愛做小動作的孩子怎么樣糾正

很多孩子從小就活潑好動，對于世界充滿了好奇，什么事情都想要親自動手去嘗試一下，但是有些家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子無論什么時候都安靜不下來，寫作業(yè)的時候也會做一些小動作，甚至老師也會反映孩子上課好動，那么愛做小動作的孩子怎么樣糾正呢？

愛做小動作的孩子怎么樣糾正

1、查明原因

有些孩子不專心、注意力不集中，是因為學(xué)習(xí)內(nèi)容對他們來說太簡單，對所要專注的內(nèi)容不感興趣，有些則是因為學(xué)習(xí)內(nèi)容太難。如是作業(yè)有難題，可以幫孩子點撥作業(yè)的思路。如是覺得作業(yè)量大，產(chǎn)生焦慮的原因，家長們要合理幫孩子疏導(dǎo)，不要一味的要求孩子專心，只追孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果，而不問過程。

2、帶孩子親近自然

親近自然，可以增強親子情感，釋放孩子天性。和孩子一起探索自然，能夠很好的幫助孩子改善多動，讓孩子了解了其中的奧妙，滿足孩子的求知欲望。

想要幫助孩子改掉上課愛做小動作的習(xí)慣，我認(rèn)為最好的辦法就是和孩子進(jìn)行一次高效的溝通，不要把孩子當(dāng)做單純的孩子，要孩子表達(dá)自己的觀點。當(dāng)然這是我認(rèn)為最好的辦法，在這基礎(chǔ)上還要選擇其他的輔助方法。

孩子上課愛做小動作怎么辦

第一，鼓勵孩子每天要舉手回答問題

很多時候，孩子不專心，是因為沒有跟著老師的思路走，容易沉浸在自己的世界上，所以要鼓勵孩子多舉手回答問題。

通過不斷加強孩子的這類行為，能讓孩子緊緊跟隨老師的思路，偶爾在別的學(xué)生還沒反應(yīng)過來，他卻能答出來時，就會大大激發(fā)孩子的興趣。

第二，足夠多的運動

孩子在上課的時候喜歡做小動作，其實是很多孩子的通病，但是家長在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)這種問題的時候，一定要及時的糾正他們的行為，改正孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度，以免時間長了出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

孩子上課愛做小動作父母怎么教育

1、學(xué)會給孩子立規(guī)矩。很多孩子坐不住，也靜不下心，可能跟家長沒有給孩子立規(guī)矩有關(guān)，比如，站就是站，坐就是坐，要把背挺直、臀部貼近后椅，不要蹺二郎腿。站的時候要站的筆直，不要駝背，走路的時候也要抬頭挺胸。在家里，吃飯就安靜下來吃飯，不要吃一口玩一下，更不要看電視，與他人說話。父母在家里給孩子多立下幾個規(guī)矩，慢慢地，孩子的壞習(xí)慣也會被“扭過來”。

2、培養(yǎng)孩子的專注力。孩子上課愛做小動作很可能是孩子的專注力不夠。所以，家長可以試著從孩子一些興趣愛好著手。比如，書法、下棋，是培養(yǎng)專注力不錯方式！還可以與孩子一起玩一下訓(xùn)練專注力的游戲，寓教于樂，這方法孩子比較樂于參與，玩到了，也訓(xùn)練到了專注力，同時也可以促進(jìn)親子關(guān)系！

3、多進(jìn)行體育活動、孩子喜歡多動，肯定是閑不住的，我們可以帶孩子去參加各種的體育活動。這樣可以讓孩子釋放多余精力，同時孩子的身體也得到鍛煉！

4、培養(yǎng)孩子的自制力。孩子上課會有小動作，很可能是因為自制力不夠。我們可以適當(dāng)培養(yǎng)孩子的自制力，比如對孩子需求的延遲滿足，孩子想要的玩具，想吃的東西，不要立即滿足他，可以和孩子先談?wù)劇皸l件”，他達(dá)到了一定的目標(biāo)再給他買，讓孩子學(xué)會克制！

上課的時間是老師傳授知識，解答疑惑的關(guān)鍵節(jié)點，這就需要孩子們集中精力去認(rèn)真聽課，但有些小孩自控能力比較差，經(jīng)常會出現(xiàn)上課總是說話做小動作的情況。對此家長應(yīng)該怎么處理，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

孩子上課總是說話做小動作怎么辦

1、給孩子制定一個非常清楚的作息表，規(guī)定好起床、就餐、玩耍、看電視和就寢的時間表。要遵守時間安排，但當(dāng)孩子出現(xiàn)不遵守時間的現(xiàn)象時，也要靈活處理。過一段時間后，你的作息安排將成為孩子自己的習(xí)慣。

2、在其他家人或者朋友面前，夸獎孩子都能幫媽媽穿線了，幫助媽媽解決一定的難題。這些鼓勵與贊揚，不一定是物質(zhì)上的獎勵，更多是對孩子的實際表現(xiàn)情況的認(rèn)可，對孩子控制自己身體能力的認(rèn)可。

3、當(dāng)孩子得到持續(xù)鼓勵之后，隨著時間的推移，孩子注意力保持耐心會逐漸提高。反之，如果過多批評，反而會讓孩子自尊心受損，聽課興趣下降，保持注意力的意識會越來越淡化。

4、家長可以建議老師對孩子冷處理，當(dāng)孩子活動的時候不理睬她，或者多表揚行為規(guī)范的孩子來影響她，讓孩子意識到只有良好的行為才能更被關(guān)注，改變孩子原有的觀念

對于學(xué)生來說，上課的時間是十分寶貴的，想要取得優(yōu)秀的成績就要牢牢把握住上課的時間，緊跟老師的節(jié)奏和思想。如果孩子上課注意力不集中小動作多，家長要及時的制止，找個時間和孩子坐下來好好的聊一聊，在日常生活中也可以采用一些小游戲鍛煉孩子的專注力。

孩子上課注意力不集中小動作多怎么辦

1、作為家長們要很理性的去看待孩子上課注意力不集中小動作多的行為，因為孩子發(fā)育階段，好奇心是比較強的，是孩子的天性，針對這個問題，家長們要正確引導(dǎo)，不要打罵孩子，慢慢的去讓孩子接受注意力集中的狀態(tài)。

2、電子產(chǎn)品成為人們生活的必需品，很多家長也喜歡給孩子使用電子產(chǎn)品，一是方便照看孩子，二是作為早教工具。經(jīng)常看快節(jié)奏電視節(jié)目的孩子，在專注力上比沒有看這么多電視節(jié)目的孩子的專注力差得多。所以，家長要控制兒童對電子產(chǎn)品使用

3、父母一定要注意，當(dāng)孩子專注于干一件事情的時候，父母最好不要輕易打擾。比如孩子正在專心玩玩具的時候，媽媽一會讓他喝點水，一會兒又讓他吃點水果，這是一種常見的破壞孩子注意力的行為。

4、家長和老師配合給孩子講清楚上課應(yīng)該遵守的規(guī)則，跟孩子解釋幼兒園和小學(xué)屬于不同的階段，學(xué)習(xí)任務(wù)也不同，還要具體地告知孩子上課哪些事情應(yīng)該做？哪些事情不能做？孩子心里有了是非觀，慢慢地就會改變很多了。

有些孩子天生活潑，就連上課的時候也不能安靜下來，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，由此可想而知想要擁有一個好的成績是非常的難的，對于這種情況很多家長都覺得非常的頭疼，所以到底該怎么去解決這一問題呢？

上課愛玩小動作的孩子怎么辦

孩子的習(xí)慣培養(yǎng)很重要，所以對于在上課時愛亂動的孩子，應(yīng)和老師良好的進(jìn)行溝通后，盡量能讓老師給安排在最前排。這樣對于孩子的亂動會出現(xiàn)約束性和監(jiān)督性，并且當(dāng)慢慢形成習(xí)慣后，就會減少孩子上課亂動現(xiàn)象。

家長以身作則。就孩子沒有時間觀念舉個例子，現(xiàn)在不僅僅是孩子，很多的家長也沒有時間觀念。家長是孩子較好的老師，也是對孩子影響較長遠(yuǎn)的，要想孩子有自律意識，家長也要以身作則。

不然你自己都做不好的事情就想要孩子做好，這樣孩子是不會服管的。讓孩子在潛移默化中也變得自律起來，主動幫忙做家務(wù)，認(rèn)真完成布置的任務(wù)。

讓孩子體驗集中注意的好處。對于孩子要重視表揚和激勵，堅持以正面教育為主，如果孩子注意集中的時間越來越長，家長要給予口頭和物質(zhì)的鼓勵，比如給孩子買他最想要的東西，讓孩子親自感受到集中注意的好處，就會有意識的延長注意的時間，提高學(xué)習(xí)的效率。

孩子上三年級上課小動作特別多其實就是我們常說的注意力不集中的問題，因此，在解決孩子上三年級上課小動作特別多怎么辦這一問題的時候，我們應(yīng)該重點的對孩子的注意力進(jìn)行訓(xùn)練。

孩子上三年級上課小動作特別多怎么辦

掌握方法，多鼓勵和表揚，你可以在第一次犯錯時原諒他，但你必須在下次犯錯時他要承擔(dān)的后果上達(dá)成一致。如果人們一致認(rèn)為只有武力才能解決問題，那么它就會被武力解決。

想讓他知道什么是錯的，然后做什么是對的。因為上課不安分，我讓他每天在家里坐20分鐘。當(dāng)然，開始是5分鐘，然后逐漸過渡到20分鐘。這一點必須堅持。堅持才能看到結(jié)果。

正確引導(dǎo)，不打罵孩子。作為家長，我們應(yīng)該理性地對待孩子的上課小動作特別多這件事，因為孩子的好奇心在發(fā)展階段是比較強的，這是孩子的天性。針對這個問題，家長要正確引導(dǎo)，不要打罵孩子，慢慢讓孩子接受一種專注的狀態(tài)。

其次，我認(rèn)為父母應(yīng)該以身作則。家長應(yīng)該正確處理孩子多動的問題。這可能是因為父母的影響。孩子們會模仿大人的言行。因此，父母應(yīng)該樹立一個榜樣。良好的習(xí)慣和狀態(tài)可以影響孩子，讓孩子避免貪婪。發(fā)揮好奇心來集中注意力。