如果孩子想輟學(xué)，我們作為家長(zhǎng)的一定要找到其中的原因，要去和孩子談心，并且去分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難，幫助孩子進(jìn)行解決，讓孩子在學(xué)習(xí)當(dāng)中重拾自信，找到事半功倍的辦法。

初中就輟學(xué)以后怎么辦

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，原因是多方面的，但是，這個(gè)階段是不能讓孩子輟學(xué)的，因?yàn)楫吘鼓挲g太小，對(duì)事情還缺乏理性和判斷力，如果輟學(xué)了，將來(lái)他一定會(huì)后悔的。所以，我們大人應(yīng)該好好勸說(shuō)，絕對(duì)不要讓他輟學(xué)回家了。

如何引導(dǎo)孩子，我覺(jué)得可以從這樣幾個(gè)方面試試看。一是與孩子好好談?wù)劊嗾液⒆拥膬?yōu)點(diǎn)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)一下，讓孩子恢復(fù)對(duì)學(xué)習(xí)的信心。二是用身邊的人或事或你知道的有關(guān)事例，講講學(xué)習(xí)不好的孩子，如果自己努力，一樣可以成為佼佼者，如我國(guó)大數(shù)學(xué)家華羅庚小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)很不好，被老師認(rèn)為不可救藥了，但后來(lái)發(fā)奮圖強(qiáng)，成為一代數(shù)學(xué)家，通過(guò)這些事例激發(fā)他的學(xué)習(xí)信心和激情。

三是利用假期時(shí)間，去大學(xué)看看，出去走走，讓孩子多看看，多思考一下，沒(méi)有知識(shí)能力，將來(lái)在社會(huì)上得不到重用，沒(méi)有很大的發(fā)展?jié)摿Γ尯⒆痈惺芤幌律鐣?huì)生活。四是讓孩子與你一塊去勞動(dòng)，讓孩子親身體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦，也許這樣給孩子一巨大震撼，讓孩子放棄輟學(xué)念頭，重新開(kāi)始新的學(xué)習(xí)。總之，方法可以多方面。

初中孩子想輟學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)教育方式不對(duì)

有的家長(zhǎng)只關(guān)注孩子的成績(jī)，這不僅會(huì)給孩子帶來(lái)壓力，還會(huì)讓孩子反感學(xué)習(xí)。所以，家長(zhǎng)也要關(guān)注孩子的其他方面。孩子的生活、交友、愛(ài)好等等。不要吝嗇贊美，當(dāng)孩子做的好時(shí)要及時(shí)的夸贊孩子。

2、不要打罵好好溝通

孩子有了輟學(xué)的念頭，作為家長(zhǎng)生氣可以理解。但是，要控制住，不要打罵孩子。打罵孩子，只會(huì)讓孩子更加反感，解決不了問(wèn)題。建議家長(zhǎng)和孩子好好談?wù)劊私夂⒆硬幌肷蠈W(xué)的原因，解開(kāi)孩子的心結(jié)。

3、不要太關(guān)注孩子的成績(jī)

父母不要給孩子太大的壓力，不要太關(guān)注孩子的成績(jī)。讓孩子知道只要盡力考試，即使沒(méi)考好，爸爸媽媽也不會(huì)責(zé)怪他們。減少孩子的壓力，孩子的焦慮會(huì)減少，學(xué)習(xí)也不會(huì)覺(jué)得辛苦。

4、理解孩子的壓力

有的孩子不想上學(xué)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大了。有的家長(zhǎng)只覺(jué)得，孩子不上學(xué)自己面子過(guò)不去。作為家長(zhǎng)，要多為孩子考慮。

尤其是孩子每天高壓下學(xué)習(xí)，在孩子努力下，成績(jī)還不錯(cuò)的時(shí)候，父母還是不滿意，責(zé)怪孩子，讓孩子更加努力的學(xué)習(xí)。有些孩子受不了這種壓力，所以放棄了上學(xué)。

初中孩子想輟學(xué)怎么回事

1、學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏。孩子對(duì)自己的人生規(guī)劃很蒼茫，不知道為什么要學(xué)習(xí)？不知道人活著究竟為了什么？不知道要成為誰(shuí)？沒(méi)有從學(xué)習(xí)中感受到趣味，也沒(méi)有人生目標(biāo)。如同一臺(tái)車(chē)，盡管裝滿了油，可是不知道目的地在哪里，也就沒(méi)法開(kāi)動(dòng)起來(lái)。

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容不感喜好。孩子的學(xué)習(xí)喜好和喜好各有不同，假如學(xué)習(xí)內(nèi)容和孩子的喜好不符，孩子就難以發(fā)生學(xué)習(xí)的熱情。這時(shí)孩子就會(huì)出現(xiàn)不想學(xué)的情緒。

3、來(lái)自校園的壓力。孩子在校園經(jīng)常感覺(jué)到很受挫，教師對(duì)孩子情緒也不好，被教師嫌棄，跟同學(xué)的人際交往也不好，乃至或許會(huì)被同學(xué)欺負(fù)。這時(shí)分孩子天性很抵觸去校園，不想去校園，想辦法逃學(xué)。