對(duì)于小孩不聽話該不該打的問題，一直都有著不同的聲音，但其實(shí)責(zé)打作為管教的一種方式，是必要的，但不提倡，它應(yīng)該是最后的選項(xiàng)。父母要努力和孩子站在同一陣營，保持親子溝通的順暢。

小孩不聽話該不該打

1、管教前要先管理好情緒

很多家長(zhǎng)在打完孩子后，第一感覺就是“后悔”。因?yàn)樽屑?xì)想來，孩子并不是到了非打不可的地步。其實(shí)之所以會(huì)打孩子，往往不是孩子犯了多大的錯(cuò)，而是由自身的疲憊、壓力、焦慮或不快導(dǎo)致的。

“失控”意味著缺乏自信，管教孩子，必須是理性的、可控的。因此，管理好自己的情緒，做自己情緒的主人，是父母的本分。

2、避免和孩子發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突

與孩子發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，斗爭(zhēng)意味著不尊重對(duì)方，屈服則是不尊重自己的尊嚴(yán)。其實(shí)，任何人與孩子之間的斗爭(zhēng)都是徒勞無益的。

而比較有效的方法是，通過討論和說明，與孩子設(shè)定明確的行為界限，制定合理的生活規(guī)劃，允許孩子在行為界限內(nèi)享有相當(dāng)?shù)淖杂桑绻`反了，就要承擔(dān)相應(yīng)的后果。

3、讓孩子承擔(dān)自然后果

相比懲罰，父母要允許孩子體驗(yàn)到他的不當(dāng)行為所帶來的自然后果，更利于孩子接受。比如孩子沒有按時(shí)起床，還不及時(shí)穿衣洗漱，最后遲到了，父母該怎么做？

你是跟老師解釋孩子遲到了的原因，還是幫孩子做他份內(nèi)的事，確保不遲到？如果你這樣做了，就不會(huì)讓孩子體驗(yàn)浪費(fèi)時(shí)間的后果。

所以定好規(guī)則，家長(zhǎng)要克制自己，不干涉，自然后果才會(huì)恰當(dāng)?shù)匕l(fā)揮作用，也才能讓孩子有主動(dòng)遵守秩序的沖動(dòng)。

小孩子不聽話有哪些表現(xiàn)

1、不聽話：孩子在叛逆期會(huì)變得不聽話，對(duì)于家長(zhǎng)的要求和建議置若罔聞，甚至故意反其道而行之。

2、情緒波動(dòng)大：孩子在叛逆期情緒波動(dòng)較大，容易發(fā)脾氣、哭泣、大喊大叫等。

3、與家長(zhǎng)對(duì)抗：孩子在叛逆期會(huì)與家長(zhǎng)產(chǎn)生對(duì)抗，不愿意接受家長(zhǎng)的管教和約束。

4、隱瞞事實(shí)：孩子在叛逆期會(huì)隱瞞自己的行為和想法，不愿意與家長(zhǎng)溝通和交流。

小孩子不聽話不想上學(xué)怎么辦

1、了解原因

當(dāng)孩子不愿意上學(xué)時(shí)，首先要了解造成這種狀況的原因。 或許是校園環(huán)境欠好，也或許是教師不夠好。 也有或許是家庭原因，比方爸爸媽媽長(zhǎng)時(shí)間不在家等等。 在咱們提出解決方案之前，咱們需要找到根本原因。

2、擬定方案

一旦咱們了解了原因，咱們就需要為孩子擬定一個(gè)方案。 這個(gè)方案應(yīng)該是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不能盼望孩子一下子就改動(dòng)。 首要，你能夠盡力讓孩子喜愛上學(xué)，每天抽出一些時(shí)間陪孩子讀書讀書。 讓孩子從中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，然后漸漸改變他們的態(tài)度。

3、漸漸引導(dǎo)

假如孩子還是不愿意上學(xué)，那就考慮把孩子的時(shí)刻安排得更有意義一些，安排一些學(xué)習(xí)和交際活動(dòng)。 能夠加入一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的社團(tuán)或集體，讓孩子有一些屬于自己的交際圈子，獲得更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。 一起，咱們也不能拋棄引導(dǎo)孩子們上學(xué)，漸漸地從頭喚起他們的學(xué)習(xí)愛好。