被溺愛的孩子長(zhǎng)大了如何自救

有些被溺愛長(zhǎng)大的孩子可能會(huì)因某些原因及時(shí)醒悟，然后對(duì)自己之前的行為做出補(bǔ)救，但是對(duì)于被溺愛的孩子來說也是很難的，其實(shí)家長(zhǎng)這時(shí)候也是可以給予引導(dǎo)的，那么被溺愛的孩子長(zhǎng)大了如何自救呢？

被溺愛的孩子長(zhǎng)大了如何自救

1、家長(zhǎng)對(duì)孩子認(rèn)可

認(rèn)可指的是：當(dāng)一個(gè)人的行為，受到肯定的時(shí)候，這種行為就會(huì)重復(fù)出現(xiàn)。因此，當(dāng)被溺愛的孩子長(zhǎng)大候受到認(rèn)可時(shí)，他的自信就會(huì)被激發(fā)出來，不斷重復(fù)令人滿意讓家長(zhǎng)高興的行為，而他自己也能逐漸擺脫自卑，成為自信上進(jìn)的好孩子。

2、家長(zhǎng)放手，自己的事情自己做

家長(zhǎng)不要什么都為孩子做好，到了適合年齡能做事情，爸媽們應(yīng)當(dāng)試著放開手，讓孩子自主地去做。這樣被溺愛的孩子長(zhǎng)大后的第一件事情也許做不好，但以后就會(huì)做得又快又好，還能增強(qiáng)他們的自我價(jià)值感。

因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)大了有了自己空間，自己的圈子，很多事情都怕跟父母說，我們做父母的還是從小就要，多跟孩子交流，也不要總是兇巴巴的對(duì)他，要成為孩子的朋友。

為什么孩子長(zhǎng)大了對(duì)父母就不親了

1、在孩子成長(zhǎng)過程中，對(duì)孩子的打擊過多。有些父母內(nèi)心多多少少有“望子成龍、望女成鳳”的心態(tài)，但是往往因?yàn)椴坏梅椒ǎ诤⒆拥某砷L(zhǎng)過程中，給了孩子過多的言語(yǔ)和身體的打擊，給孩子造成一定程度上的心理陰影。而孩子每一次想要跟父母說句心里話時(shí)，再次受到父母的打擊，自然也就放棄了跟父母的溝通。

2、對(duì)孩子要求太高。經(jīng)常在孩子面前說別人家的孩子怎么怎么樣，如何有出息，埋怨自己的孩子沒有成就大事業(yè)，殊不知，“人比人，氣死人，”孩子沒有拿自己的父母和別人相比，父母也不要盲目攀比，打擊孩子的自尊心。“比上不足，比下有余，”互相關(guān)心照顧才是家庭成員所需要做的重點(diǎn)，沒有什么比親情和快樂更重要，不是為別人而活，而是要活出自己的精彩。

3、控制欲強(qiáng)。父母特別強(qiáng)勢(shì)，控制欲強(qiáng)，不懂得如何交流，孩子只要不聽話，就認(rèn)為孩子不孝順自己，進(jìn)行道德綁架，養(yǎng)了一個(gè)白眼狼。父母是真的愛孩子，可這種愛讓孩子透不過氣來，無法理解父母的真愛，或許父母的建議是對(duì)的，但是因?yàn)榉绞椒椒ú粚?duì)，孩子會(huì)逆反，走了彎路，更會(huì)埋怨父母。

孩子不愿意跟家長(zhǎng)溝通怎么辦

從小不被父母疼愛的孩子，一部分會(huì)表現(xiàn)的自卑，孤偏，寡言少語(yǔ)，不愿與人交往。一部分學(xué)到一定的知識(shí)后，也懂得不疼愛他的理由，畢竟父母給了他生命，也會(huì)懂得感恩，也會(huì)更愛自己的孩子；極少部分可能走入極端。

從小沒父母疼愛的孩子長(zhǎng)大了會(huì)怎樣

缺乏自信和自尊心：在成長(zhǎng)過程中沒有得到父母的肯定和支持，會(huì)讓孩子缺乏自信和自尊心，總是懷疑自己是否做得好，也很難建立穩(wěn)定的自我價(jià)值感。

情感不穩(wěn)定：父母是孩子情感發(fā)展的重要支持者，缺乏父母的疼愛可能導(dǎo)致孩子情感不穩(wěn)定，容易焦慮、抑郁和暴躁。

社交能力較弱：缺乏父母的疼愛可能導(dǎo)致孩子社交能力較弱，缺乏與他人建立良好關(guān)系的技能和信心。

自我控制能力不足：父母是孩子自我控制能力發(fā)展的重要指導(dǎo)者，缺乏父母的疼愛可能導(dǎo)致孩子自我控制能力不足，容易表現(xiàn)出情緒不穩(wěn)定。

盡量少說，多鼓勵(lì)，如果不是過分的事情，可以讓他嘗試，讓孩子體檢挫折，凡事他如果跟你講，你只給他建議！不幫他做決定，就算失敗也沒有關(guān)系，和孩子做朋友。

孩子長(zhǎng)大了管不了怎么辦

1、父母多多了解孩子。在忙于生計(jì)的同時(shí)，家長(zhǎng)一定要抽出時(shí)間來多了解孩子，與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通，盡量對(duì)孩子在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)有一個(gè)全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時(shí)候，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。

社會(huì)在變化，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境也在變化，那么教養(yǎng)方式自然也要不斷進(jìn)步。身為家長(zhǎng)，就要責(zé)無旁貸地主動(dòng)吸收教育新知。

2、父母要和孩子保持溝通，把孩子當(dāng)作朋友，了解孩子的內(nèi)心想法，然后對(duì)癥下藥，孩子自然就聽話了。不批評(píng)和打罵孩子，會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，父母對(duì)于孩子遇到的困難，要鼓勵(lì)孩子在哪里跌倒從哪里站起來。

和孩子制定規(guī)則，讓孩子知道什么事情不能做，自然減少孩子不聽話的機(jī)會(huì)。對(duì)于孩子不聽話，父母要做好教育工作，如果教育不奏效，父母可以轉(zhuǎn)移注意力，等孩子情緒緩下來，再和孩子講道理。

每個(gè)家長(zhǎng)在教育孩子的過程中，都有一套獨(dú)特的方法，而有一些家長(zhǎng)，卻以溺愛的方式對(duì)孩子開展教育，而被溺愛長(zhǎng)大的孩子，會(huì)養(yǎng)成一些不良的行為習(xí)慣。所以溺愛并不是真的愛孩子，而是再用另一種方式對(duì)孩子進(jìn)行傷害，所以家長(zhǎng)要及時(shí)停止對(duì)孩子的溺愛。

溺愛孩子父母如何改正

1、明辨是非，對(duì)孩子說不，隨著孩子的成長(zhǎng)，接觸的外部環(huán)境越來越復(fù)雜，孩子對(duì)父母提出的要求也越來越多。當(dāng)孩子提出無理要求時(shí)，家長(zhǎng)要明確拒絕，不要因?yàn)楹⒆拥目摁[心軟。

2、平等對(duì)待，家長(zhǎng)一定不要讓孩子在思想上形成“以我為中心”的意識(shí)，不讓孩子產(chǎn)生特殊優(yōu)越感。所以這時(shí)候應(yīng)從日常小事抓起。比如家里來了小朋友，要教育孩子懂得跟小朋友一起分享。讓孩子長(zhǎng)期堅(jiān)持，就會(huì)使孩子養(yǎng)成與別人平等相處的習(xí)慣。

3、適當(dāng)?shù)膽土P，有的家長(zhǎng)出于疼愛孩子，當(dāng)孩子做錯(cuò)了一件小事，父母會(huì)覺得一件小事沒什么大不了的，孩子還小，不懂事，就不教訓(xùn)他了，或者心疼不忍心教訓(xùn)孩子。孩子雖然躲過了一次，可是他們卻沒有記住這次的教訓(xùn)，甚至是他們沒有收到懲罰覺得犯了錯(cuò)也沒什么，就會(huì)造成變本加厲的不良后果。

4、鍛煉孩子的自理能力，孩子的長(zhǎng)大就是逐漸脫離父母的過程。孩子在小的時(shí)候，家長(zhǎng)可以幫助孩子處理日常生活中的問題，但是隨著孩子的長(zhǎng)大，家長(zhǎng)就要放開手腳，有些事要讓他們自己去做，鍛煉他們處理問題的能力，培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的能力。這樣，孩子也能更好地融入并適應(yīng)社會(huì)。

隨著女兒年齡的逐漸增長(zhǎng)，她們漸漸的也有了較強(qiáng)的自我意識(shí)，想要逃脫家長(zhǎng)的管控，也就出現(xiàn)女兒長(zhǎng)大了不聽話的情況，甚至有些家庭因此爆發(fā)了激烈的爭(zhēng)吵，不僅沒有解決問題，還導(dǎo)致家庭關(guān)系僵化。

女兒長(zhǎng)大了不聽話做母親的該如何勸導(dǎo)

第一、跟孩子可以做朋友，但是前提是互相尊重且積極的溝通，互相表達(dá)自己的感受，表達(dá)自己對(duì)對(duì)方的想法，父母心中有理想的孩子表現(xiàn)，孩子心目當(dāng)中也有理想的父母形象，只有兩個(gè)人互相理解、互相契合才能不出現(xiàn)矛盾、沖突，以上這些方面都是比較重要的。

第二、家長(zhǎng)可以在業(yè)余時(shí)間陪伴孩子共同閱讀，像一些小故事大道理、睡前故事、名人名傳等書籍，都有良好的教育意義，家長(zhǎng)陪同孩子閱讀的過程中，既促進(jìn)了親子感情，也能夠讓孩子學(xué)會(huì)更多的道理，這比家長(zhǎng)千言萬(wàn)語(yǔ)的嘮叨來得有效。

第三、現(xiàn)在社會(huì)大人的壓力很大，有時(shí)候上班被領(lǐng)導(dǎo)罵了，被同事惡心了，心里會(huì)不舒服，這時(shí)候你的負(fù)面情緒會(huì)傳染給孩子，孩子如果有太大的壓力，就會(huì)不聽話。現(xiàn)在的大人希望自己的孩子每樣都優(yōu)秀，這實(shí)際上是不可能的，讓認(rèn)識(shí)到孩子的平凡，不要給孩子太多的壓力。

第四、設(shè)立情緒界限，其實(shí)就是說，你可以有情緒，但不能把情緒發(fā)泄在別人身上，更不能用暴力解決問題。作為媽媽，我們要讓孩子為自己的情緒負(fù)責(zé)，讓他通過感受和梳理自己的情緒，能夠達(dá)到內(nèi)心的平和，最終成為一個(gè)對(duì)自己情緒負(fù)責(zé)的人。

如今很多的孩子都是在家長(zhǎng)的呵護(hù)下成長(zhǎng)的，在家中很多東西家長(zhǎng)也在有意無意的讓給孩子，這樣的做法雖然讓孩子有了豐富的物質(zhì)生活，卻沒有教會(huì)孩子分享的快樂，長(zhǎng)久下來很容易讓他變成一個(gè)自私的孩子，長(zhǎng)大了之后給孩子造成一些不好的影響。

自私的孩子長(zhǎng)大了有哪些危害

1、自私會(huì)讓孩子人際關(guān)系變差，性格變得郁郁寡歡，在生活中孤立無援。他們總認(rèn)為別人不對(duì)，也不在自己身上找原因，由此心生怨恨，長(zhǎng)期處在這樣壓抑的情緒中，性格也會(huì)發(fā)生很大的變化，將會(huì)影響孩子的心理健康，最后甚至做出報(bào)復(fù)他人的行為。

2、自私的人會(huì)在人際交往中首先想到保護(hù)自己，對(duì)人與人之間正常交流或交往持悲觀的態(tài)度，缺乏應(yīng)有了熱情和同情心。

3、容不得別人指出他們的欠缺與缺乏，一旦別人觸及到這一點(diǎn)，就會(huì)給他們帶來很大的傷害，引起哎他們的不滿和怨恨，實(shí)際上他們的內(nèi)心深處一直隱藏著一種不安，沒有安全感和缺乏自信。

自私的孩子長(zhǎng)大了怎么教育