雙胞胎孩子搶東西該如何教育

我相信雙胞胎孩子的家庭往往會(huì)收獲雙倍的樂趣，但是煩惱往往也是雙倍的，兩個(gè)孩子年齡一樣，那一套“大孩子應(yīng)該讓著小孩子”的說辭往往就失去了效果，兩個(gè)孩子總是會(huì)爭(zhēng)奪物品，誰也不讓著誰，那么雙胞胎孩子搶東西該如何教育呢？

雙胞胎孩子搶東西該如何教育

1、提前制定公約

當(dāng)雙胞胎孩子搶玩具的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候父母偏袒任何一方，都會(huì)讓另外一個(gè)不舒服，所以為了避免事情再次發(fā)生，父母可以和兩個(gè)孩子一起制定公約：比如玩玩具的時(shí)候要等別人玩完了下一個(gè)才能玩等，提前約定總比發(fā)生了再阻止要公平很多。

2、不要過度介入

盡量留出時(shí)間和空間給孩子，讓他們自己解決，這有利于鍛煉孩子的社交能力。如果孩子自己化解不了，爭(zhēng)吵升級(jí)，比如打起來了、一方哭得兇了，家長(zhǎng)再適時(shí)介入。

如果家里的孩子偷了別人東西的話，應(yīng)該先詢問孩子拿別人東西的原因，一般孩子拿別人東西時(shí)都意識(shí)不到這個(gè)問題的嚴(yán)重性，他可能只是好奇或者說羨慕別人有這個(gè)東西，我可以告訴他：如果你喜歡這個(gè)東西的話，你可以告訴爸爸媽媽，如果有必要的話，會(huì)給你買的。

孩子偷東西如何教育

首先不要先急著打罵孩子，會(huì)讓孩子更叛逆的。要先了解孩子偷拿別人東西的原因。在孩子心目中，不知道這樣做的后果。可能只是單純的喜歡，玩一下再還回去。但一定要告訴孩子這樣做是不對(duì)的。后果很嚴(yán)重，有可能要被送到監(jiān)獄中去的。

其次孩子長(zhǎng)大以后要及時(shí)給孩子一點(diǎn)零花錢，讓孩子可以自由支配點(diǎn)小錢，購買自己喜歡的東西。要對(duì)孩子的行為引起重視，及時(shí)糾正。小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。不要任其發(fā)展，后果很嚴(yán)重。

最后要以身作則，家長(zhǎng)也要注意，不要貪小便宜。如在超市里拿小零食吃之類的。孩子會(huì)模仿的。一定要告訴孩子不是自己的東西，不能拿。喜歡要告訴對(duì)方，在對(duì)方同意的情況下才能拿。在超市也是一樣，要先付款才能吃或者拿回家。偷拿的東西最好和孩子一起還回去，還要給對(duì)方道歉。

告訴孩子如果TA喜歡什么想買給家長(zhǎng)說，讓家長(zhǎng)給TA買。不能拿不屬于自己的東西。看快點(diǎn)的時(shí)候也可以隨便做這方面的教育。如撿到別人的東西，要還之類的。

其實(shí)孩子在上學(xué)后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的東西，當(dāng)看到人家有而自己沒有，孩子就很有可能去“拿”同學(xué)的東西，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后，不要坐視不管，而是要了解孩子背后的動(dòng)力，再讓孩子試著自己獨(dú)立解決，所以對(duì)于孩子偷同學(xué)東西如何教育呢？

孩子偷同學(xué)東西如何教育

1、引導(dǎo)孩子認(rèn)清物品的歸屬

家長(zhǎng)在對(duì)經(jīng)常偷拿同學(xué)東西的孩子進(jìn)行教育和引導(dǎo)時(shí)，要去幫助孩子分辨物品的歸屬權(quán)，區(qū)別開你的、我的、他的，是什么意思。之前就有人問一個(gè)二年級(jí)男孩子：“請(qǐng)問，我手里拿的這塊漂亮的橡皮，是你的，還是我的呢？”這個(gè)孩子竟然說：“是我的。”

事實(shí)上，這個(gè)孩子明知道這塊橡皮并不屬于他，但是他對(duì)我的和他的區(qū)分不開，因?yàn)閺暮退膵寢尳涣髦形业弥瑥挠變浩陂_始，直到發(fā)現(xiàn)孩子養(yǎng)成偷拿別人東西之前，從未對(duì)孩子進(jìn)行過我你他的歸屬權(quán)認(rèn)知教育。

2、不對(duì)孩子貼標(biāo)簽

孩子年齡逐漸長(zhǎng)大，慢慢的有了自己的想法和思維，也對(duì)于物質(zhì)的需求也逐漸的增大，但是俗話說：君子愛財(cái)取之有道。家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子通過自己的努力去獲得自己想要的東西，而不是靠投機(jī)取巧走捷徑，那么13歲孩子偷東西如何教育呢？

13歲孩子偷東西如何教育

1、加強(qiáng)和孩子的溝通

當(dāng)孩子有偷竊行為的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該多和孩子溝通，切忌隨意給孩子貼上“小偷”的標(biāo)簽。用語言溝通的方式來了解孩子為什么會(huì)有這樣的想法和行。

2、先冷靜，不要反應(yīng)過度

雖然孩子發(fā)生了“偷竊”行為，但并不意味著他就變成了小偷。父母應(yīng)該保持冷靜，思考下是什么原因讓他這樣做？孩子想要什么？是零用錢不夠，還是想引起父母的注意與關(guān)心？家長(zhǎng)一定要心平氣和地和孩子溝通，了解他這一行為背后真正的原因，可以做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，給予孩子適當(dāng)?shù)臐M足。

很多的家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)自己的孩子有偷東西的行為，就不知道該怎么因材施教，反而會(huì)采取簡(jiǎn)單粗暴的方式來教育孩子，這樣就會(huì)讓孩子很難有所改變，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也是有影響的，那么小孩子偷東西父母應(yīng)該如何教育呢？

小孩子偷東西父母應(yīng)該如何教育

1、給孩子建立正確認(rèn)知

這時(shí)候就需要馬上對(duì)孩子啟動(dòng)認(rèn)知教育，通過給孩子建立正確的認(rèn)知，幫助孩子完全認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤行為，以及再發(fā)展下去的可怕后果。也就是從網(wǎng)絡(luò)上找一些案例，家長(zhǎng)陪伴孩子一起觀看，讓孩子知道偷東西會(huì)帶來什么樣的行為，家長(zhǎng)再加以引導(dǎo)，就容易讓孩子對(duì)偷產(chǎn)生畏懼心理。

2、合理滿足孩子的需求

為了避免孩子由于想買東西而手里沒有錢，便動(dòng)了偷的念頭，家長(zhǎng)一定要合理滿足孩子購物的需求。平時(shí)你可以明確告訴孩子，爸爸或媽媽像你這么大時(shí)，看到別的小朋友買自己喜歡的東西，我們也特別羨慕與渴望，于是便和家里大人說出自己的想法。

寫字很多家庭都是一個(gè)孩子，所以家里的大人也會(huì)格外對(duì)孩子疼愛，這就導(dǎo)致孩子脾氣會(huì)很差，不懂得理解別人的心理感受。當(dāng)自己心理得不到滿足時(shí)，就會(huì)發(fā)脾氣亂扔?xùn)|西，來表達(dá)自己的不滿情緒，以自我為中心，根本不把別人放在眼里。那么對(duì)于孩子亂扔?xùn)|西如何教育呢？

孩子亂扔?xùn)|西如何教育

1、家長(zhǎng)帶孩子一起整理

當(dāng)孩子把東西亂七八糟扔了一地時(shí)，家長(zhǎng)不要自己整理，要帶著孩子一起把東西收拾起來。并且告訴他自己扔完了，要及時(shí)撿起來歸放原位。比如有些家長(zhǎng)讓孩子把滿地的積木收拾到一起，然后把玩具小車再放進(jìn)一個(gè)收納箱，這種分類歸納的好方法，能讓孩子養(yǎng)成收拾的好習(xí)慣。

2、教育孩子什么能扔什么不能扔

家長(zhǎng)要教會(huì)孩子區(qū)分玩具和非玩具，告訴孩子什么能扔什么不能扔。需要注意的是，對(duì)于同一種情況，一定要記得每次都要用相同的方式來處理。

俗話說：“從小偷針，長(zhǎng)大偷金”。所以出現(xiàn)當(dāng)孩子出現(xiàn)偷超市東西這種情況，家長(zhǎng)一定要引起重視，孩子年齡還小，亡羊補(bǔ)牢，尤未晚也。那么10歲孩子偷超市東西如何教育呢？

10歲孩子偷超市東西如何教育

首先，我們一定要冷靜，不要把責(zé)任都放在孩子身上 ，要想一想他為什么這樣做，要檢討自己，是不是曾經(jīng)他想得到什么，從父母那沒得到。卻從別處輕而易舉得到了，當(dāng)然是不正規(guī)渠道，比如他想要一個(gè)玩具，由于某種原因沒從父母處得到，卻從伙伴那里拿來了，沒被發(fā)覺，更沒有及時(shí)制止，這也可能會(huì)讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。

孩子偷東西，多半是精神層面感到某種匱乏導(dǎo)致，不該定性為品德問題。從這個(gè)方向思考，找到孩子偷東西的原因，也就找到解決的辦法。

我們小區(qū)有個(gè)小弟弟，每次到我們家來玩，每次給他零食他都很禮貌地說不要。但是我們發(fā)現(xiàn)，他總會(huì)趁大家不注意時(shí)偷拿零食，有的是藏在口袋里，有的直接吃了然后把包裝袋藏在某個(gè)角落。開始我們覺得很不解，光明正大給他吃他不要，為什么要偷著吃？

后來從他媽媽那里了解到，原來他以前吃了過多零食，導(dǎo)致門牙都快蛀沒了，所以開始限制他吃零食。孩子長(zhǎng)到一定年齡就會(huì)形成自己的自主意識(shí)，當(dāng)他想得到一樣?xùn)|西，又不敢跟大人要時(shí)，就會(huì)背地里拿。問題的根源有可能是父母對(duì)孩子限制過多，而缺少正確的引導(dǎo)。