眼高手低的孩子怎么教育

眼高手低的孩子常常是以為自己會(huì)了，但一做題就錯(cuò)，問(wèn)他這次考試能考多少分，總是很有自信能考好，但經(jīng)常是差很遠(yuǎn)，孩子不能發(fā)現(xiàn)自己的毛病，但家長(zhǎng)能發(fā)現(xiàn)，對(duì)于這種眼高手低的孩子怎么教育呢？

眼高手低的孩子怎么教育

1、家長(zhǎng)在平時(shí)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中，幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣。比如可以在孩子平時(shí)寫作業(yè)過(guò)程中，嚴(yán)格要求孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。讓他自己獨(dú)立檢查和改正。可能剛開始有難度，但是孩子一旦形成習(xí)慣將會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)非常有效。

2、多碰壁，也就是所謂的挫折教育。在孩子承受能力范圍之內(nèi)的挫折和失敗，不妨多來(lái)幾次，比方說(shuō)考試考砸了、心愛(ài)的文具丟失了等等。多碰壁幾次，他才能習(xí)得更加堅(jiān)強(qiáng)的心理防線和承受能力。

3、告訴孩子一定要注重學(xué)習(xí)的過(guò)程，幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)成績(jī)好的關(guān)鍵，因?yàn)橛辛诉m合自己的學(xué)習(xí)方法，可以讓孩子事半功倍，也可以讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)更有信心。

4、發(fā)現(xiàn)孩子有了眼高手低的毛病以后，家長(zhǎng)要多給孩子提提醒，讓他清醒一下，不要再沉迷在自己的小圈子里。走出來(lái)，才能了解到天之高、地之廣。哪怕他很優(yōu)秀了，也要抱有一顆低調(diào)、穩(wěn)重、積極的心態(tài)。

偷錢是一種非常不好的習(xí)慣，一些孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，由于受到不良因素影響或物質(zhì)欲望過(guò)高等因素，出現(xiàn)偷錢還不承認(rèn)的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通個(gè)，讓孩子意識(shí)到偷錢的危害，引導(dǎo)孩子誠(chéng)實(shí)，幫助孩子建立正確的價(jià)值觀。

孩子偷拿家里錢還撒謊怎么教育

冷靜對(duì)待，切勿用審問(wèn)犯人的方式逼迫孩子認(rèn)錯(cuò)。當(dāng)孩子偷錢說(shuō)謊話屢教不改時(shí)，家長(zhǎng)切勿動(dòng)怒。要知道沖動(dòng)之下人是會(huì)說(shuō)出許多刺耳難聽(tīng)的話語(yǔ)的，甚至?xí)苯咏o孩子貼上“小偷”的標(biāo)簽，嚴(yán)重傷及孩子的自尊。

讓孩子知道問(wèn)題的嚴(yán)重性。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子明白，解決問(wèn)題要用合理的方式，可以求助爸媽，不能不擇手段地達(dá)成自己的目的，要讓孩子深深記住因?yàn)樽约旱倪@種錯(cuò)誤行為，使得爸媽非常生氣。

與孩子一同設(shè)立明確的家規(guī)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。制定家規(guī)是培養(yǎng)孩子良好行為的重要一環(huán)。一起與孩子商討、確定明確的家規(guī)，讓孩子參與其中，讓他們理解規(guī)則的合理性。同時(shí)，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，讓孩子在遵守規(guī)定的同時(shí)能夠獲得一些實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣能夠更好地激勵(lì)他們改正不良行為。

創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。很多時(shí)候，孩子的不良行為是一種表達(dá)需求的方式。為了減少這種負(fù)面行為的發(fā)生，我們可以努力創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。這包括提供足夠的關(guān)注和鼓勵(lì)，讓孩子感到自己是家庭的一份子，而不是被忽視的對(duì)象。

隨著孩子的不斷長(zhǎng)大，他們對(duì)于金錢的渴望越來(lái)越強(qiáng)烈，一些孩子花錢無(wú)度，在花光家長(zhǎng)給的零花錢后，出現(xiàn)到處借錢花的情況，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子樹立正確的金錢觀念，讓孩子意識(shí)到隨便借錢的危害。

孩子借錢花該怎么教育他

1、清楚孩子在外面借錢的原因。家長(zhǎng)首先應(yīng)該好好找孩子談?wù)劊缓笤偻ㄟ^(guò)談心找到孩子在外面借錢的原因，家長(zhǎng)這時(shí)候相應(yīng)的做出應(yīng)對(duì)措施，如果他只是無(wú)理由的到處借錢，那家長(zhǎng)要采取嚴(yán)厲的措施，就是讓他吃點(diǎn)苦頭，讓他記住那種不好的感覺(jué)以至于讓他不再到處借錢。

2、讓孩子知道隨便借錢的危害。隨便向朋友借錢，會(huì)產(chǎn)生依賴他人的思想。如果有了這種隨意性，孩子不僅控制不住自己借錢的想法，久而久之也會(huì)失去自立、自理、自強(qiáng)的信念和決心。

3、家長(zhǎng)還應(yīng)該給孩子提供其他的解決方法，讓他們知道通過(guò)自己的努力也能解決問(wèn)題，比如打工、賺取小額零花錢等等。這不僅能夠幫助孩子獨(dú)立自主，還能夠提升孩子的自信心。

4、讓孩子知道錢不是萬(wàn)能的，這是一種很重要的價(jià)值觀。因此，不要讓孩子認(rèn)為有了錢就能解決所有問(wèn)題，無(wú)法解決的問(wèn)題，可能需要其他的解決方法或是時(shí)間的等待。

現(xiàn)在的孩子幾乎都是在父母的溺愛(ài)中長(zhǎng)大，這促使他們形成懶惰的性格，一些孩子不但做事懶惰，學(xué)習(xí)也非常懶惰，他們往往不像努力學(xué)習(xí)，成績(jī)更是一落千丈，那么孩子太懶惰，家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)呢？一起來(lái)看看吧！

孩子太懶惰沒(méi)有自制力怎么教育

幫助孩子制定目標(biāo)和計(jì)劃。讓孩子知道他們需要達(dá)成的目標(biāo)和計(jì)劃，并為他們提供必要的資源和支持。

培養(yǎng)孩子的自律性。通過(guò)給孩子提供必要的資源和支持，例如提供時(shí)間限制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，幫助孩子學(xué)會(huì)自我管理和自我激勵(lì)。

鼓勵(lì)孩子嘗試新的事物。讓孩子嘗試新的事物可以幫助孩子建立自信心和興趣，從而幫助他們更好地管理自己的行動(dòng)和情緒。

和孩子一起勞動(dòng)。父母和孩子一同勞動(dòng)可以樹立孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，分享他們的成功和快樂(lè)。同時(shí)，父母要承認(rèn)他調(diào)動(dòng)孩子的勞動(dòng)熱情。

其實(shí)最大的原因就是，現(xiàn)實(shí)生活太過(guò)枯燥無(wú)聊，孩子才會(huì)去手機(jī)中尋找快樂(lè)和滿足。換句話說(shuō)：孩子沉迷手機(jī)大多數(shù)都是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)太無(wú)趣，家庭缺少溫暖。所以最好的方法呢，就是父母多抽時(shí)間陪孩子互動(dòng)游戲讓孩子感受到家庭的溫暖和生活的樂(lè)趣。

孩子沉迷手機(jī)厭學(xué)叛逆怎么教育

1、控制孩子玩手機(jī)時(shí)間

其實(shí)，孩子玩手機(jī)也并不是一無(wú)是處，適當(dāng)?shù)赝媸謾C(jī)，可以讓孩子接觸圈子之外的東西。所以，家長(zhǎng)要做的不是給孩子斷網(wǎng)，沒(méi)收手機(jī)，而是盡量控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，避免讓孩子形成手機(jī)癮。

2、豐富孩子課余生活

孩子為什么沉迷手機(jī)？因?yàn)楹⒆泳Τ渑娑譄o(wú)處宣泄。現(xiàn)在不管是城市還是農(nóng)村，智能手機(jī)幾乎是每個(gè)家庭必備，孩子又沒(méi)有其他事情打發(fā)課余時(shí)間，所以，就開始玩手機(jī)、打游戲消遣，久而久之，就會(huì)形成手機(jī)癮。所以，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能地豐富孩子的課余生活，比如假期帶孩子旅游，培養(yǎng)孩子的其他興趣等。盡量不要讓孩子借玩手機(jī)打發(fā)時(shí)間。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，也是最令家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，孩子的典型表現(xiàn)便是情緒波動(dòng)大，喜歡與父母對(duì)著干、厭學(xué)等，家長(zhǎng)要理解這個(gè)時(shí)期孩子的變化，多尊重孩子，給孩子更多自由空間。

叛逆期的孩子怎么教育是正確的

尊重孩子：孩子處于叛逆期時(shí)，家長(zhǎng)一定要控制好自己的情緒，在叛逆期孩子的自我意識(shí)相對(duì)比較強(qiáng)，希望通過(guò)自己做主決定部分事情。這時(shí)一定要尊重孩子，和孩子平等相處，不要以說(shuō)教或打罵為主，這樣可以使孩子的叛逆期行為減少。

鼓勵(lì)孩子：可以引導(dǎo)孩子做有興趣的事情，多給予鼓勵(lì)，讓孩子產(chǎn)生被認(rèn)可、被相信、被尊重的感覺(jué)，使孩子的叛逆期行為有所減少。

與孩子冷靜溝通：以硬制硬是對(duì)叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開始對(duì)孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。

用商量解決問(wèn)題：以商量的方式去解決問(wèn)題，即使商量失敗，但感情氛圍會(huì)增強(qiáng)，有利于以后問(wèn)題的溝通。家長(zhǎng)經(jīng)常的錯(cuò)誤是，當(dāng)前題沒(méi)解決，還破壞了感情氣氛，阻斷了感情溝通，失去今后問(wèn)題解決的機(jī)會(huì)。

偷東西是很多孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)的一種錯(cuò)誤行為，一些孩子總是偷偷的拿家長(zhǎng)的錢，一次又一次，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)與孩子溝通個(gè)，告知孩子偷東西可能產(chǎn)生的后果，引導(dǎo)孩子的正確行為。

孩子經(jīng)常拿家里錢怎么教育

1、保持理智，了解孩子行為背后的動(dòng)機(jī)

很多家長(zhǎng)只看到了孩子偷錢的不恰當(dāng)行為，卻沒(méi)有看到孩子背后的行為誘因。這時(shí)候?qū)⒆舆M(jìn)行的粗暴的打罵并不利于孩子的錯(cuò)誤行為糾正。而了解孩子的行為動(dòng)機(jī)才能夠從根本上幫助孩子解決問(wèn)題。

2、與孩子進(jìn)行深入談話

家長(zhǎng)可以選擇一個(gè)輕松、舒適的環(huán)境，鼓勵(lì)孩子暢所欲言。詢問(wèn)孩子為什么會(huì)有這種行為，他們心里在想什么。通過(guò)溫和的語(yǔ)氣傳達(dá)出關(guān)心，而不是指責(zé)。在孩子表達(dá)的過(guò)程中，家長(zhǎng)可以聽(tīng)出他們的需求以及潛在的困惑與焦慮，這樣才能對(duì)癥下藥，找到問(wèn)題的根源。