孩子的世界和想法和大人的總是有所差別，溝通是一種雙向的行為，很多爸爸媽媽覺得孩子完全聽自己的話就是乖孩子、能溝通，當(dāng)孩子不聽話的時(shí)候就是壞孩子、難溝通。學(xué)會(huì)與孩子溝通，是促進(jìn)親子關(guān)系的關(guān)鍵，那么如何和孩子進(jìn)行有效的溝通？

1、態(tài)度上尊重孩子、平等對(duì)待

例如：在肢體語言上，盡量保持與孩子相等的高度，和孩子平等對(duì)話。在交流過程中，請(qǐng)尊重他的發(fā)言，不要因?yàn)樗呛⒆泳碗S意打斷他。認(rèn)真的傾聽、詳細(xì)的發(fā)問、溫暖的感受孩子。家長(zhǎng)在這個(gè)過程中，千萬不要做絕對(duì)的主導(dǎo)者。

2、培養(yǎng)對(duì)孩子的同理心

同理心，在溝通中就是我們?nèi)绾稳ダ斫夂⒆樱恳溃诤⒆拥氖澜纾行﹩栴}可不是小問題。比如他和小伙伴吵架了，在成年人看來是一件小事兒，但對(duì)于孩子來說，這是他生活中重要的人際關(guān)系困擾，所以作為家長(zhǎng)，一定要努力站在孩子的年齡和角度，嘗試去理解他對(duì)事情的看法和觀點(diǎn)，然后幫助他一起探索解決問題。

3、接納孩子所有的情緒，包括負(fù)面情緒

中國(guó)式教育中，往往要求孩子聽話、順從，不茍言笑，禮貌待人。但是，我們卻忽略了，人類是擁有著豐富情感的動(dòng)物。在面對(duì)生活時(shí)，我們會(huì)開心，愉悅，也會(huì)焦慮、失望，所有的情緒都是我們內(nèi)心世界最真實(shí)的體現(xiàn)。因此，當(dāng)孩子有情緒的時(shí)候，家長(zhǎng)一定不要斥責(zé)他們，更不要露出嫌棄的表情，而是抱著孩子，接納他所有的情緒與行為表現(xiàn)。告訴他，遇到這樣的事情，誰都會(huì)有不開心的表現(xiàn)。

4、孩子有反對(duì)的全力

孩子在不斷的成長(zhǎng)，漸漸有了自己的思維和小小的判斷能力，父母應(yīng)注意發(fā)現(xiàn)孩子的變化，鼓勵(lì)孩子講出自己的意見和建議，也許孩子的思維還很稚嫩；也許孩子的世界本沒有那么復(fù)雜；也許孩子有自己豐富的想象力...當(dāng)孩子出現(xiàn)這樣的行為時(shí)，父母千萬不要說，你懂什么，說的是什么之類的語言，如果家長(zhǎng)沒有意識(shí)到這點(diǎn)，經(jīng)常忽視孩子的語言，漸漸地，你發(fā)現(xiàn)孩子不愿與父母交流了。小小的孩子雖然不懂什么是尊重，但是如果父母給予孩子尊重，并溫和的引導(dǎo)孩子的行為習(xí)慣，你的溫暖與堅(jiān)持也讓孩子慢慢學(xué)會(huì)調(diào)整自己。

5、以理解孩子為主，換位思考更重要

人都有被理解的需要，孩子也不例外！理解孩子并非是縱容孩子的不當(dāng)行為，而是要在有效的溝通過程中轉(zhuǎn)變孩子的思路，孩子認(rèn)知有限，對(duì)是非的判斷還不夠準(zhǔn)確，只要我們態(tài)度溫和，慢慢滲透，相信“潤(rùn)物細(xì)無聲”，相信“滋養(yǎng)教育”的好處是對(duì)孩子一生的影響。