孩子在公共場(chǎng)合哭鬧怎么辦

孩子年紀(jì)比較小，不知道怎么正確的表達(dá)自己的需求，因此往往會(huì)急得大哭大鬧，做父母的往往也是手足無(wú)措，尤其是在公共場(chǎng)所，一些“社恐”的家長(zhǎng)更加慌亂，那么孩子在公共場(chǎng)合哭鬧怎么辦呢？

孩子在公共場(chǎng)合哭鬧怎么辦

1、給孩子多些關(guān)注

孩子有時(shí)候在公共場(chǎng)合吵鬧，是為了引起家長(zhǎng)的關(guān)注，有時(shí)候，家長(zhǎng)在忙一些其他的事，作為家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子身上投射一些注意力，不僅為了孩子的人身安全，也是為了讓孩子安靜不吵鬧，當(dāng)孩子想說(shuō)話(huà)時(shí)，貼近孩子，讓孩子好好表達(dá)，當(dāng)你和他距離拉近，他自然也不會(huì)大聲喧嘩了。

2、控制自身情緒

孩子的心智仍不成熟，因此容易做出不理智的行為。假若這時(shí)家長(zhǎng)因孩子的行為而失控，問(wèn)題便無(wú)法解決。孩子沒(méi)辦法控制自己時(shí)家長(zhǎng)一定要想辦法穩(wěn)定自己的情緒。當(dāng)孩子當(dāng)街撒潑時(shí)，父母可以先默念三遍冷靜或是先進(jìn)行深呼吸，等情緒穩(wěn)定下來(lái)后，再思考解決方法。

在公共場(chǎng)合最好還是給孩子面子，因?yàn)樗麄円呀?jīng)懂得什么叫面子什么叫自尊心的意思了。最好帶到?jīng)]人的地方輕聲溫柔的跟他說(shuō)。如果在人多的情況下直接大聲教訓(xùn)的話(huà)，孩子反而會(huì)鬧得更加厲害了。

孩子在公共場(chǎng)合亂跑亂叫或哭鬧不休，爸爸媽媽一定要冷靜，不要與孩子對(duì)峙，更不要大聲責(zé)罵，要采取合適的方法讓孩子靜下來(lái)。不要把孩子當(dāng)成什么也聽(tīng)不懂的小屁孩，平等的對(duì)待他們，他們也是很講道理的。

有些孩子平時(shí)在家表現(xiàn)好好的，但一出現(xiàn)在公共場(chǎng)合，孩子就“人來(lái)瘋”，亂跑亂跳像個(gè)沒(méi)有教養(yǎng)的野孩子一樣，把父母氣得夠嗆。按理說(shuō)，平時(shí)孩子的表現(xiàn)也不錯(cuò)，怎么見(jiàn)不了世面呢?到了公共場(chǎng)合，父母又該如何管教孩子呢?

父母要帶孩子外出公共場(chǎng)合，可以先提前跟孩子講好，要去哪兒，都去做什么，到了那兒不要亂跑亂跳，也不能亂發(fā)脾氣，如果做不到這些要求我們就不去了。比如去朋友家做客，到了要有禮貌，不能人來(lái)瘋等。孩子都是講道理的，只是到了陌生的環(huán)境之中，孩子很是興奮才會(huì)表現(xiàn)出與平時(shí)不一樣的好動(dòng)，父母提前打個(gè)預(yù)防針很有必要。

帶孩子去商場(chǎng)購(gòu)物，孩子非要吵著買(mǎi)這買(mǎi)那，如果家長(zhǎng)不能滿(mǎn)足孩子的要求，他們就在商場(chǎng)哭鬧起來(lái)。人來(lái)人往的，媽咪們大發(fā)脾氣不是，不管教孩子，他們又會(huì)鬧得更厲害。這時(shí)候需要想個(gè)招分散孩子的注意力!比如馬上從包包里掏出手機(jī)，上面有孩子最喜歡的游戲，包包里還帶著孩子平時(shí)最喜歡的故事書(shū)，遞給孩子，或是孩子最喜歡的小玩具。總之不要大聲指責(zé)孩子，也不要任由孩子在那兒哭鬧，分散孩子的注意力之后，孩子也會(huì)很快不鬧了。

如果孩子在商場(chǎng)車(chē)站等人群多的共公場(chǎng)合大發(fā)脾氣，父母首先要做的就是冷靜下來(lái)，帶著孩子快速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。而不是讓所有人群看到大人和孩子在對(duì)峙，即不能解決問(wèn)題，又會(huì)讓孩子以為有籌碼而更加任性。離開(kāi)之后，父母再進(jìn)行管教，如果是孩子任性不講理，冷處理的方式也未嘗不是個(gè)好辦法。

有一些小孩子是在家長(zhǎng)的寵溺中長(zhǎng)大的，但是這樣的教育方式有時(shí)會(huì)讓孩子養(yǎng)成任性不聽(tīng)話(huà)的性格，一旦有什么事不順心就控制不住自己的情緒，甚至在公共場(chǎng)合大喊大叫。這種行為會(huì)顯得孩子十分每一天素質(zhì)，是一種非常不好的習(xí)慣，家長(zhǎng)要教育孩子盡早改正。

孩子在公共場(chǎng)合大喊大叫家長(zhǎng)怎么辦

1、遇到孩子在公共場(chǎng)合大喊大叫，做家長(zhǎng)的先不要斥責(zé)孩子，而是趕緊平靜的把孩子帶到一個(gè)安靜的環(huán)境中。這樣做不會(huì)影響到別人，也不當(dāng)著眾人面訓(xùn)斥孩子，給孩子留下不好影響。同樣，安靜的環(huán)境也會(huì)讓孩子冷靜下來(lái)，利于家長(zhǎng)更好了解原因。

2、家長(zhǎng)要做的就是榜樣，父母是孩子的第一任老師，有些家長(zhǎng)就喜歡在吃飯喝酒的時(shí)候，或者其他公共場(chǎng)合大喊大叫、大聲的打電話(huà)，如果父母就有這些壞的習(xí)慣，孩子怎么可能學(xué)得好？家長(zhǎng)應(yīng)該在家庭教育的時(shí)候?qū)⒆舆M(jìn)行教育，可以家中模擬場(chǎng)景，如果在人多的時(shí)候責(zé)罵孩子，孩子自尊心會(huì)受挫。

3、有時(shí)孩子哭鬧的原因并不在事情本身，而是家長(zhǎng)的態(tài)度或孩子自身的需求能否被看見(jiàn)。因此，可將孩子的注意力從原本執(zhí)著的事物轉(zhuǎn)用替代性的物品來(lái)代替。例如，孩子要離開(kāi)商場(chǎng)卻舍不得某樣玩具而想帶回家時(shí)，其他東西轉(zhuǎn)移注意力，并安撫孩子，告訴他下次可以再來(lái)。

4、家長(zhǎng)可以通過(guò)情境演示，讓孩子意識(shí)到在公共場(chǎng)合大喊大叫的不良影響。例如家長(zhǎng)和孩子玩游戲，讓孩子扮演自己，在沙發(fā)上認(rèn)真地看動(dòng)畫(huà)片，家長(zhǎng)這時(shí)可以加大音量說(shuō)話(huà)影響孩子觀(guān)看。當(dāng)孩子感受到被打擾的時(shí)候，就是教導(dǎo)孩子不要在公共場(chǎng)所大喊大叫的最佳時(shí)機(jī)了。

孩子一寫(xiě)作業(yè)就哭，說(shuō)明他/她已經(jīng)在“寫(xiě)作業(yè)”與負(fù)面情緒間建立了條件反射，因此當(dāng)出現(xiàn)寫(xiě)作業(yè)這一條件時(shí)，負(fù)面情緒（哭）就發(fā)生。解決這樣的問(wèn)題不能急躁，如果急躁，強(qiáng)行要求完成作業(yè)的話(huà)，可能會(huì)強(qiáng)化已經(jīng)建立起來(lái)的負(fù)面條件反射，以后更難辦。

孩子一寫(xiě)作業(yè)就哭鬧怎么辦

孩子一寫(xiě)作業(yè)就哭我給您提幾點(diǎn)建議：第一點(diǎn)，在孩子沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候與孩子進(jìn)行一次有效的溝通，看看孩子掌握了多少知識(shí)點(diǎn)，看看是不是孩子的知識(shí)點(diǎn)不夠，要弄清孩子為什么一寫(xiě)作業(yè)就哭，掌握了孩子的真實(shí)情況之后有針對(duì)性的幫助孩子，該輔導(dǎo)的輔導(dǎo)，該教育的教育。

第二點(diǎn)，做父母的應(yīng)該少打罵孩子，要有針對(duì)性的幫助孩子，給孩子多一些鼓勵(lì)，多教孩子一些寫(xiě)作業(yè)的方法，多給孩子說(shuō)一點(diǎn)好好學(xué)習(xí)的重要性，提高孩子自主學(xué)習(xí)的能力，讓孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候高高興興的。

第三點(diǎn)，做父母的應(yīng)該抽時(shí)間在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候陪在孩子身邊，孩子不懂的就教孩子怎樣寫(xiě)才對(duì)，一定要給孩子說(shuō)明白為什么要這樣寫(xiě)，一定要讓孩子聽(tīng)懂，只要做到了這些孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)有所提高。

第四點(diǎn)，給孩子制定一個(gè)獎(jiǎng)懲制度，學(xué)習(xí)成績(jī)好了就給獎(jiǎng)勵(lì)，作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了就要給孩子說(shuō)清楚怎樣寫(xiě)才對(duì)，同時(shí)要求孩子把寫(xiě)錯(cuò)的作業(yè)題重寫(xiě)一次，要注意的是要讓孩子真正掌握正確的方法，要讓孩子弄懂知識(shí)點(diǎn)，只有這樣孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)往上升，以后寫(xiě)作業(yè)就不會(huì)哭了。

小孩一大早就不愿意去上學(xué)，肯定是有原因的，作為家長(zhǎng)找到原因并幫助孩子解除心里的顧慮，孩子才會(huì)愉快的上學(xué)。做家長(zhǎng)的不要一味地去吵、打罵孩子，應(yīng)該以溝通為主，正確引導(dǎo)孩子，以講道理跟孩子去溝通交流。

孩子早上不想上學(xué)哭鬧怎么辦

1、耐心溝通

有的孩子和家長(zhǎng)說(shuō)自己不想上學(xué)了，家長(zhǎng)就會(huì)變得非常的暴躁，對(duì)孩子的態(tài)度也會(huì)變得非常的惡劣，我們都知道大多數(shù)的孩子會(huì)在這個(gè)時(shí)候，產(chǎn)生叛逆，你越是態(tài)度不好，我越是不想上學(xué)。

2、傾聽(tīng)

家長(zhǎng)們可以?xún)A聽(tīng)一下孩子內(nèi)心，孩子們不想上學(xué)肯可能是由于學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境、老師、同學(xué)等一些因素，如果我們不能很好的讓孩子把自己不想上學(xué)的原因說(shuō)出來(lái)，有可能會(huì)讓孩子導(dǎo)致一生的遺憾。

家長(zhǎng)應(yīng)該首先與孩子溝通，了解孩子不上學(xué)的原因。可能是因?yàn)楹ε禄驌?dān)心，家長(zhǎng)要耐心傾聽(tīng)孩子的感受，并試圖解決或緩解他們的擔(dān)憂(yōu)。

小孩子上學(xué)哭鬧不去怎么辦

小孩不愿意上學(xué)哭鬧很厲害可能是由于對(duì)學(xué)校環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)壓力、社交關(guān)系等方面不適應(yīng)，導(dǎo)致孩子對(duì)上學(xué)產(chǎn)生抵觸情緒。以下是一些建議，希望能幫助孩子緩解上學(xué)焦慮：

1、溝通：與孩子進(jìn)行深入的溝通，了解他們不愿意上學(xué)的原因，以及他們的需求和想法。尊重孩子的感受，給予積極的傾聽(tīng)和理解。

2、建立積極的學(xué)校氛圍：與老師和其他家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，共同營(yíng)造一個(gè)積極、友好、支持性的學(xué)校環(huán)境。這可以幫助孩子更容易地適應(yīng)學(xué)校生活，減輕他們的壓力。

3、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：通過(guò)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和互動(dòng)，激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和好奇心。讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感，從而減輕對(duì)上學(xué)的抵觸情緒。

現(xiàn)在的孩子經(jīng)常會(huì)無(wú)理取鬧，也就會(huì)經(jīng)常要求家長(zhǎng)買(mǎi)這買(mǎi)那，不給買(mǎi)就坐在地上撒潑、哭鬧，這時(shí)說(shuō)什么孩子都聽(tīng)不進(jìn)去，但是打罵也不行，對(duì)孩子的心理也是會(huì)造成傷害的，甚至?xí)薜母鼌柡Γ敲床唤o孩子買(mǎi)玩具就哭鬧怎么辦呢？

不給孩子買(mǎi)玩具就哭鬧怎么辦

1、用肢體語(yǔ)言，讓孩子平靜下來(lái)

當(dāng)孩子為了玩具在鬧的時(shí)侯，家長(zhǎng)不一定要抱他，但是可以握著他的手，或者扶著他的肩，然后蹲下來(lái)用眼睛與孩子對(duì)視，讓他感覺(jué)到媽媽在關(guān)注著他，把他的情緒通過(guò)對(duì)身體的接觸穩(wěn)定下來(lái)。

這個(gè)時(shí)候，媽媽也別著急解釋自己的理由，因?yàn)楹⒆拥那榫w沒(méi)有平息，越著急解釋只會(huì)越讓孩子感到心中的不痛快。等孩子情緒平復(fù)后，你再跟孩子慢慢解釋為什么不能滿(mǎn)足他的要求。

2、學(xué)會(huì)拒絕孩子