初中是孩子學習的關鍵階段，也是孩子學習壓力比較大的階段，很多孩子在學習時由于厭學、受到外界誘惑、學習壓力大等原因，出現不想讀書的想法，家長此時一定要及時引導孩子，讓孩子認識到學習的重要性，幫助孩子擺脫厭學。

初中生不想讀書了怎么開導

1、理解厭學的原因

在進行心理疏導之前，首先需要理解孩子厭學的原因。厭學情緒可能源于多種因素，如學習壓力過大、缺乏學習興趣、人際關系問題、家庭環境影響等。通過與孩子深入溝通，了解他們內心的真實想法和感受，是進行有效心理疏導的基礎。

2、調整期望值

過高的期望值往往是導致孩子厭學的一個重要原因。家長和教育工作者應該根據孩子的實際情況，合理調整對他們的期望值。鼓勵孩子根據自己的興趣和能力來設定學習目標，而不是盲目追求高分和排名。

3、培養學習興趣

興趣是最好的老師。通過發現和培養孩子的學習興趣，可以有效地緩解他們的厭學情緒。這可能需要家長和教育工作者花一些時間和精力去觀察和了解孩子的興趣點，然后尋找將興趣與學習相結合的方法。

4、重建孩子自信心

要多陪孩子聊天，打開孩子的心結，家長要有耐心，幫助孩子重建自信。和孩子進行誠懇溝通，以真誠、關懷、寬容、體諒的態度對孩子的處境表示理解。

5、幫助孩子確立正確的學習方法

幫助孩子優化學習策略和學習方法，不但能夠提升學習效率，更能強化學習動力。習慣即是行為自動化，一旦形成即可成為持久而穩定的學習動力。

6、制定合理目標

雖然大多數初中生智力在正常范圍，但智力和能力會有參差不齊的現象，家長要看到孩子的長處、也要接納孩子的不足，制定目標要因人而異，不要與其他孩子攀比。

初中孩子厭學的原因

對學習沒有任何愛好。在孩子還比較小的時分總是對大天然和玩具充滿了愛好，所以他們會把很多的時刻和精力投入到探索大天然中。而在面對課本的時分許多孩子是沒有任何愛好的，所以他們天然不愿意投入很多的時刻和精力了。

家長教育方式的偏頗。家長忽視，本身生活態度消極，整天打麻將等或爸爸媽媽強迫學習、家庭不和、打罵引起委屈憤懣。

學習壓力過大。初中是學業負擔逐漸加重的階段，學科知識逐漸復雜，課業壓力不斷增加。孩子可能感到學習負擔沉重，導致情緒緊張，進而產生對學習的抵觸情緒。

學科抽象度增加。初中學科相比小學更為抽象，涉及到更多的理論和概念。一些學生可能難以適應這種轉變，感到學科難以理解，從而對學習失去興趣。

社交壓力增加。青春期的到來使得同學關系、異性關系等社交因素變得更加復雜。孩子可能更加關注社交問題，而對學業產生疏遠感。

初二孩子沉迷手機，不愿意去學校，怎么辦

1、豐厚孩子課余生活

孩子沉迷手機，是因為初二的孩子精力充沛而又無處宣泄。現在不管是城市還是鄉村，智能手機幾乎是每個家庭必備，孩子又沒有其他工作打發課余時刻。所以，就開始玩手機、打游戲消遣，一朝一夕，就會構成手機癮。

2、提供替代物，搬運注意力

孩子之所以沉迷手機，是因為現實生活傍邊確實沒有什么東西引起他的愛好，給他帶來高興。所以咱們不僅僅是要在言語上去鼓舞初二的孩子，恰當的肯定孩子，還要學會給孩子尋求替代物，搬運孩子的注意力，慢慢改動孩子不想上學的想法。

3、讓孩子明白過度沉迷手機的損害

孩子之所以沉迷手機，之所以每天夜晚關了燈都還悄悄的玩游戲，那是因為游戲的設計粘度十分的高，相同換位考慮，尤其是做爸爸的，對游戲或許比較了解。

4、鼓舞孩子展開多樣化的活動

喜好和社交是孩子們健康生長和開展的重要因素。家長能夠協助孩子多參與一些課外活動，培養孩子們的喜好、喜好和好奇心，不僅能夠緩解孩子對手機的依賴，還能夠讓孩子們更好地學習和生長。

5、重視孩子的身心健康

早睡早起、適量運動等好的生活習慣能夠協助孩子們更好地保持身體健康和精神狀態。此外，測驗一些與手機相關的活動，如手機拍攝、手機游戲設計等，這些活動能夠讓孩子們更好地理解和知道手機，逐步減少過度運用手機的習慣。