孩子跟老師對(duì)著干怎么辦

孩子正是叛逆期，父母先要找孩子好好聊聊，看看他有什么樣的想法，才能從那方面引導(dǎo)，多貫述一些正能量的東西，但是父母必須要以身作則，要先從關(guān)心的角度出發(fā)。

孩子叛逆期和老師對(duì)著干怎么辦

一、不能采取高壓政策，不能吼

所謂的欲速則不達(dá)。要有耐心，從小事，小道理里給孩子講清楚，走進(jìn)他的內(nèi)心。

二、找出孩子與老師對(duì)著干的原因。

孩子和老師對(duì)著干，肯定是有原因的。孩子這個(gè)時(shí)期都是特別的敏感和脆弱，稍不小心哪句話或是做為老師的一些行為，就沖了他們的小心臟；另一個(gè)原因觀察一下孩子的交友。家長(zhǎng)要做好榜樣，給他們真正的溫暖，是呵護(hù)，不是溺愛(ài)。

叛逆的孩子總是會(huì)做出一些不討喜的事情，比如在學(xué)校與老師對(duì)著干，這樣不尊重老師的孩子也是不好教育的，因?yàn)楹⒆舆€沒(méi)有那個(gè)意識(shí)。所以，我們作為家長(zhǎng)平時(shí)就應(yīng)該注意親子關(guān)系，然后試著與孩子進(jìn)行溝通，了解他的想法，再進(jìn)行解決。

孩子和老師對(duì)著干怎么辦

1、先處好關(guān)系，再去解決問(wèn)題

當(dāng)孩子出現(xiàn)和老師對(duì)著干的問(wèn)題的時(shí)候，我們首先應(yīng)該去抓根本問(wèn)題，成績(jī)是一個(gè)外顯的問(wèn)題，我們需要去解決根本的問(wèn)題。若是孩子缺少關(guān)注給他需要的關(guān)注，不要跟孩子陷入權(quán)利之爭(zhēng)，先有良好的親子關(guān)系，能跟孩子說(shuō)得上話，之后再去考慮成績(jī)的提高。

2、理解、承認(rèn)、同情孩子的感受

對(duì)于孩子和老師對(duì)著干的時(shí)候，家長(zhǎng)就要做到理解、承認(rèn)、同情孩子的感受，不做解釋與辯護(hù)，不長(zhǎng)篇大論地講道理，簡(jiǎn)潔地回應(yīng)孩子，不論孩子的表現(xiàn)看上去是多么地偏激。

老師在孩子成長(zhǎng)的道路上扮演著十分重要的作用，肩負(fù)著傳授孩子們科學(xué)知識(shí)以及道德培養(yǎng)的重要責(zé)任，但是如果孩子和老師對(duì)著干的話，會(huì)直接影響到老師的教育方案，最終吃虧的還是自己。對(duì)此，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？

孩子和老師對(duì)著干家長(zhǎng)怎么辦

1、當(dāng)孩子開(kāi)始思考，如何認(rèn)真回應(yīng)老師的時(shí)候才是真的跟老師連接上了，思考老師說(shuō)的話，到底表達(dá)的是什么？他的回應(yīng)會(huì)成為老師的補(bǔ)充或者解讀，就和老師站在一起。孩子的認(rèn)知三觀是在一件又一件的小事的處理中建立起來(lái)的。

2、表達(dá)出對(duì)孩子的同情，而不是寬恕原諒。同情，并不表示你認(rèn)同或者寬恕孩子的行為，而是你意味著你理解孩子的感受，這時(shí)如果告訴孩子，你也曾有過(guò)類似的感受或行為，效果會(huì)更好。

3、沖動(dòng)是魔鬼，遇事要冷靜，有理有據(jù)的事實(shí)說(shuō)明比拍桌子瞪眼睛的吵架更能解決問(wèn)題。小妞因?yàn)椴环蠋煹奶幚恚瑳](méi)有冷靜思考，就沖動(dòng)地跑去找老師辯解，甚至在跟老師說(shuō)話時(shí)激動(dòng)地拍了桌子，這不但不能妥善解決問(wèn)題，而且還會(huì)激化矛盾。

4、為了讓孩子建立自己的責(zé)任感，從而更加了解社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，你可以推薦孩子參加志愿者活動(dòng)。缺乏責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)是兒童和青少年時(shí)期容易出現(xiàn)的傾向之一，所以，在這個(gè)過(guò)程中讓他們參與服務(wù)行動(dòng)及社區(qū)服務(wù)，是提高孩子意識(shí)的好方法。

叛逆期的孩子不能硬來(lái)，要慢慢疏導(dǎo)。故意和你對(duì)著干可能是為了引起你的注意力。不理他就好了。原則性問(wèn)題給他立規(guī)矩，告訴他后果。

孩子總和你對(duì)著干不聽(tīng)話怎么辦

1、家長(zhǎng)先冷靜。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)布某項(xiàng)命令后，孩子如果不感興趣，那么就會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)著干。這時(shí)候，家長(zhǎng)要做的就是讓自己冷靜下來(lái)，慢慢地說(shuō)通孩子去做。

如果遇到說(shuō)不通的情況，可是適當(dāng)?shù)夭扇∫恍┐胧欢ú荒茏屪约旱钠獗l(fā)出來(lái)，有時(shí)火候控制不好就會(huì)傷害到孩子的身心健康。

2、不命令，公平交流。很多家長(zhǎng)其實(shí)都是在以一種高高在上的姿態(tài)和孩子對(duì)話的，家長(zhǎng)說(shuō)的話，孩子不管愿意不愿意都要去聽(tīng)去做，否則就是“不聽(tīng)話”。其實(shí)家長(zhǎng)也應(yīng)該反思一下自己所發(fā)布的命令是否是出于孩子的意愿，如果不是，就要弄清楚孩子的內(nèi)心是什么。而做到這一點(diǎn)，家長(zhǎng)就必須放下身段，以朋友的身份和孩子公平交流，不下達(dá)命令。

3、走進(jìn)孩子的內(nèi)心。很多孩子愿意和朋友交流也不愿意和家長(zhǎng)交流，就是因?yàn)榧议L(zhǎng)管得太“寬”了。其實(shí)孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)應(yīng)該放手讓孩子去做一些他能勝任的事情，讓他增長(zhǎng)自信。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該走進(jìn)孩子的內(nèi)心，弄清楚他們想干什么，不想干什么，然后說(shuō)服自己去尊重孩子的選擇。

18歲女兒說(shuō)明她已經(jīng)成年了，有自己的想法和意見(jiàn)了。父母有很多時(shí)候，不能再把她當(dāng)成一個(gè)小孩子來(lái)對(duì)待，讓她什么都聽(tīng)從你們的安排。適當(dāng)?shù)穆?tīng)取孩子的建議，孩子內(nèi)心的話，尊重孩子的意見(jiàn)，不要總是勉強(qiáng)孩子做她不愛(ài)做的事，要做到互相尊重。

孩子18歲了不聽(tīng)話和大人對(duì)著干應(yīng)怎么辦

1、家長(zhǎng)要幫助孩子順利度過(guò)青春期，對(duì)于孩子出現(xiàn)的問(wèn)題，甚至犯的錯(cuò)誤，不能苛求責(zé)備，可以換位思考，多理解孩子，這有利于溝通和教育，同時(shí)會(huì)收到好的效果。家長(zhǎng)不要對(duì)孩子進(jìn)行過(guò)多親情和道德綁架。否則，孩子不會(huì)聽(tīng)你的，也不會(huì)理解，只會(huì)激化矛盾，影響關(guān)系，收不到任何效果。

2、家長(zhǎng)一定要尊重孩子的隱私，維護(hù)孩子的自尊心，給他們以一定的活動(dòng)空間，允許孩子犯錯(cuò)誤，也允許孩子有時(shí)間改正錯(cuò)誤。總之，家長(zhǎng)要有耐心和信心，多想辦法教育，既不能操之過(guò)急，也不能放任不管。

3、青春期的孩子開(kāi)始獨(dú)立了，有自己的主見(jiàn)和思想，家長(zhǎng)們最好多溝通，如果溝通起了沖突，家長(zhǎng)學(xué)會(huì)閉嘴，控制好自己的情緒，找個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)重新交流與溝通。

在相互交流中，要讓孩子感受到被尊重以及被愛(ài)，這樣才會(huì)緩和親子關(guān)系。否則，孩子會(huì)用早戀，逃課，出走等激烈方式來(lái)對(duì)抗。所以家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)放手，合理的引導(dǎo)孩子走向他們美好的青春期。

孩子不聽(tīng)話愛(ài)頂嘴，確實(shí)很容易讓人生氣，但帶著情緒去教育孩子，不免會(huì)產(chǎn)生更大的沖突，誰(shuí)也不服誰(shuí)，孩子也會(huì)越發(fā)逆反。因而，家長(zhǎng)要穩(wěn)定情緒，至少在自己冷靜之后，和孩子心平氣和的溝通。

孩子13歲不聽(tīng)話和大人對(duì)著干應(yīng)怎么辦

13歲是青春期的時(shí)期，孩子的身體和心理正在發(fā)生重大變化，這時(shí)他們可能不愿意與家長(zhǎng)溝通，情緒波動(dòng)較大，表現(xiàn)出叛逆的情緒與行為。家長(zhǎng)應(yīng)該采取以下措施：

1.溝通：充分溝通是緩解叛逆情緒的關(guān)鍵，家長(zhǎng)要了解孩子的真實(shí)需求，讓孩子有說(shuō)話的機(jī)會(huì)。

2.正面引導(dǎo)：不要總是批評(píng)，要以正面引導(dǎo)的方式來(lái)幫助孩子改進(jìn)，充分肯定他的好處。

3.懂得尊重：不要總是指責(zé)或干涉孩子的私人事物，尊重他們的隱私權(quán)和自主性，彼此的相互尊重是解決問(wèn)題的基礎(chǔ)。

首先正確引導(dǎo)孩子，少說(shuō)消極的話，父母要提醒孩子，告訴孩子該怎么做，用正面的語(yǔ)言和指導(dǎo)來(lái)告訴孩子就可以了。比方說(shuō)當(dāng)你想讓孩子學(xué)習(xí)而不是繼續(xù)玩的時(shí)候，你要說(shuō)現(xiàn)在是該學(xué)習(xí)的時(shí)候了，這樣就可以了，千萬(wàn)不要說(shuō)不要玩了，現(xiàn)在再去學(xué)習(xí)，那么這個(gè)時(shí)候孩子的印象，他的接受的信號(hào)更多的是玩這個(gè)概念。

孩子總是跟你對(duì)著干怎么辦

小孩子們的性格各不相同，有的聽(tīng)話一點(diǎn)，有的叛逆一點(diǎn)，那么，對(duì)于愛(ài)跟父母對(duì)著干的小孩不能簡(jiǎn)單粗暴地進(jìn)行教育，否則會(huì)適得其反。

首先，父母要以平等的方式經(jīng)常和小孩溝通交流，從而側(cè)面地了解到小孩愛(ài)跟大人對(duì)著干的根本原因；其次，針對(duì)原因采取措施慢慢地改正，逐步糾正孩子的錯(cuò)誤行為，同時(shí)，對(duì)于父母自身的問(wèn)題也要改正。

家長(zhǎng)先冷靜。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)布某項(xiàng)命令后，孩子如果不感興趣，那么就會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)著干。這時(shí)候，家長(zhǎng)要做的就是讓自己冷靜下來(lái)，慢慢地說(shuō)通孩子去做。

如果遇到說(shuō)不通的情況，可是適當(dāng)?shù)夭扇∫恍┐胧欢ú荒茏屪约旱钠獗l(fā)出來(lái)，有時(shí)火候控制不好就會(huì)傷害到孩子的身心健康。