孩子不上學(xué)了怎么辦

學(xué)校在孩子的生活中所占的比重最大。學(xué)校既是孩子正式開(kāi)始社會(huì)生活的地方，也是孩子開(kāi)始走出以自我為中心并學(xué)習(xí)客觀把握世界的地方。因此，學(xué)習(xí)好不好都是次要的，最重要的是孩子能夠堅(jiān)持去上學(xué)。

孩子不上學(xué)了怎么辦

家長(zhǎng)多與孩溝通。

跟小孩子講講道理，也可以用深刻形象的例子讓孩子明白讀書就像吃飯一樣，要一口一口的吃，就算很餓也是一口吃不飽的，反而會(huì)撐著。因此，應(yīng)該要認(rèn)真讀書，一點(diǎn)點(diǎn)的去理解。要努力，但不要著急。

注重激勵(lì)性，小孩也是要需要獎(jiǎng)勵(lì)的，可以是物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)也可以是家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。只要是積極的鼓勵(lì)方式，也可能讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

尊重孩子的差異性，讓孩子發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，不要過(guò)份的要求孩子，學(xué)習(xí)也是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。

首先你要多跟孩子溝通，通過(guò)與他交流來(lái)了解孩子厭學(xué)的原因，要想真正解決孩子的厭學(xué)問(wèn)題，我們必須找到問(wèn)題的誘因及深層次原因，然后加以解決。

高二孩子不上學(xué)了怎么辦

1、家長(zhǎng)從自身找問(wèn)題

父母的教育方面對(duì)于孩子的一生有著深遠(yuǎn)的影響，像有的父母非常的嚴(yán)厲，對(duì)于孩子們的要求非常高，導(dǎo)致孩子們的壓力非常大，若是孩子處于厭學(xué)狀態(tài)時(shí)，家長(zhǎng)們還不從自身改變的話，很難解決問(wèn)題。有時(shí)候成為朋友的關(guān)系是最好的狀態(tài)，這樣才能更好的了解孩子們的內(nèi)心想法，找到原因所在積極解決。

2、避免過(guò)度地批評(píng)和指責(zé)

很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。家長(zhǎng)要避免過(guò)度地批評(píng)和指責(zé)，多對(duì)孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，同時(shí)幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來(lái)。這樣，孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來(lái)。

十三歲的孩子應(yīng)該是剛上初中一年級(jí)，這時(shí)候孩子出現(xiàn)那么嚴(yán)重的厭學(xué)情緒一定是有原因。找到原因，對(duì)癥下藥，幫助孩子擺脫這種厭學(xué)情緒是很重要的。

13歲孩子不上學(xué)了怎么辦

1、了解孩子不想上學(xué)的原因：有時(shí)候孩子不想上學(xué)是由于身體不適、心理問(wèn)題、家庭問(wèn)題等原因引起的。因此，與孩子溝通，了解下他們的困難和問(wèn)題。

2、與學(xué)校老師溝通：如果您的孩子不喜歡上學(xué)，您可以向孩子的老師尋求幫助。學(xué)校老師通常能夠提供一些建議，可以協(xié)助孩子更好地適應(yīng)學(xué)校生活，改善學(xué)習(xí)興趣和能力。

3、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境：孩子不愿意上學(xué)可能是由于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)方法感到失望或無(wú)趣。為孩子創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，例如為他提供有趣的學(xué)習(xí)材料、加入學(xué)習(xí)小組、鼓勵(lì)孩子多嘗試一些新的學(xué)習(xí)方法等等。

4、給予激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)：為孩子提供一些激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，例如贊揚(yáng)、小禮物、家庭旅行等，可以幫助孩子感到自己的努力得到肯定。

16歲的孩子正處于青春期，存在叛逆心理，家屬可增加與孩子交流的時(shí)間，或者尋求孩子朋友及老師的幫助，輔助排解孩子的不良情緒，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，轉(zhuǎn)變孩子對(duì)上學(xué)的態(tài)度。

16歲孩子不上學(xué)了怎么辦

1、控制情緒不打罵好好溝通：

孩子不想去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劊私庖幌潞⒆硬蝗W(xué)校的原因，看看孩子有沒(méi)有提出什么條件和要求等。

2、理解孩子的壓力：

孩子不去學(xué)校了，家長(zhǎng)不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解決。

十五歲孩子進(jìn)入了青春期逆反，對(duì)父母的話逆反，開(kāi)始跟父母對(duì)著干。所以，您越是要讓孩子上學(xué)，孩子越不想上。若是您的方式比較簡(jiǎn)單，總是嘮叨或者威脅，更容易引起孩子的逆反。建議您：

15歲的孩子不上學(xué)了怎么辦

1、先冷處理這件事。您先不要跟孩子討論是否要上學(xué)，先找出孩子厭學(xué)的原因來(lái)。然后針對(duì)原因來(lái)改正。

2、因?yàn)楹⒆犹幱谇啻浩冢赡懿粫?huì)聽(tīng)父母的話，可以用紙或?qū)懶排c孩子溝通，因?yàn)槟銜?huì)想通過(guò)寫作的過(guò)程，所以話語(yǔ)會(huì)更溫柔，理性有些人對(duì)孩子有好處。

3、觀察孩子的興趣，從孩子的興趣入手，激發(fā)孩子的積極性和動(dòng)力。

4、更多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，真誠(chéng)地贊美孩子的優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)認(rèn)識(shí)孩子的優(yōu)勢(shì)來(lái)建立孩子的自信和自尊。

一個(gè)孩子十八歲了，成年了，對(duì)于自己的生活有自己的選擇，無(wú)可厚非。作為大人，只能引導(dǎo)，參考，而不是管制，強(qiáng)迫，那只會(huì)適得其反。

18歲孩子不上學(xué)了怎么辦

1、家長(zhǎng)與孩子好好溝通溝通。家長(zhǎng)要坐下來(lái)好好地問(wèn)一問(wèn)孩子，到底是為什么不想上學(xué)，假設(shè)孩子不愿意答復(fù)，或者是便是認(rèn)定了不想上學(xué)，家長(zhǎng)這時(shí)候就要進(jìn)行思想教育，經(jīng)過(guò)一些身邊的事來(lái)告知孩子，清晰的讓孩子知道自己不上學(xué)之后會(huì)怎么樣，要承當(dāng)?shù)男Ч鞘裁矗?xì)心地跟孩子溝通，讓孩子告知家長(zhǎng)自己不想上學(xué)的緣由。

2、家長(zhǎng)要認(rèn)可孩子，培養(yǎng)孩子的自傲。家長(zhǎng)在平常要依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)和生活，找到孩子的閃光點(diǎn)，認(rèn)可孩子的盡力和前進(jìn)，培養(yǎng)孩子的自傲心。因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)已大了，家長(zhǎng)不是做幾回就有作用的，家長(zhǎng)要堅(jiān)持到底才行，至于要多久就要看家長(zhǎng)的智慧了。

3、家長(zhǎng)要增強(qiáng)校園對(duì)于學(xué)生的吸引力。家長(zhǎng)要讓孩子感覺(jué)到，校園不僅僅是枯燥的學(xué)習(xí)，而學(xué)生的校園生活不僅只約束在課堂。教師在課余時(shí)間能夠依據(jù)孩子的不同喜好，也會(huì)陪著孩子進(jìn)行豐盛多彩的各種文體活動(dòng)、競(jìng)賽等，豐盛孩子的校園生活。

4、能夠帶孩子去體會(huì)一下生活。你能夠讓他到社會(huì)上去鍛煉一下，特別是到工地上讓他去吃喫苦，感受一下沒(méi)有常識(shí)文化也沒(méi)有文憑，就只能找這樣辛苦勞累的體力活，再帶他到比較高檔的寫字樓，去看一看那些精英人士作業(yè)的狀況，讓他對(duì)比一下，就能知道要不要讀書了。

多肯定孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子看到自己的學(xué)習(xí)能力和成績(jī)，激發(fā)孩子內(nèi)在的價(jià)值感，不斷鼓勵(lì)孩子，讓孩子看到自己的進(jìn)步，不斷加大學(xué)習(xí)前進(jìn)的動(dòng)力。

高三的孩子不上學(xué)了怎么辦

1、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子放輕松

家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子放輕松，接納這些問(wèn)題，對(duì)自己能有一個(gè)客觀、現(xiàn)實(shí)的評(píng)價(jià)，就可以幫助孩子接觸無(wú)力感，找到希望和動(dòng)力，進(jìn)而重建信心。厭學(xué)的情緒就會(huì)減輕。家長(zhǎng)應(yīng)該多看家庭教育方面的報(bào)刊雜志、專業(yè)書籍等，提高自己的教育水平，縮短和孩子之間的距離，幫助化解孩子厭學(xué)情緒。

2、教會(huì)孩子進(jìn)行自我定位和評(píng)價(jià)

家長(zhǎng)要引導(dǎo)高三學(xué)生給自己一個(gè)合適的定位和評(píng)價(jià)，讓他們知道自己的學(xué)習(xí)成績(jī)能達(dá)到什么樣的程度，有沒(méi)有提高和進(jìn)步的空間，這是需要去思考的。盲目的追求不切合實(shí)際的目標(biāo)，只會(huì)讓自己覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)望。明確目的，接受允許的進(jìn)步和退步，才能保持良好的心態(tài)，提高自信。