剛進(jìn)初中成績(jī)不好怎么辦？要和孩子好好的溝通，知道孩子的真實(shí)想法，然后鼓勵(lì)他，開(kāi)導(dǎo)他，鞭策他，斗智斗勇，告訴孩子，學(xué)習(xí)是自己的事情，現(xiàn)在沒(méi)有任何事情比學(xué)習(xí)來(lái)的更重要的了。

剛進(jìn)初中成績(jī)不好怎么辦

1、關(guān)注孩子心理變化

家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子心理變化，這個(gè)時(shí)候正是小孩子比較敏感的時(shí)候，家長(zhǎng)此時(shí)的態(tài)度至關(guān)重要，對(duì)待孩子蠻橫無(wú)理會(huì)傷害其自尊心，遇到事情，多了解內(nèi)在情感訴求，循序漸進(jìn)，細(xì)心尋找答案。

有的時(shí)候，原因可能就是同學(xué)的嘲笑或者一些小事，但是孩子內(nèi)心卻會(huì)當(dāng)做晴天霹靂，甚至影響一些觀念和正常成長(zhǎng)。

也有可能是一些新的誘惑讓孩子分了心，比如游戲，或者談戀愛(ài)等等，需要家長(zhǎng)敏銳觀察找到蛛絲馬跡，必要時(shí)給孩子找個(gè)心理老師談一下。

2、關(guān)注孩子學(xué)校環(huán)境變化

進(jìn)入新學(xué)校，有些是熟悉的同學(xué)和老師，而有些是完全陌生的環(huán)境，再加上全新的課程，剛開(kāi)始孩子還沒(méi)有弄清楚情況，這時(shí)候的成績(jī)并不能代表真實(shí)水平。

3、成績(jī)變差與否需要討論

關(guān)于成績(jī)變差的說(shuō)法，有待商榷。這個(gè)結(jié)論應(yīng)該是家長(zhǎng)根據(jù)小學(xué)階段成績(jī)做出的對(duì)比結(jié)論，但是，每個(gè)階段同學(xué)并不相同，整體水平也有差異，根據(jù)排名并不能說(shuō)明問(wèn)題，建議繼續(xù)觀察，不要太受過(guò)去成績(jī)影響，多鼓勵(lì)孩子，關(guān)注未來(lái)。

4、調(diào)整心態(tài)，加強(qiáng)理解

家長(zhǎng)在對(duì)待孩子的問(wèn)題上不要過(guò)于焦慮，孩子是一棵樹(shù)，任何暫時(shí)性的成功或者失敗都不能代表未來(lái)，只要大方向沒(méi)問(wèn)題，這些都不是事。

話說(shuō)回來(lái)，誰(shuí)說(shuō)成績(jī)好一定未來(lái)就好，教育給孩子最重要的不是成績(jī)，而是獨(dú)立的人格和解決問(wèn)題的能力。