厭學(xué)是低齡學(xué)生中常見的一種現(xiàn)象

厭學(xué)不僅是低齡學(xué)生中常見的一種現(xiàn)象，在高年級也是常見的一種現(xiàn)象，在每個年齡段都會出現(xiàn)這種情況。

此現(xiàn)象發(fā)生則意味著教育的失敗，改變這種現(xiàn)象，實在是不易。究其發(fā)生的原因，無外乎下面幾個重要原因。

1、學(xué)不會。

先天性因素。自己學(xué)不會，偏偏還要受紀(jì)律的各種約束，家長們的期望又太高，層層的壓力，不厭學(xué)才怪。

2、外部環(huán)境的影響。

厭學(xué)情緒的產(chǎn)生與外部環(huán)境的影響關(guān)系重大。家庭環(huán)境，學(xué)校環(huán)境，社會環(huán)境均不可小覷，哪一個方面的影響都是致命的，就是說一旦染上厭學(xué)的壞毛病，該游戲基本上就結(jié)束了。

初一學(xué)生有厭學(xué)現(xiàn)象怎么辦？初一學(xué)生正處于叛逆期，需要家長耐心引導(dǎo)溝通。小學(xué)升初中，本就是一個過渡，課程區(qū)別較大，需要一段時間來適應(yīng)，就像孩子走路，小學(xué)是老師牽著走，而初中是老師陪著走。有些學(xué)生一時可能學(xué)習(xí)方法跟不上，成績不理想，有點慌了，影響了情緒，也許因此出現(xiàn)了所謂的叛逆現(xiàn)象。在這個時候，家長要耐心引導(dǎo)孩子盡快掌握正確的學(xué)習(xí)方法，青春期的談心活動也要及時跟上，跟孩子交心溝通，打開孩子心中的結(jié)，這樣才能更好的解決孩子的厭學(xué)。

初一學(xué)生有厭學(xué)現(xiàn)象怎么辦？

一、盡量培養(yǎng)初一學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

用你的行為來影響你的孩子，而不是命令他好好學(xué)習(xí)。興趣源于父母對待事物的態(tài)度。如果你對周圍的一切都不感興趣，孩子就不會對事物感興趣。如果家長每天都關(guān)心新聞，可以和孩子一起討論新聞，讓孩子談?wù)勛约旱目捶ā：⒆觽兛梢栽谛侣勚杏眯膶W(xué)習(xí)一些知識，并可以形成自己的觀點，掌握一些語言技能。

二、家庭要營造學(xué)習(xí)氛圍。

如果父母整天拿著手機(jī)，告訴孩子好好學(xué)習(xí)，孩子肯定不會服氣。他的心隨著你的手機(jī)飛舞。如果你經(jīng)常帶孩子去書店，給他們買些書，在家里和他們一起閱讀，讓他分享書中的知識。那么你的學(xué)習(xí)習(xí)慣肯定會影響到你的孩子。

與孩子進(jìn)行溝通，傾聽他們的心聲；找到孩子不想上學(xué)的原因，并給予積極的解決方案；幫助孩子樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度；與學(xué)校和老師進(jìn)行溝通，尋求幫助和支持。

小學(xué)生厭學(xué)怎么辦最有效的方法

1、聆聽并理解孩子的想法和情感。與孩子交流時，要耐心傾聽他們的內(nèi)心世界，了解他們不想上學(xué)的原因，尊重他們的感受，不要輕易地批評或指責(zé)。

2、幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。教育孩子要認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，以積極的態(tài)度面對學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)壓力。如果孩子學(xué)習(xí)壓力過大，可以幫助他們適當(dāng)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，鼓勵他們多參與體育、音樂等課外活動。

4、增強(qiáng)孩子的自信心和自尊心。鼓勵孩子積極參與課堂活動，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并及時表揚(yáng)和贊美孩子的努力和成績。

厭學(xué)的原因可能很多，可能是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣等等，需要及時找出原因。解決方法是多方面的，可以通過調(diào)整學(xué)習(xí)方法，給予適當(dāng)?shù)莫剟罨蚣睿蛘吒淖儗W(xué)習(xí)環(huán)境等方式來改善學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

中學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、作為家長有必要冷靜。既然孩子呈現(xiàn)了這種狀況，我們著急也是沒有用的，所以我們要做的便是冷靜下來，這樣才干找到解決問題的真實的方法。

2、對孩子不能發(fā)脾氣，要平心靜氣。關(guān)于初二的孩子來說，他們的思維有了自己的思維和主意，他們不喜歡大人過多干與自己的事情，所以和這樣的孩子說話必定要平心靜氣講究方法。

3、漸漸走進(jìn)孩子的心思。只有了解了孩子心思的想法，才知道如何對癥，孩子背叛是有原因的，或許是長時刻的壓抑形成的，也或許是作為家長的你們對他的要求太高形成的，所以想要改動孩子，有必要走進(jìn)孩子的心思。

4、和孩子進(jìn)行交流。當(dāng)孩子不在抵觸你的時分，你可以嘗試著和孩子進(jìn)行交流，但是千萬不要傷孩子的自尊，也不要對孩子有太過分的要求。

與孩子進(jìn)行溝通，傾聽他們的心聲；找到孩子不想上學(xué)的原因，并給予積極的解決方案；幫助孩子樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度；與學(xué)校和老師進(jìn)行溝通，尋求幫助和支持。

小學(xué)生厭學(xué)心理疏導(dǎo)基本方法

1、聆聽并理解孩子的想法和情感。與孩子交流時，要耐心傾聽他們的內(nèi)心世界，了解他們不想上學(xué)的原因，尊重他們的感受，不要輕易地批評或指責(zé)。

2、幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。教育孩子要認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，以積極的態(tài)度面對學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)壓力。如果孩子學(xué)習(xí)壓力過大，可以幫助他們適當(dāng)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，鼓勵他們多參與體育、音樂等課外活動。

4、增強(qiáng)孩子的自信心和自尊心。鼓勵孩子積極參與課堂活動，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并及時表揚(yáng)和贊美孩子的努力和成績。

孩子之所以出現(xiàn)厭學(xué)，大部分原因是因為父母的教育問題。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)時，只一味的去教育孩子，持續(xù)的給孩子施壓，最終會導(dǎo)致孩子厭學(xué)情緒的爆發(fā)。孩子在學(xué)習(xí)上和父母會產(chǎn)生沖突，最后導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)越來越不好，情緒越來越不穩(wěn)定，厭學(xué)情緒就會越來越嚴(yán)重。

小學(xué)生厭學(xué)心理產(chǎn)生的原因

1、孩子學(xué)習(xí)中遇到困難了，不能夠自主解決

畏難情緒，讓孩子產(chǎn)生逃避心理，這時要想辦法幫助孩子克服困難，增加自信心。

2、被老師批評了

有部分孩子會因為被老師批評，久久走不出自身情緒，需要家長及時疏導(dǎo)。

可以坐下來好好的和孩子聊一聊，問清楚是什么原因產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。如果只是單純的學(xué)習(xí)跟不上，學(xué)習(xí)有壓力，可以教孩子正確的學(xué)習(xí)方法以及緩解壓力的方式。如果是跟老師同學(xué)有矛盾，那可以一起幫孩子解決發(fā)生的問題。

學(xué)生厭學(xué)不愿意上學(xué)怎么辦

1、與孩子溝通：孩子不想上學(xué)，家長聽了肯定特別生氣，但家長首要的是要控制好自己的情緒，降低自己的焦慮，在情緒穩(wěn)定的情況下與孩子心平氣和地溝通，找出孩子不想上學(xué)的原因，看孩子有什么訴求和苦衷。

2、共情孩子：上學(xué)是孩子的本職，不想上學(xué)說明孩子面臨著巨大的壓力，家長要換個視角，站在孩子立場想問題，設(shè)身處地為孩子著想，與孩子共同面對壓力與困難。

3、給緩沖期：孩子情緒激動時，先想辦法幫孩子請假，讓孩子能休息一下，給孩子一個冷靜的時間，待孩子的情緒穩(wěn)定了，再跟孩子好好談?wù)劊餐医鉀Q的辦法。

4、根據(jù)原因找解決方法：與學(xué)校、老師、同學(xué)溝通，尋求他們的支持與幫助，幫孩子順利回到學(xué)校上學(xué)。