家長(zhǎng)平時(shí)要在孩子面前以身作則，樹(shù)立良好的榜樣，這樣的教育效果才最大。比如在10歲孩子叛逆期時(shí)，如果家長(zhǎng)要求他早睡早起，生活有規(guī)律，那么家長(zhǎng)也要有良好的作息習(xí)慣，這樣孩子才愿意聽(tīng)父母的管教。

10歲孩子叛逆期家長(zhǎng)怎么做

一、孩子的內(nèi)心需求

他們內(nèi)心需要的是肯定和支持，在溝通過(guò)程中，父母習(xí)慣說(shuō)“不”，反而加重叛逆期的情況；如果家長(zhǎng)悉心聆聽(tīng)，他們?cè)敢獍褍?nèi)心的想法告訴我們，我們才能夠幫他們分析并且做出判斷。了解孩子內(nèi)心真正的需求，才能“對(duì)癥下藥”。

二、多鼓勵(lì)、少指責(zé)

孩子雖小但也有自己的自尊心，打罵他不僅傷害孩子的心靈，還會(huì)與孩子越走越遠(yuǎn)。對(duì)待孩子，應(yīng)多鼓勵(lì)、少指責(zé)，把“你能不能不這樣”換成“我希望你能這樣做”，選擇讓孩子更容易接受的方式。平時(shí)要善于觀(guān)察孩子的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，使他更加自信，更容易接受父母的建議。

三、避免把自己的意愿強(qiáng)加給孩子

再小的孩子也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，更何況孩子已經(jīng)十歲，所以家長(zhǎng)不能把自己的意愿強(qiáng)加給他們。十歲的孩子已經(jīng)有自己的喜怒哀樂(lè)，家長(zhǎng)不要要求孩子按照自己的意愿去做事情。如果說(shuō)長(zhǎng)時(shí)間如此，孩子會(huì)變得越來(lái)越叛逆，脾氣自然也會(huì)越來(lái)越暴躁。

四、積極引導(dǎo)孩子

10歲孩子處于叛逆期非常希望得到他人的肯定，害怕失敗。所以，父母在教育孩子時(shí)要以鼓勵(lì)為主，充分肯定孩子的努力和進(jìn)步，在此基礎(chǔ)上，適當(dāng)指出孩子目前存在的問(wèn)題，并給出合理的建議。如果孩子不聽(tīng)父母的話(huà)陷入了困境，父母不能落井下石，一味地批評(píng)指責(zé)孩子，而是要用積極的方法教育孩子。

10歲孩子偷拿家里的錢(qián)怎么教育

一、避免“暴力”教育

首次發(fā)現(xiàn)孩子偷東西后，心理加壓遠(yuǎn)比揍一頓讓孩子改的快。所以家長(zhǎng)要想辦法給還內(nèi)心加壓，讓孩子主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，往往這種情形下，孩子才會(huì)對(duì)這種事情有更直觀(guān)的了解，能夠更好的避免類(lèi)似情況的發(fā)生！

二、了解孩子原因

10歲孩子偷拿家里的錢(qián)，一般是對(duì)物質(zhì)有需求或者是虛榮心過(guò)大影響的，孩子小不懂得怎么花錢(qián)，但他們知道自己想要什么。所以媽媽在面對(duì)孩子的需求時(shí)，不要暴力拒絕，要給孩子說(shuō)明為什么媽媽不給買(mǎi)，或者什么情況下孩子才需要這類(lèi)的東西。

同時(shí)孩子到了一定年齡就該給零花錢(qián)了，避免孩子的虛榮心過(guò)大，別的小朋友有，自己沒(méi)有，會(huì)被“恥笑”，就可能導(dǎo)致“偷”。

三、正確的“所屬權(quán)”的觀(guān)念

誰(shuí)的東西是誰(shuí)的，沒(méi)經(jīng)過(guò)同意，不能擅自動(dòng)其他的人東西，尤其是別人心愛(ài)的東西，自己如果喜歡可以和媽媽提出要求，媽媽考慮給孩子購(gòu)買(mǎi)，不能擅自拿別的東西，這是不對(duì)的。

年幼的孩子，之所以會(huì)“偷”主要還是因?yàn)椤八鶎贆?quán)”觀(guān)念差和“虛榮心”強(qiáng)導(dǎo)致的，所以媽媽要耐心教導(dǎo)，在發(fā)現(xiàn)孩子偷東西的行為后，處置方式很重要。

10歲男孩不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1、做一個(gè)功課計(jì)劃表。我們都知道孩子會(huì)有很多門(mén)功課，有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)各種各種科目的作業(yè)。我們可以給孩子列一個(gè)計(jì)劃表，告訴孩子先做什么，后做什么，根據(jù)具體的時(shí)間，根據(jù)孩子思考的能力來(lái)確定。

比如孩子回家以后，晚上可以在晚上七八點(diǎn)的時(shí)候做數(shù)學(xué)題，因?yàn)榈绞c(diǎn)以后，孩子的思維肯定會(huì)很混亂，我們可以把一些簡(jiǎn)單的題放到后面，這樣孩子也會(huì)越做越開(kāi)心，越做越輕松。

2、小孩在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)也可以在旁邊進(jìn)行陪同，例如孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)盡量不要玩其他的一些東西，可以在旁邊進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)，這樣就能讓孩子更加的有歸屬感以及參與感了。除此之外，家長(zhǎng)還可以根據(jù)小孩的實(shí)時(shí)狀態(tài)，來(lái)進(jìn)行一些調(diào)整。