小學成績很好到了初一就變差了，其實這屬于正?，F象。學生小學成績優秀，而到了初中以后下滑嚴重，這里面是多重因素共同造成的，家長不必焦慮，只需要找準問題，有效解決問題即可。

小學成績很好到了初一就變差了：

首先，不同學段的知識難度不同。初中的知識難度系數是大于小學階段的，家長對此要有一個清晰的認識，不能說小學怎樣初中還得怎樣。

初中階段的學科科目增多，難度增大，作業量也相應增加。原先一定時間就可以完成全部作業，而到了初中就需要花費更多的時間才能完成。

學習能力的要求更高。初中階段開始培養學生的思維能力，創新意識，要求具備相應的能力。比如數學里面開始出現幾何知識，而有些孩子在這方面能力不強，成績上就會出現浮動。

其次，年齡的增長會帶來諸多問題，影響孩子的學習。隨著年齡的增長，孩子開始有了自己的自主意識，自我感覺開始增強，不再滿足于父母的說教。

到了初中以后家長會發現孩子不再像小時候那樣對家長言聽計從了，和父母的交流越來越少了，喜歡把事情裝在心里，孩子變得不好管了，會頂嘴了，甚至出現了類似于早戀的問題。

這些都是青春期的表現，是逆反心理的體現，這個時候父母一定要有所準備，不能不知所措。

面對這些問題，最主要的是加強與孩子的溝通交流，學會站在孩子的角度考慮，也要改變自己之前高高在上的姿態，多關注孩子的心理，幫助孩子度過這段時間。

第三，外界環境帶來的影響不可忽略。初中以后，孩子開始慢慢離開父母，獨自去認識世界、了解世界，去選擇自己感興趣的事物。

由于孩子的甄別能力不強，判斷能力不夠，對一切新鮮事物都會感到好奇，容易受到外界的影響，尤其是游戲之類的吸引力，幾乎讓孩子無法抵御。心思開始跑偏，成績自然受到影響。

這個階段父母也開始有意地放手，關注不夠，不能及時發現問題，等到成績下滑嚴重說明問題已經很嚴重了。作為家長還是要在平時多多關注孩子，這樣問題出現的才會少一些。

除了以上幾種原因外，還有一些別的原因，比如說對新環境的不適應了，與同學之間的矛盾了，對老師的不適應了等等，希望父母能仔細關注孩子，讓孩子健康成長，也能有效解決成績浮動的問題。