對(duì)于缺乏自信不敢表達(dá)的孩子來說，他們此刻需要的家長(zhǎng)的安撫和幫助，而不是一味的批評(píng)和打壓。因此，我們家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候，要擺正態(tài)度，及時(shí)去了解孩子的感受，為他們提供正確的引導(dǎo)。

孩子沒自信不敢表達(dá)怎么辦

1、及時(shí)提問，了解孩子的感受

家長(zhǎng)是否曾經(jīng)感到不知所措，以至于想不出如何表達(dá)自己的感受？想象一下如果孩子遇到了同樣的問題時(shí)會(huì)有多艱辛。當(dāng)孩子沒自信不敢表達(dá)時(shí)，請(qǐng)務(wù)必向他們?cè)儐栍嘘P(guān)他們的感受的問題，它不僅表明父母很在乎他此刻的感受，而且也會(huì)讓他們冷靜下來組織思路，并且更好的去表達(dá)自己的想法。

即使父母知道他們?yōu)槭裁床桓吲d，那么讓他們自己去得出結(jié)論也是很重要的。讓他們探索自己的感受是建立兒童自尊心的好方法。畢竟，如果父母不知道問題到底是什么，也是沒辦法去著手解決的。所以，家長(zhǎng)要讓孩子說出感受，發(fā)現(xiàn)他們沒自信不敢表達(dá)的問題，才能想辦法解決。

2、增強(qiáng)孩子的自信心

孩子之所以不敢表達(dá)，主要是因?yàn)楹⒆尤狈ψ孕判膶?dǎo)致的，所以家長(zhǎng)平時(shí)不要總是指責(zé)孩子，以免打擊孩子的自信心。而是要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，對(duì)孩子多多鼓勵(lì)，讓孩子學(xué)會(huì)自我肯定，如果孩子有做的不好的地方，也要耐心的引導(dǎo)，并鼓勵(lì)他下次可以做好，這樣可以避免讓孩子的自尊心受到傷害。

3、樹立正面的榜樣

當(dāng)孩子沒自信不敢表達(dá)時(shí)，家長(zhǎng)要經(jīng)常給孩子說一些英雄人物的故事，或者有空的時(shí)候跟孩子一起看看英雄的影視片，買一些這方面的漫畫書籍給孩子，讓英雄的言行來潛移默化地影響孩子，這樣以后孩子在處事方面就會(huì)學(xué)習(xí)英雄的精神。

特別是男孩子，男孩子一般視自己的父親為偶像，很崇拜自己的父親，所以作為父親既要樹立好榜樣，多與孩子一起玩耍，要是爸爸沒空的話，作為媽媽也要跟孩子多討論一下爸爸，讓父親的高大形象留在孩子的心中，遇到困難的害怕的時(shí)候，他們就會(huì)想起自己的父親，會(huì)膽大起來。

孩子缺乏自信的原因

1、父母對(duì)孩子太嚴(yán)厲

有的父母給孩子定的規(guī)矩很多，對(duì)孩子也很嚴(yán)格。其實(shí)，父母給孩子定的條條框框太多，會(huì)令孩子的好奇心受到壓抑，他也會(huì)對(duì)身邊的一切都產(chǎn)生懷疑的；有的父母因?yàn)樾愿癖┰辏绻⒆咏佑|危險(xiǎn)的東西，他便會(huì)粗暴地制止和批評(píng)孩子，這樣，孩子會(huì)因?yàn)楹ε伦约旱谋憩F(xiàn)不好，會(huì)令父母生氣，而變得膽小內(nèi)向。

2、給孩子貼負(fù)面標(biāo)簽

著名心理學(xué)家認(rèn)為：“旦被貼上某種標(biāo)簽，就會(huì)成為標(biāo)簽所標(biāo)定的人”。有句話說的很對(duì)，你想讓孩子成為什么樣的人，你就把它定義成什么樣的人。有些事，有些話，做多了，說多了就真的會(huì)變成你想要的樣子，所以，家長(zhǎng)切記不要再給孩子貼上負(fù)面標(biāo)簽了！

初中孩子的表達(dá)能力如何提高

1、初中生正處在青春期，對(duì)家長(zhǎng)活動(dòng)的開展容易產(chǎn)生抵觸心理。因此，家長(zhǎng)要通過耐心的引導(dǎo)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感受到交流、表達(dá)的快樂，并愿意融入到所開展的實(shí)踐活動(dòng)中來。要運(yùn)用靈活多樣的教育手段和方法，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生敞開心扉，融入到與其他同學(xué)的表達(dá)和交流中，這樣才能真正提高他們的語言表達(dá)能力。

2、強(qiáng)化邏輯思維能力。擁有好的邏輯思維能力，初中學(xué)生的語言表達(dá)會(huì)更順暢，有條理。而許多邏輯思維大師認(rèn)為深刻理解基礎(chǔ)知識(shí)與善于運(yùn)用它們是邏輯思維能力養(yǎng)成的基礎(chǔ)，此外，初中學(xué)生還要注重提升自身的想象、記憶、語言與識(shí)辨能力。

3、進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。語言表達(dá)還是需要學(xué)生大膽的說出來，這是因?yàn)檎Z言和實(shí)際生活還是聯(lián)系緊密的。如果初中學(xué)生想去制定什么計(jì)劃，或者安排一個(gè)什么活動(dòng)，這就需要運(yùn)用語言表達(dá)，明白清楚的表達(dá)出你所要說的意思，這樣人們就會(huì)明白原來是這樣一回事。此外，當(dāng)語言表達(dá)的時(shí)候，盡可能做到語言簡(jiǎn)練，有條理。