俗話說：金無足赤，人無完人。每個人都或多或少的存在一些缺點，對于小孩子來說更是如此，也正是在不斷改正的過程中，才讓他們慢慢的走向成熟。這個時候家長的態度和方法就顯得十分重要，如果父母動不動就發脾氣，不僅不利于改正孩子的不足，還會給他們的內心留下不可磨滅的陰影。

針對孩子的不足我該怎么做

1、對他們多多鼓勵以外，還要在教育方式上做出相應改變。比如可以在遇到困難時給孩子提供多種解決方案，讓孩子自己去選擇并對結果負責；在生活中多給孩子創造競爭的機會，并讓他感受到你一直在背后支持著他，讓孩子逐漸養成直面困難、解決問題的勇氣。

2、在孩子犯錯中發現他的一個優點，然后采用啟發式的提問，讓孩子在犯錯中學習，而不是通過懲罰簡單粗暴地斥責當下不良的行為。教育的目的是要教會孩子解決問題的能力，而不是為這個問題付出代價，要把犯錯當成孩子學習的機會。

3、關于所謂優點與缺點，還有一點特別需要注意，那就是關于所謂優缺點的判定，家長最好不要采用太過于主觀的想法。另外，一定要給孩子把每一件事講清楚、分析清楚，不然，一味的對孩子發火是沒有用的，只能讓孩子在畏懼的同時，增添了孩子的害怕心理。

4、當孩子暴露自己的缺點時，父母應該冷靜下來，多想想孩子的優點，像朋友一樣和孩子交流，盡量幫助孩子分析自己的缺點和不足，幫助其改正缺點。家長的信任、尊重和支持將有利于孩子獲得自信。孩子也會從內心感激家長，從而努力按照父母的期望去做，父母在孩子心目中的威信也提高了。

5、家長要鼓勵孩子正視自己的“短板”，讓孩子勇于承認自己的不足，并努力改善。家長的鼓勵和肯定，可以帶給孩子最大的勇氣。

6、引導孩子學會欣賞別人的長處，向優秀的人的學習看齊，對比出自己的不足，不斷提升自己，做一個心胸寬闊之人。

孩子犯錯屢教不改怎么辦

方法1：當孩子犯錯之后，我們不是一通打罵就了事了，這樣解決不了根本問題，有可能還會再犯，最好的方法就是給孩子試錯的機會，并且讓他承擔自己錯誤的責任。讓他感受到做錯給他帶來的不良后果。父母陪他在錯誤中體驗后果，然后又給孩子指明道路，家長幫助改正孩子的不足。

方法2：站在孩子的角度去談他的感受和需求，能讓孩子快速得到認同感，為親子間的良性溝通打開大門。比如說，孩子不能按時回家，家長可以說：“我也覺得正和朋友玩得高興的時候，讓你回家，對你來說很不容易。”孩子覺得被理解了，就很容易對家長敞開心扉了。

方法3：當孩子重復犯某種錯誤時，除了故意為之以外，最有可能性的原因，是他不知道怎么正確處理。家長應該考慮到孩子的認知發展有限的情況。而復盤，恰好就是幫助孩子回顧，反思和總結正確做法的過程，可以說是“對癥之藥”了。

孩子內驅力不足怎么辦

一、要教孩子學會把大目標合理地拆分成若干個小目標，小目標自然要比大目標更能獲得成功，這樣孩子就能不斷從成功中獲得自信心，再一步步地向著大目標前進，最終完美實現目標。合理地拆分目標，使之既不會過于輕松實現，也不會讓孩子可望不可求，在日積月累中，就能取得顯著的進步。

二、家長對于孩子學習情況的掌握應該是適度的，包括對成績的關注，作業的完成情況等。正常人都不喜歡被人監督甚至催促的感覺，家長的過分干涉對孩子來說是壓力，同時也會讓他們認為家長只關心成績，根本不在乎他們。

三、強化孩子心中對自己的認可度，讓孩子相信，我可以、我能行、我最棒。在適當的環節下學會正向的鼓勵孩子，比如當孩子失利時，幫助孩子分析原因后并給予安慰，告訴孩子你很棒的，下次會更好。