孩子做作業磨磨蹭蹭，寫作業很慢，這種現象很普遍，不改變這種習慣，孩子想脫穎而出是不可能的，學習習慣是孩子優秀因素之一。要解決這種問題，我們要找出原因。

孩子做作業特別慢怎么辦

家長們首先要找到孩子寫作業慢的原因，再對癥下藥：

1、寫字速度慢：

對于寫字速度慢的孩子，家長應著重培養孩子的書寫習慣。平時多進行寫字方面的練習。特別要注意筆順書寫，筆順對寫字速度影響很大。

2、孩子對知識沒有掌握：

作業的目的是檢驗和復習當天的課堂學習情況。如果所學的知識沒有掌握，做作業自然速度慢，家長首先應該對孩子進行輔導，給孩子梳理知識，幫助孩子弄清疑難點。

3、孩子寫作業注意力分散，愛拖拉，沒有養成良好的學習習慣。

很多孩子作業慢都是學習習慣沒有養好。孩子缺少自制力與時間管理能力。家長要給孩子創造一個好的學習環境，書桌上擺放的東西越少越好，不要擺放于作業無關的東西。此外，家長可以使用“番茄工作法”來幫助孩子集中精神。

番茄工作法使用方法很簡單，選擇一個待完成的任務，將時間設為25分鐘，讓孩子專心寫作業，中途不允許做任何與該任務無關的事，直到番茄時鐘響起。可以短暫休息，再開始下一個番茄鐘。這個方法很簡單，但實踐下來，效果非常好。

孩子不寫作業怎么教育

第一，引導孩子，發現樂趣。寫作業是每個爸媽都恐懼的問題，與其說是培養孩子的，不如說是引導孩子發現學習的樂趣，把數學變成游戲，引導孩子的興趣，把語文變為故事，讓孩子愛上寫字。

第二，鼓勵孩子，承認孩子的進步。父母往往會忽略孩子的成果，比如數學題，十道題可能孩子會錯一兩道，為什么不去關注孩子做對的呢？有錯誤很正常，先鼓勵孩子，再去引導和鼓勵孩子改正錯誤的。

第三，環境的重要性。學習的環境應該是安靜的，不要父母在一邊看電視，另一邊要求孩子認真寫作業。這樣公平嗎？要平等的對待孩子。

如何引導孩子自覺的寫作業

一、培養孩子的專注力。

在孩子學齡前，我們就應該培養孩子的專注力，讓他能夠靜下來認真的去做一件事情。那么，如何培養孩子的專注力呢？我覺得最簡單的一個方法就是不打擾孩子，比如當孩子在玩玩具的時候或者是搭積木的時候不要總去問他餓不餓，渴不渴。就讓他一個人靜靜地在他自己的世界里去探索。

二、及時鼓勵，積極引導

在孩子做得比較好的時候，我們要及時給予表揚。鼓勵孩子下次能夠做得更好。讓孩子體會到學習成就感和自豪感，向著積極的的方向發展。

三、做懶家長，培養勤快自信好孩子

當孩子在寫作業遇到困難的時候，作為家長要學會去引導，而不是去訓斥，或者是直接告訴孩子答案，比如：不會寫的字，我們可以讓孩子自己去查字典，如果孩子不會查字典，我們可以教孩子去查字典，總之，我們要引導孩子自己去解決問題，而不是家長去幫她解決問題。

如果家長替孩子解決了問題，就等于剝奪了孩子成長，學習的機會。其實，不管是大人還是孩子都非常喜歡享受通過自己努力解決問題后的成就感，如果當孩子自己獨立地去解決了一件學習上的難題時，他也會有成就感的和自豪感。這樣，孩子就更自信了，學習的自主性也會越來越強。作業也就不是問題了。

四、家校配合，解決具體問題

如果孩子哪一天沒有完成作業，我們可以不用提醒他寫作業，讓孩子覺得提醒他寫作業是家長的事，如果你經常提醒孩子寫作業，或者輔導孩子寫作業，孩子就會對你有依賴性，因此，哪怕孩子作業寫得不好或者寫錯了。也不能提醒，我們也要讓他自己去承擔這個后果。當然，家長要提前跟老師打個招呼，讓老師配合，嚴厲批評。

放學回家后我們家長要裝作什么都沒發生去幫助孩子總結，反思并改正錯誤。第二天回到學校，老師再及時表揚。反復幾次，孩子找到成就感了，自覺寫作業的習慣也就慢慢養成了。我家孩子現在上一年級，從上一年級開始，我就沒有輔導過他的作業，寫作業的時候也不用給幫他讀題，自己讀題、獨立完成作業，非常省心。所以，從小培養孩子良好的學習習慣，孩子學得輕松，家長也省心。你有同感嗎？