媽媽怎樣與高中的孩子溝通

很多媽媽都說(shuō)：與自己的孩子溝通是最大的難題。尤其是已經(jīng)上高中的孩子，他已經(jīng)有了自己的思想，不會(huì)為家長(zhǎng)所說(shuō)的而轉(zhuǎn)移目標(biāo)，而且產(chǎn)生沖突的機(jī)率也會(huì)增加，那么媽媽怎樣與高中的孩子溝通呢？

媽媽怎樣與高中的孩子溝通

1、家長(zhǎng)要與時(shí)俱進(jìn)

現(xiàn)在的孩子通過(guò)多方渠道，如海綿吸水一樣吸收來(lái)自各方各面的信息、知識(shí)。上至天文，下至地理，談吐間也會(huì)蹦出許多新名詞。而家長(zhǎng)不理解，就很難去和孩子進(jìn)行溝通。

這就要求我們的家長(zhǎng)要與時(shí)俱進(jìn)，多關(guān)心時(shí)事、多看時(shí)尚雜志，知道孩子喜歡的歌星名字，知道重大的體育比賽，知道如何上網(wǎng)，知道當(dāng)下的流行詞匯等，這些既能豐富和提高自己，又能拉近和子女之間的距離。

2、創(chuàng)造聆聽(tīng)的氛圍

孩子在高中考試中表現(xiàn)不佳可能會(huì)讓他們感到沮喪和失落。作為家長(zhǎng)，我們需要關(guān)注孩子的情緒，并給予他們支持和鼓勵(lì)。我們可以與孩子一起分析他們的成績(jī)，找出原因，并幫助他們制定下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

高中生沒(méi)考好怎樣和孩子溝通

1、對(duì)孩子的考試失利表示真誠(chéng)的理解和同情

家長(zhǎng)不要說(shuō)類(lèi)似“沒(méi)關(guān)系，慢慢就好了”這樣蒼白又略帶敷衍的話。而是應(yīng)該很誠(chéng)懇地接受孩子的訴苦，不要表現(xiàn)出“小題大做”的意思來(lái)，可以說(shuō)“媽媽/爸爸知道你很難過(guò)”“我很能體會(huì)你的感受，當(dāng)年我剛上高中的時(shí)候也考得不好”等等這樣能引起孩子共鳴的話。

2、深度交流，反思成長(zhǎng)

和孩子一起找出所有丟分的題，一起分析是什么原因?qū)е聛G分，以及應(yīng)該用什么方法才能保證下次不再丟分。如果是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握導(dǎo)致出錯(cuò)，那先在書(shū)上找到對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)重新學(xué)懂，再到試卷上改錯(cuò)，才能保證以后同樣的題型一次性做對(duì)。那對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，每一次犯錯(cuò)也是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

高中叛逆期的男孩子基本上已經(jīng)長(zhǎng)大了，他們也有了自己獨(dú)立的思想，他們不希望家長(zhǎng)過(guò)多的干涉自己的事情，作為家長(zhǎng)一定要明白這一點(diǎn)，適當(dāng)放手，給孩子一些自己的空間。但是也不能完全放任不管，在一些大的事情上還需要父母的引導(dǎo)。

高中叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育

1、正視孩子的叛逆心理，不要抱有成見(jiàn)。如果遇到孩子的逆反心理特別強(qiáng)，一定要清楚，這事一種正常現(xiàn)象。父母要善于發(fā)現(xiàn)逆反心理中的創(chuàng)造性品質(zhì)和開(kāi)拓意識(shí)，并合理引導(dǎo)。只要引導(dǎo)得當(dāng)，逆反心理是能夠在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)揮積極作用的。

2、不要試圖否定孩子的想法。叛逆期的高中男孩子和家長(zhǎng)肯定有一些想法上的分歧，但不要試圖否定孩子的想法，要冷靜地與孩子討論解決兩種方法的分歧，孩子也有判斷的能力。如果雙方有很大的不同，家長(zhǎng)也不要太著急，用耐心和事實(shí)慢慢和孩子解釋。減少差距并盡量避免過(guò)多的沖突。

3、與孩子進(jìn)行有效溝通。面對(duì)高中叛逆期的男孩子，與孩子建立父母和孩子的良好溝通渠道顯得尤為重要。父母要保持關(guān)注孩子的心理變化，盡量營(yíng)造一個(gè)寬松、舒適的環(huán)境，積極了解孩子的朋友、學(xué)習(xí)情況以及各方面的興趣愛(ài)好。在溝通過(guò)程中，還要盡可能展現(xiàn)出平等、尊重的態(tài)度，讓孩子感覺(jué)到父母的善意和關(guān)懷，減少矛盾和沖突的發(fā)生。

4、培養(yǎng)孩子的興趣。父母在教育他們的時(shí)候不可以只注重他們的學(xué)習(xí)情況，還要多關(guān)心他們的身體健康和身心發(fā)展，叛逆期的孩子的一些逆反行為，會(huì)讓家長(zhǎng)感到傷心，父母也要思考是不是自己的教育方式有問(wèn)題，可以帶孩子去他感興趣地方看看，找合適的機(jī)會(huì)，詢問(wèn)他們的想法。

高中階段的學(xué)習(xí)生涯，是我們一生中最重要的學(xué)習(xí)生活。針對(duì)高中生成績(jī)差，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)并掌握和孩子溝通的技巧，同時(shí)也應(yīng)該了解孩子成績(jī)不好的原因，另外家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子，養(yǎng)成良好的作息規(guī)律，提高孩子學(xué)習(xí)效率，最終可以讓孩子可以考到自己理想的學(xué)校。

高中生成績(jī)差家長(zhǎng)怎樣與孩子溝通

首先，家長(zhǎng)要心平氣和，控制好自己的情緒，不要在孩子面前表現(xiàn)出焦慮。如果孩子成績(jī)差，心理上會(huì)受到打擊，煩躁不安。這時(shí)候如果家長(zhǎng)再不耐煩，就會(huì)火上澆油，讓孩子更加煩躁。

所以家長(zhǎng)要靜下心來(lái)和孩子溝通。再著急也要壓住火，不能爆發(fā)。發(fā)火大喊不僅無(wú)助于問(wèn)題的解決，還會(huì)讓事情變得更糟。幫助孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析原因、制定對(duì)策。

很多時(shí)候，孩子也想好好考試，努力學(xué)習(xí)，但是因?yàn)榉N種原因，達(dá)不到預(yù)期的效果，這可能是因?yàn)楹⒆拥闹R(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、適應(yīng)能力太差。

其次，很多家長(zhǎng)，看著別人家孩子成績(jī)優(yōu)秀，經(jīng)常在孩子耳邊嘀咕自己家孩子成績(jī)有多好。偶爾也沒(méi)什么，但是經(jīng)常說(shuō)話會(huì)導(dǎo)致自己過(guò)度思考，所以不要總是拿自己的孩子和別人的孩子比較。

高中的孩子心里面會(huì)有著一定的壓力，他們的成績(jī)出現(xiàn)波動(dòng)也是正常情況，這也就需要家長(zhǎng)與老師進(jìn)行溝通，及時(shí)了解孩子的在校情況，然后幫助孩子能夠提高成績(jī)，讓孩子不再有束手無(wú)策的情況，那么當(dāng)高中孩子成績(jī)差怎樣與老師溝通呢？

高中孩子成績(jī)差怎樣與老師溝通

1、學(xué)會(huì)主動(dòng)聯(lián)系老師

父母在家要關(guān)注孩子的點(diǎn)滴變化，在孩子出現(xiàn)狀況時(shí)主動(dòng)與老師聯(lián)系，以便老師了解孩子在家的學(xué)習(xí)狀況、心理變化和情緒波動(dòng)，及時(shí)給予幫助指導(dǎo)。

另外，大考過(guò)后，如果孩子成績(jī)起伏較大，父母要及時(shí)與老師溝通，了解孩子成績(jī)差的原因，為后期復(fù)習(xí)的查漏補(bǔ)缺做好準(zhǔn)備，才能有效幫助孩子提高成績(jī)。

2、日常的溝通，必不可少

孩子升入高中之后，學(xué)習(xí)壓力也是前所未有的，考試的頻率也會(huì)越來(lái)越高，在如此頻繁的測(cè)試中，偶爾孩子沒(méi)有考好也是十分正常的事情，我們不能因?yàn)槭Ю拓?zé)備孩子，給孩子造成心理壓力，那么高中孩子沒(méi)考好媽媽怎樣鼓勵(lì)呢？

高中孩子沒(méi)考好媽媽怎樣鼓勵(lì)

1、家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的心態(tài)

做孩子的榜樣。沒(méi)有一個(gè)孩子是常勝冠軍，所以家長(zhǎng)不要苛求孩子完美無(wú)缺、屢戰(zhàn)不敗。面對(duì)孩子升入高中后學(xué)習(xí)成績(jī)的下滑，家長(zhǎng)盡量不要表現(xiàn)出過(guò)度的擔(dān)心和焦慮。讓孩子更有信心面對(duì)自己遇到的困難。重要的是要體諒孩子的處境，接受孩子的感受。

2、表示真誠(chéng)的理解和同情

家長(zhǎng)應(yīng)該很誠(chéng)懇地接受孩子的訴苦，不要表現(xiàn)出“小題大做”的意思來(lái)，可以說(shuō)“媽媽/爸爸知道你很難過(guò)”“我很能體會(huì)你的感受，當(dāng)年我剛上高中的時(shí)候也考得不好”等等這樣能引起孩子共鳴的話。

高中的孩子已經(jīng)基本上是一個(gè)成年人了，如果孩子犯了錯(cuò)家長(zhǎng)和老師盲目的批評(píng)孩子，就會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)叛逆情緒，嚴(yán)重的可能還會(huì)導(dǎo)致孩子離家出走，那么對(duì)于高中孩子在學(xué)校犯錯(cuò)了該怎樣和老師溝通呢？

高中孩子在學(xué)校犯錯(cuò)了該怎樣和老師溝通

1、主動(dòng)跟老師聯(lián)系

如果孩子回來(lái)說(shuō)在學(xué)校犯了錯(cuò)，那么，家長(zhǎng)要跟孩子詳細(xì)了解事情的來(lái)龍去脈，再主動(dòng)跟老師聯(lián)系，要求跟老師當(dāng)面溝通。當(dāng)然，有些孩子不愿意主動(dòng)告知家長(zhǎng)自己在學(xué)校犯錯(cuò)的情況，那么，老師就會(huì)主動(dòng)跟家長(zhǎng)反映孩子的這個(gè)問(wèn)題。

家長(zhǎng)接到老師的電話或收到老師發(fā)來(lái)的微信以后要立即給予回復(fù)，并主動(dòng)要求跟老師面談，這樣做就能讓老師體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持力度，也會(huì)積極地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，妥善處理孩子在學(xué)校犯錯(cuò)的問(wèn)題。

2、端正對(duì)老師總體的看法