發(fā)現(xiàn)孩子借同學(xué)手機(jī)玩怎么辦

有的家長(zhǎng)覺(jué)得給孩子買手機(jī)，容易耽誤學(xué)習(xí)，孩子就一直沒(méi)有手機(jī)。但是家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子偷偷拿了同學(xué)的手機(jī)半夜玩。導(dǎo)致每天早上都精神不振、昏昏欲睡。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了這件事后，應(yīng)該怎么處理呢？

發(fā)現(xiàn)孩子借同學(xué)手機(jī)玩怎么辦

1、讀取孩子的需求

其實(shí)孩子瞞著家長(zhǎng)也要玩手機(jī)，就表明他有自己的需要，但是家長(zhǎng)一直沒(méi)有滿足。孩子真正需要的是父母的關(guān)注，需要父母的愛(ài)、信任與尊重。少批評(píng)指責(zé)，多理解尊重，多花時(shí)間陪伴孩子，陪孩子運(yùn)動(dòng)、聊天、閱讀，一起旅游等等，關(guān)注孩子的心理需求，去理解孩子的想法和感受，孩子就能感受到被愛(ài)，被在乎。

2、家長(zhǎng)反思自己是否過(guò)于嚴(yán)厲

如果孩子自己有手機(jī)可玩，能在家里有充分的自由玩手機(jī)，那么孩子會(huì)借同學(xué)的嗎？大概沒(méi)有必要了。所以，家長(zhǎng)對(duì)手機(jī)的管控是不是過(guò)于嚴(yán)厲，以至于孩子想盡各種辦法玩手機(jī)。

發(fā)現(xiàn)孩子半夜玩手機(jī)呢，不要急于進(jìn)去打罵，現(xiàn)在的家長(zhǎng)基本都比較火澡，雖然看到很生氣，但是要沉住氣，不要輕易發(fā)火，問(wèn)問(wèn)孩子玩的什么，為什么會(huì)在半夜玩，先聽(tīng)聽(tīng)孩子怎么說(shuō)，咱們這樣做呢，是和孩子做好親子關(guān)系，就是他玩手機(jī)了，關(guān)系好，孩子會(huì)聽(tīng)我們的話，不至于和孩子鬧別扭，兩敗俱傷。

孩子老是半夜起來(lái)偷手機(jī)玩怎么辦

1、養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣

給孩子定計(jì)劃、立規(guī)矩，寫(xiě)出作息時(shí)間表，按作息時(shí)間表學(xué)習(xí)生活，只要堅(jiān)持就會(huì)看到效果。

2、家長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己

家長(zhǎng)以身作則在孩子晚上學(xué)習(xí)時(shí)，除了工作和社交需要，不要在孩子面前玩手機(jī)，要多陪伴孩子，家長(zhǎng)可以在一旁處理業(yè)務(wù)或者看書(shū)，而且睡前手機(jī)不放臥室。

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子偷偷藏有手機(jī)時(shí)，一定要對(duì)他們進(jìn)行更加有效的教育，在與小孩溝通時(shí)，接納并描述他們的感受。但同時(shí)家長(zhǎng)要明確自己的態(tài)度，可以告訴他們，能理解他們想玩電子產(chǎn)品的這種心情，也不反對(duì)孩子玩手機(jī)，但是如果是在約定時(shí)間以外，偷偷玩甚至出現(xiàn)私藏的行為，這是絕對(duì)不可以的。

發(fā)現(xiàn)孩子偷藏手機(jī)怎么辦

1、溝通要有耐心

如果孩子晚上偷偷玩手機(jī)的話，這種情況是需要制止的，只是我建議你的態(tài)度最好不要特別強(qiáng)硬，可以通過(guò)跟孩子聊天的方式，告訴孩子這樣做是不對(duì)的，一定要注意不要責(zé)罵孩子，要及時(shí)的與孩子進(jìn)行溝通，要給孩子講清楚，半夜不睡覺(jué)玩手機(jī)對(duì)身體的危害性還是很大的，要進(jìn)行正確的誘導(dǎo)，家長(zhǎng)要有耐心。家庭教育中，親子溝通對(duì)孩子有著巨大影響，甚至能夠影響孩子的一生，父母跟孩子好好說(shuō)話是父母一生的必修課。

2、幫孩子改變習(xí)慣

如果你的孩子現(xiàn)在已經(jīng)沉迷手機(jī)了，最有效的方法就是改變孩子玩手機(jī)的習(xí)慣，換句話說(shuō)就是嚴(yán)格規(guī)定孩子合理地玩手機(jī)，比如一天只能玩一小時(shí)或者半小時(shí)，周末可以多一小時(shí)，而且玩游戲不能超過(guò)一小時(shí)，通過(guò)這種規(guī)則幫助孩子改掉長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)的習(xí)慣。

主動(dòng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，沒(méi)有對(duì)孩子起到監(jiān)護(hù)的作用，并表示一定要積極配合班級(jí)管理，做好孩子的工作。家長(zhǎng)作為監(jiān)護(hù)人，學(xué)生上課玩手機(jī)，應(yīng)該共同參與管理。比如，老師和家長(zhǎng)最好達(dá)成一致。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課玩手機(jī)，是老師代為沒(méi)收，交給家長(zhǎng)。

高中的孩子玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)怎么辦

1、及時(shí)交流：與孩子進(jìn)行及時(shí)的交流，了解他們?yōu)槭裁磿?huì)在學(xué)校玩手機(jī)?；蛟S是因?yàn)槟承┰驅(qū)е滤麄儫o(wú)法集中精力學(xué)習(xí)，或者是因?yàn)槠渌瑢W(xué)的引誘等原因。經(jīng)過(guò)交流，可以協(xié)助孩子認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，并引導(dǎo)他們活躍改正。

2、給予教育：教育孩子認(rèn)識(shí)到在學(xué)校玩手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)和生長(zhǎng)的不利影響?？梢韵蛩麄兘忉屖謾C(jī)的運(yùn)用規(guī)則和時(shí)間安排，并讓他們理解合理運(yùn)用手機(jī)的重要性。一起也要教育孩子正確對(duì)待學(xué)習(xí)和文娛的關(guān)系，合理安排時(shí)間。

3、引導(dǎo)活躍情緒：引導(dǎo)孩子建立活躍的情緒，鼓勵(lì)他們自動(dòng)承認(rèn)過(guò)錯(cuò)并盡力改正。讓他們理解學(xué)習(xí)是重要的，而玩手機(jī)只是放松和文娛的一種方式，應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和地址運(yùn)用。

4、家長(zhǎng)應(yīng)該仔細(xì)聽(tīng)取教師的定見(jiàn)：了解孩子的具體情況。教師抓到孩子玩手機(jī)，闡明孩子在堂上沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)講，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是有影響的。因而，家長(zhǎng)應(yīng)該仔細(xì)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，找出孩子玩手機(jī)的原因，擬定相應(yīng)的解決方案。

先跟孩子聊一下，看什么情況再說(shuō)，切不可動(dòng)怒，否則效果會(huì)適可得其反。如果確實(shí)有用，買也是無(wú)妨的，因?yàn)楝F(xiàn)在小學(xué)生的作業(yè)都是發(fā)在手機(jī)上的，沒(méi)有確實(shí)不方便，我是自覺(jué)而且是主動(dòng)要求給孩子配的，不光方便寫(xiě)作業(yè)，也方便聯(lián)系。

發(fā)現(xiàn)孩子偷偷買了手機(jī)怎么辦

首先，保持冷靜，不要過(guò)于激動(dòng)或嚴(yán)厲地對(duì)待孩子。與孩子進(jìn)行對(duì)話，了解他們?yōu)槭裁醋龀鲞@樣的行為，以及他們的動(dòng)機(jī)和想法。

與孩子溝通，向他們解釋為什么他們的行為是錯(cuò)誤的。強(qiáng)調(diào)專人事前購(gòu)買需征得家長(zhǎng)同意的重要性，并解釋不合理購(gòu)買的后果（如金錢浪費(fèi)、學(xué)習(xí)時(shí)間被分散等）。

建立明確的家規(guī)，明確表達(dá)家庭對(duì)購(gòu)買行為的期待。闡述何時(shí)需要請(qǐng)示家長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)自給自足的原則，以及合理的開(kāi)支上限等。

加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督，與他們保持良好的溝通。通過(guò)與孩子一起討論和規(guī)劃合理的購(gòu)買計(jì)劃，培養(yǎng)他們正確的消費(fèi)觀念和責(zé)任心。

建議家長(zhǎng)找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)，跟孩子一起談?wù)摻柰瑢W(xué)手機(jī)的問(wèn)題。不帶評(píng)判的傾聽(tīng)，了解事情的真實(shí)情況，以及孩子的想法和感受；給予孩子積極的回應(yīng)，理解和接納孩子的感受、想法。

孩子借別人的手機(jī)回來(lái)玩怎么辦

1、首先看看自己在孩子手機(jī)的問(wèn)題上，是不是堵的太死了，沒(méi)有和孩子溝通好，一味的堵，勢(shì)必會(huì)起到相反的作用，所謂疏好于堵，高中的孩子已經(jīng)有了自己主見(jiàn)，沒(méi)有解決好思想，武斷地約法三章，或者直接提出要求，這些都是孩子去偷偷借同學(xué)手機(jī)的原因，說(shuō)明孩子從內(nèi)心是抵觸的。

2、要看看孩子用手機(jī)來(lái)干什么，高中學(xué)生迷戀手機(jī)無(wú)非玩游戲、看電影、談戀愛(ài)、查資料幾種情況，你一定要搞清楚自己孩子在干什么，才好對(duì)癥下藥。查資料當(dāng)然是好事，但可能性不大，剩余的談戀愛(ài)、看電影和玩游戲都是正常的，沒(méi)有什么大驚小怪的，家長(zhǎng)都要理解孩子。

3、下一步就是該怎么辦了，孩子無(wú)論發(fā)生哪一種情況都說(shuō)明孩子的教育出了問(wèn)題，孩子的智商不是學(xué)習(xí)差的原因，說(shuō)明情商有問(wèn)題，一般應(yīng)該是家長(zhǎng)過(guò)于關(guān)心孩子的成績(jī)了，沒(méi)有對(duì)孩子進(jìn)行情商教育。或者沒(méi)有讓孩子接受家長(zhǎng)的教育，和孩子的溝通是不成功的，如果處理不好，有的孩子逆反會(huì)更加極端，有的還會(huì)抑郁，因此需要我們理解孩子，讓孩子和我們說(shuō)心里話，這樣才能解決問(wèn)題。

高中了，應(yīng)該給孩子一些時(shí)間去了解其他知識(shí)，讓孩子說(shuō)出來(lái)以后，手機(jī)的問(wèn)題，就好辦了。要合理安排時(shí)間，手機(jī)沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)在沒(méi)有利用好，要相信自己的孩子會(huì)正確的選擇的。

初一的孩子晚上偷玩手機(jī)，這種情況家長(zhǎng)一定要嚴(yán)厲禁止，在這個(gè)年紀(jì)段內(nèi)孩子學(xué)習(xí)壓力也比較大，晚上玩手機(jī)的話對(duì)于視力傷害也是非常大的，孩子晚上就應(yīng)該要好好休息，白天好好學(xué)習(xí)。時(shí)間久了，這樣孩子身體會(huì)累垮了，家長(zhǎng)一定要好言相勸。

發(fā)現(xiàn)初中孩子半夜偷玩手機(jī)怎么辦

1、使用時(shí)間進(jìn)行管理

跟孩子約定，每天可以玩多長(zhǎng)時(shí)間，一旦超過(guò)這個(gè)時(shí)間，就馬上停止使用?；蛘甙l(fā)現(xiàn)手機(jī)用于不恰當(dāng)?shù)牡胤剑闪⒓慈∠謾C(jī)使用權(quán)。

2、使用話費(fèi)進(jìn)行管理

家長(zhǎng)先估計(jì)正常情況下孩子手機(jī)的話費(fèi)是多少，跟他約定一旦超出就要沒(méi)收，這樣可以避免孩子濫用手機(jī)。