用鬧鐘督促孩子做作業(yè)，有利于孩子快速有效的完成作業(yè)。同時，孩子在自己定鬧鐘學(xué)習(xí)的過程中，也不斷體驗到了成功感，不再把作業(yè)當(dāng)作幫父母完成任務(wù)，學(xué)習(xí)更加自覺。

孩子做作業(yè)慢怎么提高速度

1、培養(yǎng)孩子的專注力。從孩子的興趣學(xué)科入手，讓其學(xué)會集中精神完成；

2、培養(yǎng)孩子的時間觀念，不管做什么事都要趁早完成，絕不拖到最后一刻。如果孩子作業(yè)完成得早，并且有質(zhì)量，適當(dāng)對其進(jìn)行獎勵；

3、鼓勵孩子早點完成作業(yè)，用如果作業(yè)完成得早可以看電視或者玩游戲的方式對激發(fā)孩子提早完成作業(yè)的動力。對孩子作業(yè)出現(xiàn)的錯誤不要大聲斥責(zé)。先等孩子做完其所有作業(yè)，再一一進(jìn)行講解。

4、給孩子一個良好的寫作業(yè)的環(huán)境。在孩子完成作業(yè)的時候盡量不要有其他電子設(shè)備的干擾比如說電視、手機(jī)等。

小孩子寫作業(yè)太慢怎么回事

從教育的角度上來講孩子有這些表現(xiàn)最主要的原因是因為孩子時間管理意識薄弱。缺乏時間管理意識的原因有五個方面的原因。

1、（父母）父母自身區(qū)分時間管理意識，自身做很多事的時候就嚴(yán)重缺乏時間觀念，對孩子造成負(fù)面的影響。

2、（界限）孩子不明白時間到底是什么，一個小時到底能完成一些什么事情？

3、（習(xí)慣）孩子的習(xí)慣不好，邊做邊玩，三心二意、注意力不集中。

4、（目標(biāo)）孩子沒有明確的目標(biāo)意識，沒有要馬上做好某件事的信念。

5、（計劃）孩子不能區(qū)分事情的輕重緩急，沒有時間計劃，不清楚每天到底有什么事情要完成，需要多久完成。

如何培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習(xí)慣呢？可以從以下幾個方面入手：

1、最重要的一點，適當(dāng)?shù)呐惆?。到底要陪伴到什么程度，需要根?jù)孩子的年齡有所區(qū)分，剛上一年級的小孩，就需要陪伴的時間更長一些。注意，陪伴不是監(jiān)督，是隨時提供支持的姿態(tài)，孩子知道父母一直在身邊就能給他力量。

2、必要的指導(dǎo)。特別是低年級的孩子，家長的必要指導(dǎo)是不可少的。低年級的孩子對于如何寫好作業(yè)其實是很迷茫的，家長要放低期待，以一個合作者的姿態(tài)去幫助孩子學(xué)會寫作業(yè)。

3、合理的時間安排。時間安排對于孩子來講更是一件很難的事情，家長可以在征求孩子意見的基礎(chǔ)上，幫助孩子做好時間安排，比如動靜結(jié)合，勞逸結(jié)合，重點突出等等，讓孩子寫作業(yè)也寫得有節(jié)奏。

4、和善而堅定的態(tài)度。很多家長對于孩子不能好好寫作業(yè)或者作業(yè)質(zhì)量不好很不能接受，動輒發(fā)脾氣，這樣對于事情是沒有任何積極意義的。家長需要做到既和善又堅定，讓孩子感受到家長對孩子的接納，也感受到家長的力量，規(guī)則的力量。