培養(yǎng)孩子規(guī)則意識(shí)的游戲

有一部分家長認(rèn)為，應(yīng)該給孩子建立規(guī)則意識(shí)，但也有一部分家長會(huì)覺得給孩子制定規(guī)則，就會(huì)在一定程度上扼殺孩子的天性，但其實(shí)有規(guī)則意識(shí)的孩子更容易獲得成功，那么除此之外，培養(yǎng)孩子規(guī)則意識(shí)的重要性有哪些呢？

培養(yǎng)孩子規(guī)則意識(shí)的重要性

1、規(guī)則讓孩子們更懂如何社交

有些規(guī)則只是基本的舉止，比如在發(fā)出請(qǐng)求后說“請(qǐng)”，在打擾前說“對(duì)不起”。如果把在家中使用禮貌用語作為一項(xiàng)政策，那么孩子不僅會(huì)得到周圍人的喜愛，而且他還將學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞絹慝@得自己想要的東西。

2、更有利于孩子自律的形成

建立規(guī)則不代表要對(duì)孩子進(jìn)行壓制，完全控制他們的自由和選擇。相反，清晰可操作的規(guī)則能成為孩子自覺自律的行為規(guī)范，日積月累后變成他們的習(xí)慣，進(jìn)而塑造出自律的性格。一個(gè)自律的孩子可以讓父母省心不少。

生活中，我們都是離不開規(guī)則的，因?yàn)檫@都是要規(guī)范我們的言行的。由于孩子的年齡較小，我們就要有意識(shí)的去培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，讓孩子能夠?qū)W會(huì)遵守，只有這樣，孩子才會(huì)有合理的行為準(zhǔn)則，所以作為家長如何培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)呢？

家長如何培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)

1、家長要榜樣示范

家長的榜樣示范作用非常重要，在日常生活中家長一舉一動(dòng)都在影響著孩子，因?yàn)楹⒆幼钌瞄L的一種學(xué)習(xí)方式就是模仿，而且年齡越小，孩子的模仿能力越強(qiáng)。如平時(shí)在和孩子一起購買東西時(shí)，要排隊(duì)買單；過馬路走斑馬線。

作為家長，要從生活中的小事做起、從孩子在嬰幼兒時(shí)期就要開始做好表率，這樣才能在潛移默化中培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。

2、制定規(guī)則，讓孩子參與其中

有規(guī)則意識(shí)的孩子，總是能夠自我約束，不放縱，但并不是所有的孩子都能夠做到，有的孩子做事總是有頭沒有尾，沒有一點(diǎn)自律的能力，那么孩子無規(guī)則意識(shí)的原因有哪些呢？家長該怎么培養(yǎng)孩子？

孩子無規(guī)則意識(shí)的原因

1、家里的規(guī)則設(shè)置太多

如果規(guī)則太復(fù)雜的話，孩子們往往不能遵守規(guī)則，所以他們必須采取漠不關(guān)心的態(tài)度，以便避免許多規(guī)則給自己帶來的壓力。有的孩子會(huì)故意隱瞞犯規(guī)，希望不被家長發(fā)現(xiàn)，所以即使制定了規(guī)則，也會(huì)出現(xiàn)各種問題，所以家里的規(guī)則應(yīng)該簡單明了。

2、父母的管教沒有統(tǒng)一戰(zhàn)線

爸媽教養(yǎng)態(tài)度不一致，一個(gè)說行，一個(gè)說不行，讓孩子夾在中間，他會(huì)感到迷惑。如在孩子吃零食的問題上，媽媽三令五申睡前不能吃，爸爸看不過去，偷偷地拿給孩子。下次孩子想吃零食，仍舊會(huì)鬧得不可開交，直到達(dá)到目的。這樣的情況下，“規(guī)則”這道防線很快就能被孩子突破，而爸爸媽媽卻毫無招架之力。

作為父母，都很糾結(jié)是讓孩子規(guī)規(guī)矩矩的長大，還是按照孩子的天性去成長，讓孩子自由的成長就有可能讓孩子以后失去自控能力，導(dǎo)致他的規(guī)則意識(shí)弱，那么對(duì)于孩子規(guī)則意識(shí)弱我們?cè)撊绾芜M(jìn)行引導(dǎo)呢？

孩子規(guī)則意識(shí)弱我們?cè)撊绾芜M(jìn)行引導(dǎo)

1、告訴孩子什么是規(guī)則

即讓孩子明白為什么生活中處處都要有規(guī)則。比如“綠燈行、紅燈停、黃燈慢”的規(guī)則，我們要讓孩子們理解這個(gè)規(guī)則的意義，感受有序的交通秩序。還要孩子知道，不遵守秩序會(huì)帶來什么后果，并在能力范圍內(nèi)承擔(dān)一定的責(zé)任。在進(jìn)行“規(guī)則”教育時(shí)，家長和老師最好采取游戲情景再現(xiàn)的方式進(jìn)行，讓孩子親自體驗(yàn)有規(guī)則和無規(guī)則的不同，加深他們對(duì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

2、先有他律

他律是指家長或者其他人先給孩子展示、示范規(guī)則，提出要求。讓孩子知道這件事的規(guī)則是什么，具體該怎么做。

勞動(dòng)是一種實(shí)踐活動(dòng)，適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)，不僅不會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績，還能讓他全面均衡發(fā)展，對(duì)成長有著很重要的意義。無論在成長的哪個(gè)階段，都離不開勞動(dòng)，家長也要重視起來，了解培養(yǎng)孩子勞動(dòng)意識(shí)的重要性，就能發(fā)展他做事的能力。

培養(yǎng)孩子勞動(dòng)意識(shí)的重要性

培養(yǎng)孩子勞動(dòng)意識(shí)，能鍛造他不懼勞累的精神和堅(jiān)持不懈、有始有終的毅力，這恰恰是很多成功人士具備的優(yōu)秀品質(zhì)。任何成功都離不開勞動(dòng)創(chuàng)造，雖然勞動(dòng)的形式不同、領(lǐng)域不同，但吃苦耐勞、努力勤奮都是一樣的。

正確的家庭勞動(dòng)教育對(duì)孩子的道德品質(zhì)培養(yǎng)，也具有著積極意義，他就會(huì)主動(dòng)幫助家長減輕負(fù)擔(dān)，延伸至樂于幫助他人。勞動(dòng)實(shí)踐的體驗(yàn)，讓學(xué)生感悟生活中的道理，養(yǎng)成尊重勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的品質(zhì)，使孩子在感受成功的同時(shí)，感悟到自己在成長。

怎么培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)

1、鼓勵(lì)孩子主動(dòng)勞動(dòng)

小游戲是孩子們?cè)鲞M(jìn)友誼，學(xué)習(xí)知識(shí)的好機(jī)會(huì)，在游戲中不但可以結(jié)識(shí)到新的朋友，也讓孩子們的天性得到釋放。但是有些孩子比較較真，當(dāng)輸了游戲時(shí)就會(huì)耍賴并開始無視游戲規(guī)則，甚至爭的面紅耳赤，這樣很容易干擾到其他孩子，那么對(duì)于孩子不遵守游戲規(guī)則如何教育呢？

孩子不遵守游戲規(guī)則如何教育

1、對(duì)于孩子“輸不起”的行為，家長要及時(shí)的進(jìn)行提醒，指出這么做是錯(cuò)誤的行為，不應(yīng)該這么隨意、散漫，對(duì)于任何事情都要認(rèn)真對(duì)待，讓孩子做任何事情時(shí)都要秉持著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

2、有些時(shí)候孩子不遵守規(guī)則，是因?yàn)樵诹私庖?guī)則的時(shí)候不認(rèn)真導(dǎo)致的，因此在和孩子講解游戲規(guī)則的時(shí)候，要求孩子看著自己的眼睛，進(jìn)行眼神上的交流，與孩子形成一種約定感，并告訴孩子認(rèn)真聽講，培養(yǎng)孩子的專注力

3、很多孩子在日常生活中做事隨意，完全憑照自己的心意行事，做事沒有章法，例如平時(shí)用完東西之后總是亂放，衣物脫下來之后隨手一扔，玩具用完之后不收拾，慢慢的養(yǎng)成這樣的習(xí)慣和性格，而這樣隨性的性格也會(huì)影響到做游戲當(dāng)中。

因此父母可以在日常生活總制定一些規(guī)則，培養(yǎng)孩子自主動(dòng)手能力，將玩完的玩具放回原處，脫下的臟衣服主動(dòng)扔到籃子里，平日里保持房間的整潔干凈，這些不但可以讓孩子擁有一個(gè)良好的生活習(xí)慣，同時(shí)也讓孩子在其他方面做到自覺遵守規(guī)則。

有的孩子因?yàn)榧议L教育的原因，就很難有自己的規(guī)則意識(shí)，反而常常時(shí)不守規(guī)矩，這同樣會(huì)讓家長為孩子擔(dān)心，對(duì)孩子以后也是會(huì)有影響的，那么孩子沒有規(guī)則意識(shí)怎么辦呢？

孩子沒有規(guī)則意識(shí)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)

不只是孩子，我們家長在看電視劇看得正起勁時(shí)，絕對(duì)不愿意關(guān)上電視，若直接關(guān)，不但影響親子感情，而且孩子還可能覺得媽媽“不近人情”，甚至?xí)柽h(yuǎn)親子距離，父母會(huì)發(fā)現(xiàn)這孩子怎么越來越不聽話了呢？

所以就要去培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，既要堅(jiān)定，也要張弛有度、靈活處理，沒有必要“一刀切”，那樣只會(huì)招致孩子的反感

比起大人，孩子的自控能力確實(shí)是有限的，只不過在孩子做對(duì)的時(shí)候，我們一定要注意及時(shí)給予孩子肯定，強(qiáng)化孩子遵守規(guī)則的行為，用情感引導(dǎo)的教育方式，讓孩子在不知不覺間成為一個(gè)遵守規(guī)則的懂事孩子。