我覺得完全不玩游戲也沒有這個必要，疏堵結(jié)合最重要，一味不玩反而可能讓這位高中男生感到不適甚至逆反心理。可以讓他合理安排時間，比如每周在周末的時候玩上一會兒，平時學(xué)習(xí)中就不要玩了，這點就需要家長的把控了。

高中兒子沉迷游戲該怎么辦

一、一定要抽出一此時間來陪伴孩子，加強和孩子的溝通，有機會的話，就帶上他去他喜歡的地方，做他喜歡的，除游戲外的其它事情，轉(zhuǎn)移目標(biāo)，培養(yǎng)他的其他業(yè)余興趣。

二、關(guān)心他的生活，平等的，朋友式的，非家長式的，加強和孩子的交流，深入了解孩子的內(nèi)心世界，能掌握他為什么要沉迷游戲的原因更好，以便采取對策，解決問題。

三、被動式的批評教育，對于這樣的孩子效果不好，甚至逆反，只有變被動為主動，循序漸進，持之以恒，培養(yǎng)他的自控能力，效果才好，他自己一旦能夠自控，問題就解決了。

為什么越來越多的孩子沉迷游戲

一、孩子想要成就感。在游戲里，當(dāng)孩子一關(guān)一關(guān)打過時，系統(tǒng)就會升級或獎勵“發(fā)錢”，孩子會有相當(dāng)大的成就感，會有自信，覺得自己是有能力的。如果在家里，什么事情父母都代替孩子做，孩子就被剝奪了獲得成就感的機會。還有些嚴格要求的父母，一直給孩子定高目標(biāo)，長期達不到，孩子就沒有了成就感，也就失去了興趣。游戲是相對容易取得的成就感的地方，就會留住孩子的心。

二、處于叛逆期的初中高中生更易受到朋友的影響。那些結(jié)交了一些手機網(wǎng)癮的朋友或者混跡于網(wǎng)吧的不良少年的孩子更容易受到影響，時日一長，孩子就會融入他們，變成網(wǎng)癮的一份子。

三、父母喜歡控制孩子的言行，從來很少關(guān)注孩子內(nèi)心的感受和需求，總是強迫孩子這樣那樣，時間長了，孩子的內(nèi)心找不到突破口，長期的心理需求沒有被滿足，在無意中發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)這個虛擬世界可以隨心所欲，他們就喜歡上并逐漸不能自拔了。

如何引導(dǎo)孩子合理使用手機

第一點我們我認為可以從充分利用手機的便捷性來說。對于不適合孩子玩的進行權(quán)限設(shè)置，把適合孩子玩的APP進行科學(xué)排列，比如歌曲類、游戲類、英語類、動畫類、手繪類等，這樣一來，不僅能滿足孩子對電子產(chǎn)品的好奇心，更能讓孩子在不同的電子應(yīng)用里學(xué)到知識。

我們還把孩子每天的手機使用時間必須有明確規(guī)定。比如孩子每天完成學(xué)校作業(yè)后可以自由玩手機半小時或者一小時，周末完成作業(yè)后可以玩三小時或者更多時間等。這個是為了讓孩子有一個“玩手機的目標(biāo)”從而來促進孩子的作業(yè)按時完成。

還有如果孩子沒按照規(guī)定使用手機，那就可以輕微的懲罰。比如說發(fā)現(xiàn)違規(guī)一次，就減少一小時玩兒手機的時間。心理實驗發(fā)現(xiàn)，對于兒童、青少年過度玩手機游戲，如果說懲罰太嚴重，他們反而會對這游戲激起強烈的興趣。