現(xiàn)在手機(jī)的普及率已經(jīng)越來越高，甚至已經(jīng)開始出現(xiàn)低齡化的現(xiàn)象，我們經(jīng)常能看到一些很小的孩子抱著手機(jī)樂此不疲。很多家長也有著孩子要求買手機(jī)的煩惱，但是小孩子自制力是比較薄弱的，大人們大多是不同意過早的給孩子們配備手機(jī)的。

家長應(yīng)該給孩子買手機(jī)嗎

孩子長到初中這個(gè)階段，家長應(yīng)該給孩子買手機(jī)。因?yàn)椋藭r(shí)孩子的生理?xiàng)l件、心理?xiàng)l件，開始往成熟的方向靠攏，能夠?yàn)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)任。再加上，初中階段課業(yè)負(fù)擔(dān)加重，學(xué)科門類變多，孩子也需要從網(wǎng)絡(luò)世界獲得有價(jià)值的信息，豐富自己的認(rèn)知，開闊自己的眼界，幫助提高學(xué)習(xí)成績就。

家長應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)

1、作為家長，我們要給孩子規(guī)定好使用手機(jī)的時(shí)間，每天什么時(shí)間上交手機(jī)，需要和孩子明確。有的家長不給孩子手機(jī)充電器，那么等手機(jī)沒電了，孩子自然就能上交手機(jī)了。這也是一個(gè)辦法，目的就是培養(yǎng)孩子對使用電子產(chǎn)品的自律性。

2、家長在孩子面前應(yīng)該盡量不要玩手機(jī)，以身作則，正確引導(dǎo)。只有家長不玩了，孩子才會不跟風(fēng)學(xué)玩手機(jī)。

3、若孩子已經(jīng)成為“手機(jī)控”，家長應(yīng)該以疏為主，而不能用圍堵的方式，不然孩子更加變本加厲地玩手機(jī)，看視頻，玩游戲，以叛逆來表達(dá)對父母的憤怒。

4、可以約孩子的同學(xué)，引導(dǎo)孩子從事一些有益的體育運(yùn)動，如踢足球、打籃球、乒乓球，也可以組織幾個(gè)家庭登山，放風(fēng)箏，野外踏青。讓幾個(gè)志趣相投的孩子在一起，從事有益身心的活動。

5、帶著孩子經(jīng)常去書店、圖書館，也可以有意無意的話家里置辦書架，買一些孩子可能喜歡的書，這樣我們在控制孩子手機(jī)的時(shí)候，也給其提供了一個(gè)書的世界。

6、與他們分享關(guān)于手機(jī)使用的知識和技巧，幫助他們正確地使用手機(jī)。告訴孩子手機(jī)不僅僅可以打游戲，刷娛樂視頻等，我們也可以利用手機(jī)學(xué)習(xí)、聽音樂等等。同時(shí)，也要告訴孩子使用手機(jī)的注意事項(xiàng)，如保護(hù)視力、防止沉迷等。

小孩玩手機(jī)充錢怎么教育

一、家長平時(shí)要多引導(dǎo)孩子，多教育孩子道理，這樣能減少孩子犯錯(cuò)的幾率，就像往游戲里充錢，如果家長平時(shí)告訴孩子這是一個(gè)錯(cuò)誤的行為，你充值的錢是屬于爸爸媽媽的，不屬于你自己，強(qiáng)化孩子的物權(quán)意識，給孩子樹立正確的金錢觀和消費(fèi)觀。

二、嚴(yán)格管理孩子的零花錢，孩子充錢只有零花錢這一個(gè)途經(jīng)，是家長給的，可以根據(jù)孩子的情況嚴(yán)格控制，不多給，當(dāng)孩子需要錢時(shí)問清楚要用來干什么；將家里的獎(jiǎng)勵(lì)方式也改變，不用金錢作為獎(jiǎng)勵(lì)方式，而是換做實(shí)物。

三、對于孩子的教育，最重要的是家長平常應(yīng)多陪伴、與孩子多溝通，不能認(rèn)為教育孩子只有學(xué)習(xí)這一件事。家長應(yīng)該努力學(xué)習(xí)家庭教育這門科學(xué)，提升自己的教育能力，探討自己的家庭教育規(guī)律，從而得出適合孩子的教育方法。家長是孩子最好的老師，如果家長平時(shí)能放下手機(jī)，多和孩子聊天、娛樂，相信孩子也不會再沉迷于手機(jī)游戲。

四、設(shè)置支付權(quán)限。孩子玩游戲充錢是最容易陷入游戲中的，因?yàn)槌渲档脑蕉啵谟螒蛑械难b備就越好，給孩子帶來更加豐富的游戲體驗(yàn)感，所以，家長一定要做好自己銀行卡的防護(hù)措施，手機(jī)上的游戲軟件都不要綁定自己的卡，而且把自己的支付權(quán)限也要設(shè)置密碼，避免孩子在游戲軟件中進(jìn)行充值。