理矛盾方式，將來(lái)更可能會(huì)出現(xiàn)各種社交問(wèn)題。

孩子特別沖動(dòng)怎么教育

1、在孩子情緒沖動(dòng)時(shí)盡量冷處理，等平靜下來(lái)，帶著“親和”的態(tài)度，放下家長(zhǎng)的架子和權(quán)威，與孩子平等的溝通，傾聽(tīng)孩子沖動(dòng)的原因，共同分析沖動(dòng)可能的后果，在取得孩子認(rèn)可和信賴的基礎(chǔ)上進(jìn)行教育，預(yù)防不良后果產(chǎn)生。

2、誘惑也會(huì)讓人變得更易沖動(dòng)，因?yàn)樗哂泻軓?qiáng)的欺騙性，會(huì)讓人覺(jué)得可以獲得巨大的利益。然而通常來(lái)說(shuō)，接受它，反而容易遭受巨大的損失。如果能夠引導(dǎo)孩子，讓他們學(xué)會(huì)抵制誘惑，則不但可以免受很多損失，也會(huì)讓他們遇事時(shí)變得更克制。

3、每一次偶發(fā)事件的處理后，適當(dāng)?shù)貫楹⒆宇A(yù)見(jiàn)事態(tài)發(fā)展的方向，一方面可以讓小孩有防范意識(shí)，另一方面會(huì)通過(guò)此類事件感受父母的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，他就會(huì)慢慢地相信你、信任你。

4、獎(jiǎng)懲結(jié)合，是最佳的教育方式，在獎(jiǎng)懲結(jié)合的基礎(chǔ)上要更加的強(qiáng)調(diào)獎(jiǎng)勵(lì)。因?yàn)閼土P并不能讓不良的行為消失，只是暫時(shí)的壓抑不良行為。無(wú)論是獎(jiǎng)勵(lì)還是懲罰，都應(yīng)該是及時(shí)的，如果不及時(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都是沒(méi)有效果的。