13歲的孩子已經(jīng)上初一了，這個(gè)階段孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)還是比較重的，各科的作業(yè)也比較多，很多孩子在結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)過(guò)后，都會(huì)對(duì)作業(yè)產(chǎn)生厭倦的心理，寫作業(yè)的時(shí)候拖拉不在狀態(tài)。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？

13歲孩子寫作業(yè)拖拉怎么辦

1、家長(zhǎng)要跟孩子建立起溝通的紐帶

溝通是平等的，而不是你說(shuō)什么孩子只是聽(tīng)著，然后一言不發(fā)，你要讓孩子把內(nèi)心的話講出來(lái)。13歲孩子寫作業(yè)拖拉，家長(zhǎng)問(wèn)問(wèn)孩子有什么想法，對(duì)讀書有什么看法，對(duì)父母親有什么要求等等。你只有了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法，才能更好的解決問(wèn)題，幫助孩子從迷茫中走出來(lái)。

2、找出原因

13歲孩子不愛(ài)寫作業(yè)，或者寫作業(yè)拖拉，還可以經(jīng)常和孩子的老師進(jìn)行溝通和交流，找到其中的原因。很多小孩子學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生排斥性，變得非常的不愛(ài)寫作業(yè)，那么一定要及時(shí)了解到孩子的一些壓力，并且積極開(kāi)導(dǎo)他們?nèi)タ朔@些困難，孩子在學(xué)校當(dāng)中遇到一些問(wèn)題，要及時(shí)進(jìn)行解決。

3、做好規(guī)劃，賞罰分明

不少孩子做作業(yè)的時(shí)候要么不愿做，要么拖拖拉拉的，結(jié)果效率低質(zhì)量還不好。為了改正孩子不好的習(xí)慣，建議家長(zhǎng)幫孩子做好時(shí)間規(guī)劃，什么時(shí)間干什么事情，按時(shí)完成了就有一定的小獎(jiǎng)勵(lì)，反之就要接受懲罰。有了“獎(jiǎng)勵(lì)”，也有了規(guī)劃，就能大大提高孩子做作業(yè)的興趣和效率。

4、樹(shù)立時(shí)間觀念

給13歲孩子樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念是必不可少的事情，對(duì)于時(shí)間的管理更是一件需要循序漸進(jìn)的過(guò)程。比如家長(zhǎng)們可以教孩子去列計(jì)劃、列清單。讓孩子將時(shí)間計(jì)劃放在自己的腦袋里，這樣有了計(jì)劃他們也就會(huì)有一些約束，剛開(kāi)始實(shí)施起來(lái)會(huì)比較吃力，慢慢就會(huì)變好了。

13歲孩子寫作業(yè)拖拉的原因

1、會(huì)的不想寫，不會(huì)的也不想寫。會(huì)的東西，孩子認(rèn)為沒(méi)必要寫；不會(huì)的，需要思考的問(wèn)題，孩子想不出答案自然也就不愿意寫。會(huì)的事情不樂(lè)意再重復(fù)，不會(huì)的事情第一反應(yīng)又是膽怯逃避，所以他們愛(ài)找各種借口躲避寫作業(yè)，孩子心里想的是能拖一會(huì)是一會(huì)。

2、孩子在寫作業(yè)的過(guò)程中遇到了困難。尤其是一些學(xué)習(xí)成績(jī)落后的孩子，他們可能在學(xué)校沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講或者沒(méi)有聽(tīng)懂，如果作業(yè)難度再大一點(diǎn)，那么他們完成起來(lái)是很困難的。

3、作業(yè)太多了。現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力很大，沉重的書包壓彎了他們小小的身軀。為了能提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，每科老師都會(huì)留很多的作業(yè)，那幾科加起來(lái)，作業(yè)真的太多了。很多孩子覺(jué)得自己寫不完，干脆也就不寫了。

13歲孩子厭學(xué)怎么辦

1、首先要讓孩子明白，學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)是件痛苦的事情，在學(xué)習(xí)過(guò)程中必須學(xué)會(huì)自愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)自己，并且學(xué)會(huì)尊重和自主。家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的孩子的實(shí)際學(xué)習(xí)表現(xiàn)，幫助孩子分析孩子為什么不想上學(xué)，這樣做是為了更好的解決問(wèn)題。

2、13歲孩子學(xué)習(xí)不好成績(jī)差，其實(shí)不是因?yàn)樗麄儭氨俊?，而是因?yàn)樗麄冇X(jué)得學(xué)習(xí)“沒(méi)勁”、“不好玩”，他們的興趣與愛(ài)好根本不在這方面，所以他們無(wú)論怎么努力都是學(xué)得不好。所以這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子的興趣與愛(ài)好，發(fā)掘孩子的天賦。去引導(dǎo)孩子通過(guò)其他方面來(lái)培養(yǎng)他的興趣愛(ài)好。